|
Читайте также: |
Тест № 2. «Нормы языка»
ЗАДАНИЕ N1. Определите лексическое значение слова «зачинщик».
А) Тот, кто начинает что-либо неблаговидное. Б) Основоположник какого-либо течения, движения.
В) Тот, кто является автором какого-либо положительного начинания. Г) Глава учения.
ЗАДАНИЕ N2. В старину в России была такая профессия - стряпчий. А чем он занимался?
А) кулинарией; Б) торговлей; В) юриспруденцией; Г) военным делом; Д) сельским хозяйством.
ЗАДАНИЕ N3. Укажите разговорное слово в синонимическом ряду:
А) мировой Б) восхитительный В) пленительный Г) изумительный
ЗАДАНИЕ N4. В каком ряду оба слова не имеют окончания?
А) издавна, весьма Б) атака, слегка В) оба, всегда Г) служба, лежа
ЗАДАНИЕ N5. Определите, какая пара слов является родственными словами, а не формами одного и того же слова.
А) бедный-беднота Б) бегать – бегу В) белый – бела Г) ключ – ключи
ЗАДАНИЕ N6. Какое существительное соответствует следующей характеристике: женский род, именительный падеж, единственное число, неодушевленное, нарицательное, конкретное?
А) площадь Б) тучей В) герой Г) конь
ЗАДАНИЕ N7. Укажите среди предложений односоставное безличное предложение.
А) В дверь негромко постучали. Б) Мне в душу повеяло жизнью и волей. В) Из воды пустой масла не извлечешь. Г) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
ЗАДАНИЕ N8. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом (знаки препинания не расставлены!).
А) Я долго смотрел как тлели угли костра. Б) Анчар как грозный часовой стоит один во всей вселенной. В) Во время обеда Полина сидела как на иголках. Г) Города как магазины.
ЗАДАНИЕ N9. Найдите бессоюзное сложное предложение.
А) Скоро весь сад, обласканный солнцем, ожил, и капли росы, как алмазы, засверкали на листьях.
Б) В саду поселилась осень, листья же нашей березы оставались зелеными и живыми.
В) Не смотря в окно, она знала, кто подходит к двери.
Г) Далеко за Доном громоздились тяжелые грозовые тучи, чуть слышно погромыхивал дождь.
ЗАДАНИЕ N10. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
А) Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице.
Б) Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.
В) Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе.
Г) Это упражнение делают стоя на вытянутых носках.
ЗАДАНИЕ N11. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: стилистическая фигура, заключающаяся в последовательном нагнетании или, наоборот, ослаблении сравнений, образов, эпитетов, метафор и других выразительных средств художественной речи. А) Градация Б) Эллипсис В) Антитеза Г) Анафора
ЗАДАНИЕ N12. Как называют человека, не знающего чего-либо: А) невежа или Б) невежда?
ЗАДАНИЕ N13. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: грипп, орхидея, афера.
А) гри[п], орхи[д']ея, а[фэ]ра Б) гри[пп], орхи[д']ея, а[фэ]ра
В) гри[п], орхи[д]ея, а[ф'э]ра Г) гри[п], орхи[д]ея, а[ф'о]ра
ЗАДАНИЕ N14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) скучаю по вам Б) три девушки В) ляг на кровать Г) сорок граммов
ЗАДАНИЕ N15. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.). Заявление подано от...
А) Антонины Венда (Венда) Б) Натальи Седых (Седых)
В) Олега Мицкевич (Мицкевич) Г) Константина Живаго (Живаго)
ЗАДАНИЕ N16. В каком ряду везде пропущена буква о?
А)...птимизм, р...мантизм, ф...нтазёр, к...мпания (группа людей) Б) к...нфликт, тр...диция, апл...дировать, к...рабль В)...гитатор, ф...натизм, ар...мат, торм...з Г) як...рь, к...варный, п...лемика, к...мпонент
ЗАДАНИЕ N17. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
А) туфля, юродивый, безудержный Б) ножны, планер, некролог
В) ходатайствовать, шофёр, донельзя Г) отгул, озимые, реквием
ЗАДАНИЕ N18. В каком ряду верно указано произношение всех слов.
