Читайте также:
|
Место действия - Академия ВЭГУ, Энтузиастов 8
Целевая аудитория – дети от 3 до 12
время – 28 января в 15.00
продолжительность действия – 1 час – 1 час и 30 минут
Тема: дружба, ПДД
Действующие лица:
Ведущий – Наталья Александровна
Фея Дружба – Елена
Бабочка - Кристина
Зазнайка – Алина
Шапокляк – Рушания
Кеша – Гульназ
инспектор Дорожкина – Фанзиля
светофор – Виктор Ганиев
Технические лица:
На звуке - Ульяна
Аквагрим - Анастасия
Помощники в играх:
Айгуль, Альбина, Наиль, Виктор Жебер
голос за кадром (Наталья Александровна):
- Одним солнечным–солнечным днем в одной веселой стране под названием "Дружляндия", в которой все умеют играть, веселиться, смеяться, громко хлопать и происходят разные чудеса (прилетает Бабочка и забирает ребенка для аквагрима) …
выбегает Зазнайка
ЗАЗНАЙКА – Ого, это я удачно заскочил! Сколько народу то. А вы знаете кто я?
Зал – нет
ЗАЗНАЙКА – Не знаете кто я? Да я Зазнайка. Да я самый крутой (пальцы показывает) Да я, да я…
= Звучит трэк 1. Зазнайка танцует.
ЗАЗНАЙКА – а давайте–ка я вас тоже научу?
=Звучит Трэк 2. Зазнайка начинает учить их танцевать хип-хоп. (Поднимите руки, а теперь головой…)
Выходит фея. Обрывается песня на её слова.
Фея – Стоп, стоп, стоп! Что здесь происходит?
Ты чему ребят учишь?
ЗАЗНАЙКА – Опс, о что тут происходит? НИЧЕГО, а ты кто такая?
ФЕЯ – Я Фея Дружбы, и у нас сегодня День Рождения! День Рождения ВЭГУ!
ЗАЗНАЙКА – а я своих друзей учу танцевать
ФЕЯ – Друзей? И вот все все они твои друзья? И как ты с ними подружился?
ЗАЗНАЙКА – я? А никак, пришел и подружися.
ФЕЯ– Друзей находить и дружить тоже надо уметь.
ЗАЗНАЙКА - А как?
ФЕЯ - Вот так, чтобы дружба была крепкая и не развалилась нужно ее скеплять, ребята (к залу) нужно дружбу скреплять?
Зал – да
ФЕЯ – а хотите узнать как? (зал – да) Тогда все дружно встали в кружок! А теперь давайте обнимемся. Родители внешний круг, детишки внутренний
ЗАЗНАЙКА - Ой я тоже хочу (побежал к детям)
Теперь начинается игра "обними соседа"
=Звучит Трэк 3. И под музыку проводится игра.
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Обними соседа справа,
Обними соседа слева,
Мы с тобой - одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Ущипни соседа справа,
Ущипни соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Погладь соседа справа,
Погладь соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Зазнайка комментирует (спрашивает у соседа справа как зовут, "мы с тобой теперь друзья" игра закончилась, Зазнайка возвращается на сцену)
ФЕЯ – Ну что Зазнаечка тебе понравилось?
ЗАЗНАЙКА – Понравилось!
ФЕЯ – а вам ребята понравилось?
Зал – да
Зазнайка – Ну что будете со мной дружить?
Зал – будем!
ЗАЗНАЙКА – Это что теперь они все мои друзья!?
ФЕЯ – Да
ЗАЗНАЙКА – Ого, все–все–все?
ФЕЯ – а у нас еще есть гости – персонажи из мультиков. Они где-то спрятались, найдите их ребята (дети собирают наклеенные рисунки со стен. Посчитать у кого больше картинок, дать подарок)
Выходит Шапокляк. Походит к Зазнайке.
Шапокляк: Тааак… Чем это тут пахнет? Дружбой чтоли!??
Зазнайка – Оо, привет Шапокляк, давно не виделись! Опять что–нибудь напакостила, бросай ты это дело! Давай дружить!(лезет обниматься)
Шапокляк –Фу–фу–фу! Ишь сопли распустил! Ааа, детишки, сколько детишек, а они вкусные??
ЗАЗНАЙКА: ну, я не пробовал…
Шапокляк – не пробовал еще… (опомнилась) что ты там сказал!?
ЗАЗАНЙКА – не пробовал еще. А! Давай дружить!
ШАПОКЛЯК (отпрыгивает как ошпаренная) Ты что забыл чему я тебя учила!! Дружить это скучно!
