Продвижение вперед

По мере того, как малыш осваивает новые слова, фразы, грамматические особенности, учится пользоваться должным образом своими навыками, все его достижения следует фиксировать в проверочных листах. Прежде чем решить, что та или иная цель достигнута, найдите возможность убедиться, что ребенок научился не только копировать ваше поведение, но и использовать приобретенный навык совершенно самостоятельно.

Делая очередную запись в проверочном листе, ставьте дату. Это поможет вам следить за ходом развития речи вашего малыша. Когда одну задачу вы сочтете решенной, переходите к следующей. Выбрать ее вам помогут заполненные на данный момент проверочные листы.

Для того, чтобы легче было представить себе новую перспективу в свете последних достижений, мы рекомендуем вам каждые 2-3 месяца брать новый образец речи малыша. Когда его речь будет поставлена, он, по всей вероятности, начнет улавливать новые слова и фразы, а также способы их употребления без вашего непосредственного руководства. Регулярные "отборы" образцов речи помогут вам проверить, продолжает ли малыш применять те навыки, которыми он овладел несколько недель или месяцев назад.

Возможно, вам покажется удобным всякий раз после взятия очередного образца речи начинать заполнять свежие проверочные листы. Вы будете чувствовать себя свободнее, если прежде чем в первый раз приступить к заполнению проверочных листов, изготовите их копии в достаточно большом количестве.

Заключение

Сведем воедино и еще раз перечислим основные правила работы с ребенком, начинающим говорить.

· Оценивайте состояние речевого развития малыша с помощью образца его речи и проверочных листов.

· Руководствуясь проверочными листами, выбирайте задачи, которые можно поставить перед ребенком с учетом его потребностей и интересов. Решение этих задач должно способствовать расширению возможностей использования речевых навыков в общении, увеличению числа мыслей и понятий, которые малыш способен выразить, и (если он готов) увеличению числа грамматических форм, которые он может употребить.

· Занимайтесь с ребенком в естественных условиях и на специально подготовленных уроках.

· В беседах с малышом соблюдайте очередность и терпеливо ждите его ответов.

· Помогайте ровно столько, сколько ему необходимо, и не более того.

· Когда малыш обращается к вам, отвечайте ему словами, стараясь развить разговор и своими репликами показывайте, как он мог бы еще лучше и точнее применить свои навыки.

· Отмечайте в проверочных листах все достижения ребенка, чтобы можно было следить за прогрессом и выбирать новые задачи по мере решения старых.

· Если ваш ребенок испытывает трудности с произношением, или если, применяя описанные здесь методы, вы не замечаете прогресса, обратитесь к специалисту.

· Помогите ребенку научиться радоваться вашим беседам. Здесь лучше всего показать, как вы им радуетесь. Если вы будете хорошо представлять себе, к чему стремиться, если вы будете улавливать даже самые маленькие сдвиги, то ваше общение с ребенком будет радовать вас все больше и больше.

Дата добавления: 2015-07-11