|
Читайте также: |
Оценка:
5-15 баллов.
Оценка зависит от степени значимости проекта, затраченных усилий студента, качества и характера презентации результатов проекта (с докладом на занятиях, конференциях; публикация статьи; размещение на сайте факультета психологии; другие варианты).
| Период выполнения | Форма и содержание проекта | Форма отчетности | Баллы |
Примерная тематика научно-исследовательских,
методических и прочих проектов
1. Валидность теста Шмишека.
2. Возможности использования теста Лири в добрачном и семейном консультировании.
3. Возможности теста тематической апперцепции.
4. Тесты оптимизма и пессимизма: валидность, надежность, стандартизация.
5. Стандартизация теста Басса-Дарки.
6. Корректурные пробы: виды, возможности, достоинства и недостатки.
7. Ролевые репертуарные решетки: возможности практического использования.
8. Возможности использования КОТ для исследования интеллекта студентов различных специальностей.
9. Тест Люшера: возможности и ограничения.
10. Диагностика социального интеллекта студентов разных специальностей.
11. Диагностика адаптации студентов к требованиям обучения в вузе.
12. Методики диагностики профессионально-важных качеств студентов-психологов.
13. Разработка новых тестов достижений по психологическим дисциплинам.
14. Разработка компьютерных версий простых психодиагностических методик.
15. Пополнение коллекции компьютерных психодиагностических методик на веб-сайте факультета.
16. Разработка тематических презентаций по темам лекционных и практических занятий.
В зависимости от интересов студентов по согласованию с преподавателем темы могут быть изменены, либо предложены новые. Проекты выполняются под руководством преподавателя, результат оформляется в виде письменного отчета (10-20 машинописных страниц), включающего постановку проблемы, краткий теоретический обзор, организацию и методы исследования (для исследовательских проектов), описание результатов, библиографический список, приложения. Проекты отличаются от рефератов обязательным наличием практической части, включающей реальную диагностическую или методическую работу!
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав