Как увеличить скорость мысли

Что такое скорость мысли? Это очень яркое понимание на десятилетия вперёд и даже на сотни лет вперёд того, что повлечёт за собой сегодняшняя деятельность человечества на Земле; это когда человек может легко и быстро определить, божественное это, жизнеспособное это или лживое и нежизнеспособное – вот тест, на котором можно определить, что такое скорость мысли. Или ещё такой пример теста на проверку своей скорость мысли: если ты за одну секунду сможешь продумать целый день или полдня своей жизнедеятельности – вот это показатель хорошей скорости мысли.
Самая главная творящая энергия – это мысль. Сила мысли зависит от энергий человека. На самом деле человек изначально должен так построить свою жизнь, чтобы всё время усиливать энергию мысли, то есть её скорость. Но силы разрушения так построили жизнь людей, что самая главная энергия – энергия мысли – осталась в стороне, она не развивается, и человечество деградирует. Людей всё время учат. А нужно создать условия, при которых человек раскроет все свои возможности. А возможности у него настолько велики, что сегодняшнему человеку с его умом всё это кажется сказочным, надуманным и нереальным.
Твой ребёнок должен быть умнее тебя. А что это такое, что для этого нужно? Не изучение каких-то секретных материалов или знаний, а развитие скорости мысли. По сути человек и является источником знаний, ибо Бог – Творец всего, а люди – дети Бога.
Знания любые уже существуют, их нужно только брать и использовать по мере надобности. А для этого ни в коем случае не надо учить чему-то человека, а нужно создать условия для развития скорости мысли.
Мысль человека – это и источник знаний, и их приёмник, и является творящей энергией всего, что пожелает сам человек. Увеличив скорость мысли, человек сможет отличить доброе от злого, «светлое» от «тёмного», он будет способен обустроить жизнь людей спокойной и радостной. Никакая лженаука и лжеучителя его не собьют с истинного пути.
Что значит увеличить скорость мысли? Это значит – помысленное человеком отображается яркой вспышкой в виде голограммы; это значит – задействуются и приобретают силы божественные энергии, присущие Детям Бога; это букет соития воедино всех возможностей человека – называется это увеличение скорости мысли – когда человек может своей энергией, своим желанием, например, изменить цвет цветка.
Что нужно для увеличения скорости мысли:
человек должен жить (находиться) в живом пространстве; нужно заниматься, тренироваться для увеличения скорости мысли – задать себе вопрос и думать часами об этом; думать, много думать над тем, что связано с божественным – тем, что сотворил Бог; питаться своим, собою выращенным; дышать живым воздухом, пить живую воду; сочинять стихи, петь песни собственного написания; никакой математики – цифры исключить полностью (они тормозят); хорошо, если человек полюбит в это время – любовь будет помогать писать стихи, а значит – увеличивать скорость мысли.
Техногенную аппаратуру (мобильные телефоны, компьютеры и др.) исключить. Ни в коем случае ребёнка не допускать до компьютера (фотоаппарата и т.д.) Мы очень рекомендуем до 9-летнего возраста беречь детей от придуманных людьми протезов. По достижению этого возраста вы можете допускать детей для ознакомления с техногенными изобретениями.
Обучаясь на этих примитивных приборах-протезах, ребёнок вырастет полоумным (слово это обозначает – безумным), то есть превращённым в биологического робота: живая природа ему непонятна и далека. А тот, кто не понимает живую природу и саму Землю, тот не понимает самого себя: он ненавидит солнце и говорит, что оно жаркое, а когда солнца нет и идут дожди – он говорит, что испортилась погода. Разве такой человек не является сумасшедшим, неадекватным? Но именно такие сегодня и населяют Землю.

Что такое Школа «Счастье»

Главное предназначение Школы «Счастье» – это увеличение скорости мысли в Человеке.
Эта Школа – то есть сады и рощи, чистый воздух, напоённый ароматами, нектарами, чистая вода, продукты, выращенные самими учениками и их родителями – всё это вместе создаст возможность быстрейшего возвращения сегодня живущим людям достаточной скорости мысли, чтобы вернуть гармонию на Землю. А для этого надо не учить детей, а дать им возможность самим думать, самим решать задачи космического масштаба, ибо каждая травинка – это целый утерянный людьми живой космический смысл.
И ещё, в этой Школе будет вырабатываться такая необходимая энергия, как ответственность каждого в отдельности ученика и всех их вместе: ответственность за жизнь планеты, ответственность за жизнь людей, окружающих их, ответственность за живую природу, созданную Творцом. Ответственность такая прививается с детских лет.
Именно при такой ответственности и достаточной скорости мысли у людей, сможет вернуться на Землю радостная, спокойная, гармоничная, счастливая, добрая жизнь.
Именно такие люди смогут легко устранить любые катаклизмы, ибо будут являться такой энергией, которая так и называется – Человек, то есть Чело-Вечное.
Школа «Счастье» – это сады, это чистый воздух.
Даже кедровое масло, чтобы оно обладало настоящей силой, нужно изготовить в девственном лесу, вдали от городов. Почувствуйте, какое огромное значение уделяется чистоте воздуха! Разве для человека, чтобы он вырос по-настоящему несущий собой чистые помыслы и деяния, в меньшей степени нужен чистый воздух? Это первое.
А сады нужны для более быстрого увеличения скорости мысли. Каждый сад воздействует на определённые участки физического тела и тонкого плана человека. Это второе.
Третье. Каждый день ученики будут общаться с божественной природой (деревьями, травами, цветами, насекомыми и т.д.).
Четвёртое. Сон под звёздами.
В этой Школе приоритет отдаётся не обучению детей каким-то знаниям, хотя и это имеет место, а главным образом задаются вопросы, на которые ученики будут отвечать.
Также большое внимание в Школе уделяется развитию физического тела, ибо физическое тело помогает развитию мыслительной энергии человека.
Школа «Счастье» – это действительно счастье и радость КАЖДОГО дня!

Значение садов Школы «Счастье»

Каждый сад в этой Школе связан энергиями с комплексом планет. Именно сад (в виде монокультуры) воздействует, то есть будит и усиливает ту или иную энергию Человека.
Сады и рощи Школы в виде монокультур в космическом пространстве являют собой не что иное, как смешанный лес. Но именно в космическом пространстве, а не на Земле.
Цель Школы Счастье – увеличение скорости мысли у детей. А скорость мысли, как живая энергия, может вырасти и растёт именно в космическом пространстве, при помощи планет, с которыми связаны эти сады.
Слово СЧАСТЬЕ, высаженное кедром, усиливает и объединяет энергии садов. А, как известно, кедр собирает космическую энергию, которую излучают планеты, накапливает её и потом отдаёт по назначению, то есть эта энергия используется людьми для их нормальной жизнедеятельности. Без такой энергии бывают недомогания, слабости, уныния душевные, она влияет на бодрость духа и бодрость тела. Кедр такую энергию может накапливать. Она накапливается как в самом стволе, так и в каждой иголочке.
Человек, живущий по соседству с кедрами, имеет возможность использовать разум Вселенной (то есть накопленные знания человечества) более легко, ибо кедры ему в том помогают, чем человек, живущий в других условиях, тем более в городских, где он полностью оторван от божественного влияния. Именно в городе человек теряет связь с божественными энергиями.
Слово СЧАСТЬЕ, высаженное кедрами, создаст энергию с названием СЧАСТЬЕ на Земле – в этом пространстве. И даже в самые горькие минуты и часы жизни того или иного человека, войдя в это пространство, через короткое время человек почувствует, как душевная боль, его страдания будут ослабевать, придёт уверенность, спокойствие, и он увидит радость и глубокий смысл своей последующей жизни.
Слово СЧАСТЬЕ, как энергия, объединяет все энергии, заложенные в садах и рощах единой энергией – сбалансированной, конкретной, направленной, чётко выраженной она пульсирует во Вселенной.

