Читайте также:
|
|
Подведение итогов курсового проектирования включает следующие этапы:
— сдача курсового проекта на проверку руководителю;
— доработка курсового проекта с учетом замечаний руководителя;
— сдача готового курсового проекта на защиту с приложением электронной копии на дискете или CD;
— защита курсового проекта.
Срок сдачи готового проекта определяется заданием на курсовой проект, но не позднее предпоследней недели учебных занятий в семестре.
Срок доработки проекта устанавливается руководителем с учетом указанных замечаний и объема необходимой доработки.
Выполненный курсовой проект подписывается студентом и представляется на защиту. Курсовой проект, удовлетворяющий предъявляемым требованиям, допускается к защите, при этом руководитель делает соответствующую запись на титульном листе пояснительной записки.
Руководитель курсового проекта назначает дату и время защиты.
Законченный курсовой проект студент защищает перед комиссией, назначаемой заведующим кафедрой, в составе руководителя курсового проекта и двух преподавателей кафедры. Защита курсового проекта проводится публично, в присутствии студенческой группы.
Защита курсового проекта состоит в коротком докладе, представленном студентом (8—10 мин), и в ответах на вопросы по существу проекта. Важным элементом доклада является презентация курсового проекта, которая обеспечивает наглядность представляемых материалов, дает возможность оценить научную, практическую значимость результатов курсового проекта и способность студента доложить о проделанной работе четко и аргументированно.
Презентация должна включать:
— обоснование актуальности темы курсового проекта, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования;
— краткую характеристику объекта исследования, результаты проведенного студентом анализа, выявленные проблемы;
— обоснованные проектные мероприятия по совершенствованию исследуемого объекта, направления, методы, средства реализации этих мероприятий, оценку эффективности реализации мероприятий;
— выводы по результатам курсового проекта.
Презентация сопровождается иллюстративными материалами, представляемыми в виде электронного слайд-фильма (до 10 слайдов) и выполненными в среде Microsoft PowerPoint. Использование визуальных материалов позволяет акцентировать внимание на наиболее важных элементах курсового проекта, проиллюстрировать те факты, которые трудно представить устно.
Подготовив презентацию, следует провести предварительную репетицию, которая позволит должным образом отрегулировать темп речи докладчика и скорость показа слайдов, что обеспечит требуемый уровень качества защиты выполненного курсового проекта.
Основные критерии оценки курсового проекта:
— четкость и грамотность изложения материала;
— соблюдение требований государственных стандартов к оформлению пояснительной записки;
— полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;
— обоснованность и качество решения поставленных задач;
— умение анализировать и интерпретировать полученные результаты;
— оригинальность решения задач проектирования (один из основных критериев оценки качества курсового проекта);
— краткость и логичность доклада;
— качество презентации;
— четкие и аргументированные ответы на заданные вопросы.
— выполнение требований настоящих «Методических рекомендаций».
Студент, не представивший в установленный срок готовый курсовой проект по дисциплине «Логистика» или не защитивший его, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче Государственного экзамена по специальности.
Курсовые проекты, обладающие научной новизной и/или представляющие практический интерес, могут быть представлены на конкурс студенческих научных работ и переданы в соответствующие организации для практического использования (при наличии запросов на них).
После защиты курсовые проекты передаются кафедрой на хранение в архив вуза, где хранятся в течение двух лет.
Рекомендуемая литература
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Пояснения к нумерации страниц, таблиц, иллюстраций, перечислений, примечаний, формул, уравнений, приложений и ссылок на источники | | | Знание языка стрессов важнее знания любого иностранного языка, ибо НА ЯЗЫКЕ СТРЕССОВ С ЧЕЛОВЕКОМ ГОВОРИТ ЕГО СОБСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ. |