Читайте также:
|
Развитие личности подростка характеризуется тем, что в подростком возрасте интенсивно происходит формирование характера, впервые начинают проявляться или резко усиливаются акцентуации характера и психопатии (расстройства личности). В этой связи значительное внимание психолога должна привлекать проблема диагностики развития характера и его отклонений. Одной из наиболее известных методик, помогающих решить эту задачу является патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко.
ПДО предназначен для определения в возрасте 14-18 лет типов акцентуации характера и типов психопатий, а также сопряженных с ними некоторых личностных особенностей (психологической склонности к алкоголизации, делинквентности и др.).
ПДО включает 25 таблиц (тем) – наборов фраз («Самочувствие», «Настроение» и др.) В каждом наборе от 10 до 19 предлагаемых ответов. С испытуемым проводится два исследования. В первом исследовании ему предлагается в каждой таблице выбрать наиболее подходящий для него ответ. Если в каком-либо наборе подходит не один, а несколько ответов, допускается сделать два-три выбора. Во втором исследовании предлагается выбрать в тех же таблицах наиболее неподходящие, отвергаемые ответы (при желании можно выбрать в каждой таблице два-три неподходящих ответа, но не более).
После подсчета баллов и построения профиля можно определить тип акцентуации или психопатии подростка. Диагностируются следующие типы: гипертимный, циклоидный, лабильный, астено-невротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, конформный. Кроме того, дополнительно опеределяются показатели психологической склонности к алкоголизации и наркомании, возможность орагнической основы психопатии, склонность к делинквентному поведению (для подростков мужского пола) и некоторые другие важные психологические показатели.
Развитие личности в подростковом возрасте во-многом определяется тем, насколько полно удовлетворяются базовые социальные потребности в общении со сверстниками. Поэтому существует необходимость диагностики межличностных отношений подростков в группе сверстников. Для решения этой задачи часто используют методику социометрии (Дж. Л. Морено), которая была внедрена в отечественную школьную психологию благодаря работам Я.Л. Коломинского. Социометрический метод исследования – диагностический метод, служащий для анализа межличностных отношений в малых группах. При его проведении перед каждым членом группы ставится вопрос, при ответе на который производит последовательный выбор и ранжирование других членов группы. Обычно в качестве подобного вопроса выступает вопрос о членах группы, предпочитаемых в тех или иных ситуациях. Подсчет количества предпочтений, отданных каждому члену группы, указывает на его социометрический статус, отражающий степень его популярности в группе. Особое внимание психолога должны привлекать те испытуемые, социометрический статус которых оказался низким – пренебрегаемые и изолированные.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 199 | Нарушение авторских прав