Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Запрещается использовать для инструктивных занятий действующие караульные помещения и охраняемые объекты.

Читайте также:
  1. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  2. III. Режим занятий учащихся во время организации образовательного процесса
  3. А какие методы сбора данных об ожиданиях потребителей лучше использовать малому предприятию?
  4. Влияние занятий горным туризмом и альпинизмом на пульс, кровяное давление и жизненную емкость легких
  5. Влияние занятий туризмом и альпинизмом на двигательные реакции человека
  6. Все помещения необходимо содержать в чистоте.
  7. ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

При отработке второй части вопроса руководитель занятия доводит, что за 15 минут до выхода на развод караул должен быть готов к несению боевой службы и принят начальником караулов в свое подчинение. При этом начальник караула обязан лично проверить состав караула, осмотреть оружие, проверить исправность одежды и снаряжения. О готовности начальник караула докладывает командиру подразделения, который проверяет готовность караула и представляет его на развод. Исходя из практики войск, в целях повышения чувства ответственности за качественное выполнение задач командир подразделения или лицо его замещающее отдает приказ караулу на боевую службу, в котором указывается:

1. Вид караула и его начальник.

2. Задача, на что обратить особое внимание при несении службы.

3. Особенности применения оружия, специальных и других средств.

4. Порядок обращения с оружием и меры безопасности.

5. Срок несения службы и время доклада о его результатах.

Руководитель занятия выступает в роли командира роты, проверяет готовность караула к службе и отдает ему приказ.

Затем он объясняет, что караул после получения приказа командиром подразделения выходит на развод, после проведения которого следует на объект охраны. Руководитель занятия кратко подводит итоги.

 

2 учебный вопрос: «Смена караула. Боевой расчет».

Для отработки смены караулов руководитель занятия делит взвод на две группы:

первая группа – новый караул, НК – заместитель командира взвода;

вторая группа – старый караул, НК – командир первого отделения.

Разъясняет и практически показывает действия начальников караулов, караульных при смене.

Начальник нового караула по прибытии после развода к месту расположения сменяемого караула останавливает караул перед караульным помещением в установленном месте, представляется начальнику сменяемого караула и сообщает ему старый пароль, после этого выстраивает караул на площадке перед караульным помещением фронтом к нему.

Начальник сменяемого караула, убедившись в правильности предъявленного ему пароля, выводит свой караул из караульного помещения, оставив в помещении своего помощника и тревожную группу, выстраивает караул на площадке в шести – восьми шагах перед фронтом нового караула. После построения начальники караулов поочередно, начиная с начальника нового караула, подают команды: «Караул – равняйсь», «смирно». Подав команды, начальники караулов, вооруженные пистолетами, приложив руку к головному убору, строевым шагом идут навстречу друг другу, останавливаются в двух-трех шагах один от другого и, начиная с начальника нового караула, докладывают, например:

“Товарищ лейтенант. Новый караул для смены прибыл. Начальник караула лейтенант Петров”. “Товарищ лейтенант. Старый караул к смене готов. Начальник караула лейтенант Иванов”, после чего опускают руку от головного убора.

Начальники караулов, вооруженные автоматами, руку к головному прибору не прикладывают, а после команды “Смирно” идут друг к другу навстречу, имея автоматы в положении «на ремень».

После докладов начальники караулов подают команду “Вольно”, сменяют часового у входа в караульное помещение, если он выставлен, а затем командуют своим караулам: “Напра-ВО, шагом –Марш!”

Начальник нового караула вводит свой караул в караульное помещение, а начальник старого караула, отведя свой караул в указанное в инструкции начальнику караула место, оставляет за себя старшего и вместе со своими разводящими входит в караульное помещение. В зависимости от обстановки свободный от несения службы личный состав старого караула по разрешению командира войсковой части может направляться в подразделение до окончания смены караулов.

При t = - 150 и ниже, а также в ненастную погоду в караулах с двумя-тремя постами и в караулах, где нет условий для построения, смена караулов проводится в караульном помещении без соблюдения изложенных в настоящем пункте правил. Начальник нового караула после представления начальнику старого караула и сообщения ему старого пароля вводит свой караул в караульное помещение для смены.

Личный состав нового караула, войдя в помещение, ставит оружие в пирамиду. Затем начальники старого и нового караулов приказывают своим помощникам сдать (принять) караульное помещение (оборудование, инвентарь, имущество), а разводящим сдать (принять) слепки печатей (оттиски пломб) и лично наблюдают за правильностью передачи. Начальник старого караула сообщает начальнику нового караула о всех замечаниях и указаниях, полученных во время несения службы.

Руководитель занятия назначает новых должностных лиц караулов и организует тренировку в смене караулов.

После тренировки руководитель занятия разъясняет личному составу, что для оказания помощи часовым, действий по сигналам технических средств охраны и выполнения внезапно возникших задач в карауле из числа военнослужащих бодрствующих и отдыхающих смен боевым расчетом предусматриваются: тревожная группа, группы блокирования и усиления, резерв.

Боевой расчет караула – это распределение сил и средств караула для действий при резком изменении обстановки. Он проводится после ухода первой смены на посты и уточняется после каждой смены часовых.

