Как прививают детям навыки общения в Центре Маккуэри?

В Центре Даун Синдром университета Маккуэри занятия по развитию навыков общения строятся в соответствии с программой "Занимайтесь языком с ранних лет" (T.E.L.L. – Teach Early Language for Living. Cairns and Pieters, 1983).

Цель, которую ставили перед собой авторы этой книги, заключалась в том, чтобы воплотить современные теории обучения коммуникативным навыкам в подробную и практичную программу для занятий с детьми, имеющими средние и тяжелые нарушения в умственной сфере. Основные положения программы таковы:

• С самого раннего возраста детей побуждают внимательно слушать окружающих, соблюдать очередность, имитировать ряд звуков и жестов.
• Еще до того, как дети заговорят, им показывают, что для удовлетворения многих своих нужд они могут использовать звуки и жесты.
• Когда ребенок начинает говорить, с ним работают над решением задач, одновременно охватывающих несколько разных сторон развития речи, продолжая при этом ранее начатые занятия по соблюдению очередности, обучение словам, относящимся к разным частям речи, и постепенно вводя основные грамматические формы.
• Последовательность этапов развития восприятия речи указана в одноименных проверочных листах Перечня умений, определяющих развитие ребенка (книга 8).
• Обучение проводится в естественных условиях с использованием материалов и игр, интересных ребенку. Задача педагога – сделать занятия по развитию речи увлекательными и соответствующими склонностям малыша – так, чтобы у него появилось желание общаться.

В этой и последующих главах мы расскажем о самых важных положениях и принципах программы T.E.L.L., поговорим о том, как реализовать их дома. Мы постараемся убедить вас глубже вникнуть в проблему развития навыков общения, почитать дополнительную литературу. Возможно, вам захочется обратиться непосредственно к T.E.L.L.

Дата добавления: 2015-07-11