Почему создание нового селения лучше начинать со Школы «Счастье»

Предлагаем строительство нового селения начинать с создания Школы «Счастье», то есть с высадки садов. Через 5-6 лет сады будут плодоносить, а значит наберут полную силу, и ваши дети, которые родятся в вашем селении, будут в том возрасте, когда они смогут начать обучение.
Ваша первая мысль при закладке селения будет иметь самую чистую, прекрасную энергию – энергию Вечности, потому что она изначально устремлена к детям, к их счастью. Такое селение действительно имеет самую чистую божественную энергию, ибо оно создаётся для будущих поколений, которые здесь народятся и благодаря полученным в Школе знаниям смогут воссоздать гармонию и вечность на Земле.
Каждый сад несёт свою энергию. А кусты между деревьями сажать можно. В Школе «Счастье» кустарники высаживайте, а также цветы – там, где было рассказано. Кустарники любые, как душа ваша пожелает, деревья дополнительные тоже можно высаживать, но не слишком много, чтобы они не мешали садам.
Высаживайте сады с любовью, с радостью, песню спойте, с добрыми пожеланиями Земле, небу, солнцу, всем людям. Чётко скажите, что делаете и начинайте высаживать.

Кто и как будет учить детей в Школе «Счастье»

Допустим, месяц май. Первая группа пришла в школу – это цветущие сады, луга, разнотравье. Первый вопрос, который задаст учитель (первое, что делает учитель – это не учит детей в школе «Счастье», а задаёт вопросы): «что такое воздух?», – пусть дети думают. Подойдут к какому-то ручейку, речке и т.д., вопрос: «что такое вода?», ну и так далее: «почему трава зелёная?», «цветок какого-то цвета?», про деревья нужно спрашивать и др.
Взрослому человеку подобные вопросы кажутся наивными, но на самом деле в них заложена вселенская мудрость, потому что сегодняшнее человечество отравляет чистый воздух и чистую воду. Когда ребёнок ответит на эти вопросы – будет думать над ними – он никогда не станет отравлять воздух, воду, уничтожать природу. И если вы думаете, что, опять-таки, это глупо и наивно, то это ваше право. А право тех, кто собирается жить на планете Земля – восстанавливать чистоту Земли, её красоту, а это – воздух, воду, природу. Именно устремляя мысль в этом направлении, дети, подрастая, будут находить ответы, и такие ответы и решения, что ваши сегодняшние учёные в сравнении с этими детьми покажутся недоумками, и это правда.
Задавайте детям вопросы в садах. Например, в яблоневом саду хорошо задать вопрос: «что такое счастье?», в грушевом саду спросить: «что такое песня?», а в вишнёвом саду будет уместным вопрос: «почему хочется жить?» или «от чего зависит жизнь?», а в сливовом – «как вы хотите жить и почему именно так хотите жить?».
Иногда ученики будут спать под звёздами в садах или рощах школы – где захотят. Коллективная мысль будет задействована: перед тем, как уснуть, все будут думать об одном и том же. Перед сном задайте ученикам вопрос на тему звёзд, на тему деревьев, на тему трав и т.д., например: «зачем берёза?», «зачем дуб?», «зачем ель?»; или спросите: «зачем звёзды вообще на небе (или какая-то звезда)?»; также про траву спросите или про цветы; про цвет спросите: «почему листья на деревьях зелёные (а не синие, например)?». Пусть дети думают, на следующий день отвечают в течение дня (по желанию). И хорошо бы, чтобы дети, когда зажгутся звёзды, спели для них песни, подружились со звёздами. Детям нужно объяснить так: что звёзды живые, они слышат и видят детей своим особым зрением; и ещё объясните, что звёзды – это планеты, которые питают своей энергией людей – детей в конкретном случае, что со звёздами нужно быть добрыми друзьями, и тогда в их жизни будет всё получаться. Попросите детей, чтобы они написали стихи для звёзд или песенки. И ни в коем случае не рассказывайте детям ваши познания о так называемых созвездиях – они неверны (они придуманы тьмой для полного порабощения людей).