А) шапо[чн]ая мастерская, Ильини[чн]а, порядо[чн]ый Б) шапо[шн]ое знакомство, не[чт]о, скворе[шн]ик В) порядо[шн]ый, серде[шн]ый друг, то[чн]ый
ЗАДАНИЕ N19. Укажите номера слов, в которых допускаются варианты ударения.
1) Безудержный, 2) гербовый, 3) девичий, 4) зубчатый, 5) искристый, 6) каталог, 7) компас, 8) костюмированный, 9) ломоть, 10) мышление, 11) феномен, 12) мизерный, 13) мускулистый, 14) неоцененный, 15) памятуя, 16) облегчить, 17) одновременный, 18) оптовый, 19) откупорить, 20) тигровый.
ЗАДАНИЕ N20. Отметьте случаи неверного ударения в словах. 1) Асиметр И я 2) И конопись 3) Р а курс 4) Туфл Я 5) Ст А туя 6) Упроч Е ние 7) Щ а вель 8) Нефтепров О д 9) Соз Ы в 10) Кат А лог
ЗАДАНИЕ N21. Укажите номера слов, в которых ударение падает не на третий слог.
1) Жалюзи 2) предвосхитить 3) баловать 4) буксировать 5) бюрократия 6) гофрированный 7) договор 8) дозвониться 9) задолго 10) заиндеветь 11) христианин 12) запломбировать 13) заржаветь 14) каталог 15) кашлянуть 16) костюмированный 17) кулинария 18) ходатайствовать 19) обеспечение 20) облегчить 21) принудить 22) откупорить 23) памятуя 24) плесневеть 25) пломбировать
ЗАДАНИЕ N22. Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении: Маша - большая сластена.
А) мужского Б) среднего В) женского Г) общего
ЗАДАНИЕ N23. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
А) Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
Б) Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
В) Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.
Г) На Венере день и ночь продолжается по сто семнадцать земных суток, то есть более, чем по восемьсот часов.
ЗАДАНИЕ N24. В каких случаях нарушение лексической сочетаемости является ошибкой?
А) экспонаты выставки Б) отменный негодяй В) очевидное-невероятное Г) живой труп
ЗАДАНИЕ N25. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми.
А) В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.
Б) И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.
В) Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Г) Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
ЗАДАНИЕ N26. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно.
А) (не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье
Б) (не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена
В) (не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить
Г) (не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа
ЗАДАНИЕ N27. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
А) Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
Б) Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.
В) У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.
Г) Он прошел в горячих точках огонь, и воду, и медные трубы.
ЗАДАНИЕ N28. Найдите предложение с речевой ошибкой.
А) Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его.
Б) У Владимира шел пот градом.
В) Джемма гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы.
Г) И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.
ЗАДАНИЕ N29. Соотнесите понятие и соответствующее ему определение: 1) омографы 2) морфологические нормы 3) омофоны 4) синтаксические нормы 5) паронимы 6) лексические нормы 7) омоформы
А) разные слова, совпадающие по написанию
Б) правила построения основных синтаксических единиц
В) разные словоформы/словосочетания, совпавшие по звучанию при различии лексических значений
Г) формы слова или разных слов, совпадающих в своем звучании лишь в отдельных формах
Д) правила образования грамматических форм слов разных частей речи
Е) близкозвучные однокорневые слова
Ж) правила образования грамматических форм слов разных частей речи
ЗАДАНИЕ N30. Расставьте знаки препинания в предложениях.
1) Старый черный шелковый платок окутывал его шею.
2) Ум направленный на одно отрицание бледнеет сохнет.
3) Настала ночь лунная ясная.
4) Она вышла улыбаясь и села за стол.
5) Но может быть вы хотите знать окончание истории Бэлы.
6) Олег усмехнулся однако чело и взор омрачилися думой.
7) Ты должен приехать не позже чем через неделю.
8) Лес рубят щепки летят.
9) Мальчики долго не спали всех волновал рассказ старика.
10) Попробовал бежать ноги от страха не двигались.
ЗАДАНИЕ N31. В сочинениях старшеклассников были отмечены речевые ошибки. Найдите и исправьте их.
Тест №2. «Нормы речи». ФИО студента___________________________ Группа __________
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 343 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Контрольная работа. Часть I | | | Требования к выполнению реферата и контрольной работы |