Some more facts about prominent scientists

1. G. Berg (1879-1946), German geologist, author of a great num­
ber of books which give a chemical and geochemical interpretation of ore
deposits and mineral raw materials.

2. A.Y. Fersman (1883-1945), Russian mineralogist and geochemist,
one of the founders of the Russian geochemical school. Worked on problems
of lattice energy and pegmatites. Activated geochemical prospecting. Author
of a very great number of publications.

3. A. Howttt (1830-1902), Australian explorer, geologist, anthropolo­
gist, naturalist. His publications are devoted to petrology, particularly
igneous and metamorphic rocks. He was the first geologist to visit many
of the areas he described.

4. A.A. Saukov (1902-1964), Russian mineralogist and geochemist.
Initiator of historical geochemistry. Encouraged geochemical prospecting.
Worked on regularities of migration and the geochemistry of individual
elements.

5. V.I. Vernadsky (1863-1943), Russian mineralogist and geochemist.
Founder of the Russian geochemical school. Initiator of biogeochemistry
and radiogeology (isotope geochemistry). Gave the clearest definition of
the position and framework of geochemistry. Underlined the dynamics of
geochemical processes (migration, cycles). Author of a great number of
papers and books.

КРОССВОРД (CROSSWORD)

Слова в этом кроссворде — фамилии ученых, которые внесли вклад в развитие науки о Земле. Кто они? Решить кроссворд вам помогут тексты, упражнения, справочные материалы урока 3.

1. His works are devoted to localization, liquidation and prevention of underground
fires.

2. Famous geologist who lectured at the Yekaterinoslav (Dnepropetrovsk) Mining
Institute in 1900-1922.

3. Outstanding Russian scientist who was the first to connect the study of minerals
with chemistry and physics.

4. Russian mineralogist and geochemist.

5. Founder of geochemistry, biochemistry and radiogeology.

6. Founder of a school for the study of rock pressure and its influence on mine
timbering.

7. Prominent Russian scientist, famous as a specialist in oil extraction.

8. The academician who organized many scientific expeditions to different parts
of the USSR.

9. Australian geologist, specialist in petrology.

10. Prominent Russian scientist who contributed to the analytical method of de­
signing new collieries.

11. One of the remarkable geologists who gave the definition of geology as a sci­
ence.

12. This academician is famous in the field of opencast mining of minerals.

13. German geologist, author of numerous books on geochemistry of ore deposits.

14. The first elected president of the Soviet Academy of Sciences.

15. Academician, author of a great number of textbooks on mining.

UNIT 4 The Earth's Crust

and Useful Minerals

А. Грамматика. 1. Конструкция there + be. 2. Местоимения some, any, no, every и их производные. Текст А., Sedimentary Rocks. Б. Грамматика. 1. Особенности употребления и способы перевода, страдательного залога (Passive Voice). 2. Количественные местоимения many, much, a few, a little. Текст Б. Weathering of Rocks. В. Текст В. The Earth's Crust. Кроссворд (Crossword).

А

ГРАММАТИКА 1. Конструкция there + be

Present Simple There is/are	Past Simple There was/were	Future Simple There will be
There is a computer in the lab. В лаборатории (есть) компьютер. There are many students at the lecture. На лекции много студентов.	There was a computer in the lab. В лаборатории был компьютер. There were many students at the lecture. На лекции было много студентов.	There will be two computers in the lab. В лаборатории будет два компьютера. There will be many students at the lecture. На лекции будет много студентов.

Конструкция there + be употребляется, когда необходимо сообщить о наличии или существовании в данном месте предмета/лица или предметов/лиц.

На таблице приведены примеры с этой конструкцией в на­стоящем, прошедшем и будущем времени. На русский язык пе­реводить предложения с этой конструкцией лучше начиная с обстоятельства места (см. перевод примеров в таблице).

Для образования вопросительной формы глагол to be, а в будущем времени will, ставится перед there:

Are there many people На площади много людей?

in the square?

Will there be many people На площади будет много

in the square on Sunday? людей в воскресенье?

Отрицательная форма может быть образована при помощи отрицания по (которое ставится перед существительным и явля­ется его определением) или с отрицанием not (в кратких отри­цательных ответах на общие вопросы или если перед существи­тельным есть определение, выраженное словами any, many, much, enough и т.д. или числительными):

There was no computer in В лаборатории не было
the lab. компьютера.

— Was there any computer in — В лаборатории был
the lab? компьютер?

— No, there wasn't. — Нет (не было).

There were not (weren't) На площади было немного

many people in the square. людей.

После слова there кроме глагола to be могут употребляться другие глаголы, например: to exist 'существовать', to appear 'появляться', to live 'жить' и др.:

There exist different types Существуют различные типы
of mining machines. горных машин.

2. Местоимения some, any, no и их производные

Тип предло­жения		+ thing	+ body + one	+ where
+	some некоторый, какой-то, какой-нибудь, несколько	something что-то, что-нибудь, что-либо, кое-что, нечто	somebody, someone кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто, некто	somewhere где-то, где-нибудь, куда-то, куда-либо, куда-нибудь
?	any какой-нибудь	anything что-то, что-нибудь, что-либо	anybody, anyone кто-то, кто-либо, кто-нибудь	anywhere где-нибудь, куда-нибудь, где-то, куда-то
-	no (=not any) никакой, ни один	nothing (" not...anything) ничто, ничего	nobody (-not.anybody) no one, none никто	nowhere (=not... anywhere) нигде, никуда

Примеры:

Не made some mistakes. Он сделал несколько

ошибок.

Give me some coffee, Пожалуйста, дайте мне

please. (немного) кофе.

There is somebody there. Там кто-то есть.

Have you got any books Есть ли у вас какие-ни-
on geology? будь книги по геологии?

Is there anybody in В лаборатории кто-нибудь
the lab? есть?

There aren't any students В лаборатории нет

in the lab. (никаких) студентов.

Nobody tells me anything. Никто мне ничего не

рассказывает.

Обратите внимание на то, что в предложении используется только одно отрицание (aren't + any, nobody + tells + anything).

ПРИМЕЧАНИЕ:

---

Дата добавления: 2015-10-16