У детей в школе будут свои участочки земли (можно сказать «тетрадки»), где они будут учиться живому письму (живым писать). В данном конкретном случае имеется в виду, что дети будут высаживать такие растения (овощи, цветы, деревья), какие им хочется – это рисунок души человека, это его внутренний мир, он его раскроет при помощи живых растений. В дальнейшем это сыграет для маленького человека огромную услугу, рассказывать о ней нет смысла – это произойдёт в энергетическом теле человека на его психоэмоциональной основе.
Растёт человек, его жизнь построена так (это всё предусматривалось у ведруссов и даже у русичей тысячу лет назад), что с каждым годом задействуется его мыслительная энергия всё больше и больше. Например, ребёнок, начиная с 5-6 лет, не просто гуляет и играет, а с ним проводится целенаправленное занятие волхвами (сегодня волхвов заменяют взрослые), и волхвы те детей не столько учат, сколько предлагают ответить на вопросы, и так проводят своё занятие, где ребёнок – совсем ещё маленький человек – поставлен в условия совершенно взрослого человека, который отвечает за свою семью, за своё селение, за свою землю и за каждую звезду в отдельности, и в то же самое время всё это ему даётся в форме игры. Ребёнку деяние такое по нраву, где он хозяин, он ведущий, и от него зависит, как пройдёт то или иное занятие – его не заставляют, а увлекают, но так это всё проводится, что сам ребёнок – лидер и наставник в тех занятиях.
Вырастет человек такой, и, будучи в 20-летнем возрасте, он сможет представить не только картину жизни себя и своей семьи, но и всей планеты Земля, ибо скорость мысли его достигла энергетические комплексы мудрости Вселенной: задал вопрос человек и получил на него полный вразумительный ответ – вот что такое скорость мысли.
И не ходите в школы ваши и вузы ваши, ибо там живёт невежество ваше, тупость того, что уже перешло в разряд удобрения. Эти знания разрушают мир, создают общую экологическую катастрофу. Это так очевидно.

В чём особенность Школы «Счастье»

В том, что в ней даётся истина человеку. А именно: если это мальчик, то его главное предназначение – создание Пространства Любви, где будет жить его счастливая семья – гармоничная, счастливая семья обеспечивает продолжение Рода; если это девочка, то её первое предназначение и оно же главное – это рождение детей для счастливой жизни.
Если девочка становится физиком, математиком, экономистом, а мальчик хирургом или юристом и т.д. – в данном случае семья отодвинута на второй план. Получается, что семья – это не главное, а рождение детей бывает в тягость. Поэтому рождаются и физически, и психически больные, слабые дети.
Семьи недолговечны, потому что утерян их истинный смысл. Энергия похоти заменяет энергию Любви при взаимоотношениях между мужчиной и женщиной. На сегодня это самая главная проблема в дальнейшей гармоничной жизни людей, её нужно решать уже сегодня.
Что смогут ваши дети? Ваши дети смогут создать своё родовое поместье – пространство Любви – лучше, чем их родители. Выросший во взрослого юношу – такой человек будет понимать более отчётливо смысл своей жизни, его трудно или почти невозможно обмануть; также и девушки – создав семью, никогда её не развалят, а будут дорожить ею по-настоящему.
Дайте возможность пройти обучение в школе «Счастье» вашим детям – и вы увидите, какими колоссальными возможностями обладает человек. И это только начало, потому что следующее поколение сотворят чудо.

Дата добавления: 2015-10-21