Читайте также: |
|
Министерство внутренних дел Российской Федерации
Московский университет
___________________________________________________________
Кафедра психологии
Шгпнг7п
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
по курсу «Психодиагностика»
для курсантов психологического факультета
МОСКВА – 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Вводные методические указания.................................................................................................2
Тематический план по курсу «Психодиагностика»……...........................................................2
Содержание тем с методическими указаниями и планами семинаров....................................3
Вопросы для подготовки к зачету по курсу «Психодиагностика»………………………….18
Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Психодиагностика»…………………….....18
Рекомендуемая литература по всему курсу «Психодиагностика»………………………….19
Вводные методические указания
Учебный курс «Психодиагностика» знакомит с теоретическими и практическими основами психодиагностической работы. Данный курс позволяет сформировать представление об основных диагностических методах, используемых в практической деятельности психолога.
Цель курса
Обучить курсантов основам проектирования, адаптации и применения психодиагностических методик.
Задачи курса:
· Ознакомить курсантов с понятийным аппаратом психодиагностической работы;
· Ознакомить курсантов с комплексом диагностических методик;
· Ознакомить с математическими основами различных этапов психодиагностической процедуры;
· Сформировать у курсантов умения комплексного применения методов психодиагностики в процессе решения профессиональных задач.
В результате изучении дисциплины курсанты должны:
знать:
· основные методы, используемые в индивидуальной и групповой психодиагностике.
уметь:
· подготовить диагностический материал, спланировать и провести психодиагностическое обследование;
· уметь составить комплексный психологический портрет личности.
владеть:
· навыками создания диагностического инструмента;
· навыками диагностики в ситуации индивидуального и группового проведения обследования;
· навыками обработки и интерпретации данных обследования.
Тематический план
по курсу «Психодиагностика» для курсантов психологического факультета
на 1 и 2 семестр 2010-2011 учебного года
№№ пп | Наименование тем | Всего ауд. часов | Лек-ции | Сем. | Пр. Зан. | Конт. работа |
I Раздел. Методологические основы психодиагностики | ||||||
Понятие, предмет, задачи и структура психодиагностики | ||||||
История развития психодиагностики | ||||||
Психодиагностика и смежные направления исследований | ||||||
Классификация методов психодиагностики | ||||||
Этапы психодиагностической процедуры | ||||||
Этика психодиагностического обследования | ||||||
II Раздел. Психометрические основы психодиагностики: основные этапы конструирования теста | ||||||
Принципы составления заданий психодиагностической методики | ||||||
Основные математические процедуры, используемые при создании психодиагностической методики | ||||||
Контрольная работа по темам 1-8 | ||||||
III. Раздел. Личностные опросники | ||||||
Виды опросников | ||||||
Проблема достоверности личностных опросников | ||||||
Зачет | ||||||
Итого | ||||||
IV Раздел. Тест как основной инструмент психодиагностики | ||||||
Виды тестов | ||||||
Проблема адаптации зарубежных тестов | ||||||
V Раздел. Измерение интеллекта | ||||||
Понятие и структура интеллекта | ||||||
Факторы, влияющие на интеллектуальное развитие | ||||||
Методы изучения интеллекта | ||||||
VI Раздел. Проективные методики | ||||||
История появления проективных методик | ||||||
Теоретическое обоснование проективного подхода к психодиагностике личности | ||||||
Классификация проективных методик | ||||||
VII Раздел. Обработка материалов исследования | ||||||
Компьютерные программы обработки данных исследования | ||||||
VIII Раздел. Психодиагностика в работе с персоналом | ||||||
Задачи диагностического обследования персонала | ||||||
Методы диагностического обследования персонала | ||||||
Экзамен | ||||||
Итого | ||||||
Всего за курс |
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав