Конкурсная игра по станциям

«Хочу стать лидером!».

Задачи:

F выявление и развитие лидерско-организаторских, творческих качеств участников;

F приобретение навыков лидерского поведения, индивидуальной и коллективной деятельности.

Участники: активисты детских общественных объединений и органов самоуправления учащихся.

Организаторы: руководители конкурсных площадок.

Условия участия: участниками становятся группы по 10 – 15 человек. Каждый участник получает «карту индивидуального участия».

Порядок проведения:

1 этап – открытие (общий сбор участников)

2 этап – работа конкурсных площадок.

Каждый участник из 10 предложенных площадок выбирает 6 и в свободном порядке посещает их. На каждой площадке он выполняет задание, за которое может получить от 1-5 баллов. Из 6 выбранных площадок должны быть 3 интеллектуальные и 3 творческие.

3 этап – подведение итогов.

По окончании игры каждый участник на своей карточке подсчитывает индивидуальный балл.

По итогам получают грамоты участники, набравшие индивидуально максимальное количество баллов.

4 этап – анализ и награждение победителей.

F слово предоставляется руководителям конкурсных площадок;

F рефлексия с участниками (мнения, впечатления от игры);

F награждения победителей;

F слово победителям.

Перечень конкурсных площадок игры «Хочу стать лидером!»

№	Название площадки	Критерии оценки
Интеллектуальные площадки
1.	«Имею право» знание документов, определяющих права и обязанности детей в обществе	Ø уровень знания Ø умение использовать знания в ситуациях нарушения своих прав
2.	«Эрудит» демонстрация знаний в разных областях	Ø эрудированность, интеллект Ø нестандартное мышление
3.	«С белого листа» сочинить четверостишие на предложенный сюжет	Ø владение словом Ø создание целостности образа Ø проявление фантазии
4.	«Как вести за собой!» составить текст объявления, которое смогло бы заинтересовать массы прийти на достаточно скучное мероприятие	Ø умение заинтересовать людей, привлечь внимание Ø знание эффективных методов управления
Творческие площадки
5.	«Калейдоскоп талантов» предлагается продемонстрировать свой талант в области танца, песни, театрального и исполнительного творчества, декламации, пантомимы и др. жанров	Ø эстетичность Ø качество исполнения Ø эмоциональность
6.	«Ноу – Хау» прикладной конкурс на создание и представление работ из подручного материала на предложенную тему	Ø владение прикладными навыками Ø эстетичность оформления Ø оригинальность идеи
7.	«У похода есть начало» предлагается проявить свои туристические навыки (собрать рюкзак, поставить палатку и т.д.)	Ø владение навыками Ø умение принимать решения в экстремальных условиях
8.	«Игротека представить игру, традиционную для детской организации	Ø владение игротехническими навыками Ø оригинальность идеи Ø хорошо ли усвоен пройденный материал
9.	«Рассказ» разыграть предложенный мастером рассказ, не произнося ни единого слова	Ø актерское мастерство Ø оригинальность идеи Ø создание целостности образа
10.	«Правильные действия» конкурс на умение вести себя в экстремальных ситуациях и находить выход из них	Ø умение вести себя в экстремальных ситуациях Ø находить выход из экстремальных ситуаций Ø нестандартность мышления

Дата добавления: 2015-10-16