На боевом расчете личному составу караула доводятся:

а) итоги боевой службы;

б) информация об оперативно-служебной обстановке на охраняемом объекте и вблизи его;

в) состав групп боевого расчета (тревожной, усиления, блокирования, резерва);

г) порядок действий каждого военнослужащего караула согласно плану охраны и обороны объекта, при резких изменениях обстановки.

Руководитель занятия практически проводит боевой расчет караула, для чего назначает:

1-е отделение – в состав тревожной группы;

2-е отделение – в состав группы усиления;

3-е отделение – в состав группы блокирования и резерва.

После проведения боевого расчета руководитель занятия организует тренировку обучаемых в действиях во время проведения боевого расчета.

Завершив тренировку, руководитель кратко подводит итог.

 

3 учебный вопрос: «Состав, предназначение и обязанности тревожной группы и резерва караула».

Руководитель занятия разъясняет обучаемым, что тревожная группа – войсковой наряд в составе двух или более вооруженных военнослужащих во главе с помощником начальника караула или разводящим, предназначенный для действий по сигналам технических средств охраны, выяснения причин подачи сигналов и обнаружения признаков нарушения, поиска и задержания нарушителей и оказания помощи часовым. В ее состав может включаться инструктор с патрульно-розыскной собакой.

Тревожная группа должна постоянно находиться в готовности к немедленным действиям. По сигналу технических средств охраны или по приказу начальника караула тревожная группа должна быстро выйти к месту нарушения. Если нарушитель не обнаружен, тревожная группа тщательно осматривает контрольно-следовую полосу на участке срабатывания технических средств охраны и прилегающей местности. При обнаружении следов нарушителя старший тревожной группы докладывает об этом начальнику караула, организует преследование и задержание нарушителя. Если признаков проникновения нарушителя не обнаружено, тревожная группа устанавливает причину поступления сигнала, докладывает об этом начальнику караула и по его указанию возвращается в караульное помещение (гарнизон), на заставу, осматривая местность и КСП.

Руководитель занятия доводит обучаемым, что в соответствии с требованиями руководящих документов оборудование места размещения тревожной группы должно включать:

- стол, два-три стула;

- две-три микротелефонных трубки;

- два-три следовых аккумуляторных фонаря;

- укомплектованная тревожная сумка;

- обязанности личного состава тревожной группы;

- радиостанции с таблицей сигналов и позывных.

Место размещения тревожной группы должно находиться рядом с комнатой для хранения оружия и вблизи входа в караульное помещение.

Затем руководитель занятия показывает обучаемым содержание сумки тревожной группы, которое включает: карандаш, тетрадь, линейка, компас, рулетка, шаблон- форма измерителя следа, указатели направления движения нарушителей, ограничительный шнур (2 шт. по 6 метров), материал для покрытия следа (целлофан, брезент), микротелефонная трубка, фонарь электрический.

 

Резерв – группа военнослужащих караула, предназначенная для оказания помощи войсковым нарядам караула и часовым. В карауле с одним или двумя постами назначается только тревожная группа.

Далее руководитель занятия проверяет, как обучаемые усвоили ст. 2.1.5.1 Наставления по служебно-боевой деятельности подразделений, гарнизонов, застав, караулов и войсковых нарядов воинских частей внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации по охране важных государственных объектов и специальных грузов, определяющую обязанности личного состава тревожной группы. Руководитель разъясняет и тренирует выполнение обязанностей составом тревожной группы путем отработки норматива №8, добивается от обучаемых правильных действий в составе тревожной группы. Тренировки осуществляются на трех учебных местах по отделениям.

Норматив №8. « Обнаружение признаков проникновения на объект или с объекта».

Заранее на КСП, основном ограждении, ограждении запретных зон, линейных частях сигнализационных систем и инженерных заграждениях подготовлены 5 следов прохода: (следы ног, переползания, переката; вмятины от доски, лестницы, шеста; мазки обуви на ограждении; обрыв нитей ИТСО; клочки одежды на колючей проволоке; проломы и лазы в ограждении; оставлена «кошка» или веревка на ограждении; провалы почвы на КСП и т.д.) на участке периметра, протяженностью 50 метров. Время 5 мин.

Обнаружено и правильно определено признаков проникновения:

5 – отлично; 4 – хорошо; 3 – удовлетворительно.

Руководители на учебных местах оценивают действия обучаемых и докладывают результаты руководителю занятия.

По окончании тренировки руководитель занятия подводит итог по учебному вопросу.

 

IV. Приложения:

Приложение №1. Материальное обеспечение:

1. Форма одежды – караульная.

2. Сумка тревожной группы – 3 шт.

3. Флажки – 1 компл.

4. Секундомер – 1 шт.

5. Бланк с паролем – 3 шт.

Приложение №2. Список, используемой литературы (руководства и пособия):

1. Временный устав внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации (ст. 84-87).

2. Наставление по служебно-боевой деятельности подразделений, гарнизонов, застав, караулов и войсковых нарядов воинских частей внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации по охране важных государственных объектов и специальных грузов (ст. 2.1.5; 2.2.7; 2.3.2; 2.3.4.).

 

Комендант 1 войсковой комендатуры 1 батальона войсковой части 3468

майор С.И.Кононеко


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 906 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вводная часть.| Великое переселение народов. Расселение индоевропейцев. Балты и славяне на территории современной Белоруссии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)