ЗАЗАНАЙКА – а что не скучно?
ШАПОКЛЯК – Как что не скучно? стрелять из рогатки, дергать девчонок за косички, класть кнопку на стул, и портфелем БАМ!
ЗАЗНАЙКА– но нам было весело. И Фея меня научила дружить.
ШАПОКЛЯК (замечает фею, подходит к ней) Аа… Так это она мозги тебе промыла? (к фее) Ты кто ряженная–наряженная?
ФЕЯ - я Фея Дружба.
ШАПОКЛЯК – Феяя?? Так у меня же аллергия на Фей. Фу–фу–фу. (плеется)
ЗАЗНАЙКА – да, у нее палочка волшебная есть!
ШАПОКЛЯК (меняется в лице) Аааа….. Фе–е–ея? А мне послышалось летучая мышь. Палочка говоришь у тебя волшебная??
ФЕЯ – да, волшебная (показывает, ШАПОКЛЯК отбирает у нее палочку, нюхает)
ШАПОКЛЯК (пытается сделать волшебство) Ухты, Это что получается я сейчас могу волшебство сделать?
ФЕЯ – ну попробуй
ШАПОКЛЯК – ха–ха ребята, хотите увидеть волшебство?
Зал – да, нет
ШАПОКЛЯК – а че нет то? Да ладно вам, я же хорошей пытаюсь быть, а вы тут сидите такие скучные! Давайте! Я буду говорить заклинание, а вы его повторяйте и вместе у нас получится вошлебное волшебство! Правда здорово!? Итак, Заклинание звучит так "Крыс–пыс–тыс", вы только заклинание скажите, а там уж дело за мной! и теперь все вместе! – Крыс Пыс Тыс… в таракана превратыс! Га–гааа, нет, в лягушку! А че не работает то? Ты реально фея или просто палочка китайская?
ФЕЯ – Она работает только у хороших и добрых.
ШАПОКЛЯК (обращается к зазнайке) Так, Понятно. Эй ты, ты же типа уже добрый? Давай, бери давай палочку, колдуй давай, превращай ее.
ЗАЗНАЙКА – не. Я не хочу друзей в тараканов превращать. (зазнайка отдает палочку Фее) (у ШАПОКЛЯК оцепенение)
ШАПОКЛЯК (детям) – нет, вы видели? Тоже мне фея! Я тоже так могу (пародирует позу и выражение лица)
ФЕЯ – А ты лучше поиграй с нами, Шапокляк.
ШАПОКЛЯК – Хм. Поиграть? Это я могу. Только чур игру проводить буду я! (Игра попади в коробку)
ФЕЯ – Хорошо, ребята, давайте поиграем с ШАПОКЛЯК. (если кто то будет говорить нет, Шапокляк скажет: че нет то? Че нет то? Вы веселиться хотите? Тогда поехали!)
=Звучит трэк 4. Игра попади в коробку конфеткой:
2 команды – детишкам раздают конфеты и они должны попасть в коробку. После игры дружно их кушают.
Шапокляк конфетка не достается
ЗАЗАНАЙКА – Ну вот, Шапокляк обиделась!
ФЕЯ – Ну не грусти, давай лучше потанцуем!
=Звучит трэк 5. Танец маленьких утят.
ФЕЯ – ну как тебе?
Зазнайка – Да, здорово! Ой, птичка (влетает Кеша)! Ты откуда?
КЕША – Хэхэй! Привет всем!
ФЕЯ – (к Зазнайке) это Кеша! Он у нас путешественник, побывал во многих странах и даже на Таити
КЕША – Таити, Таити! Тоже мне Таити! Вот Сочи, вот это да! Я там хвостик подстриг, себе щёточку для перьев купил, кеды купил, кепочку себе приобрел, Фирма! А вы знаете, что там олимпиада будет в 2014 году? Зал – да!
КЕША - А я там с Биланом подружился он меня петь и танцевать научил! (показывает) Во! И лично пригласил на олимпиаду!
ФЕЯ – Что только танцевал и пел?
КЕША – Нет! Я еще там и спортом занимался, ребята вы же хотите в сочи поехать?! Зал – да, Тогда давайте подготовимся к соревнованиям!
ЗАЗАНАЙКА – Ого! Соревнования! Я люблю соревнования!
КЕША – но перед соревнованиями нужно разогреться" Поэтому приготовили ладошки и громко-громко дружно-дружно начинаем хлопать! Хлопки продолжаются и подключаются у нас ножки, начинаем громко топать и хлопать! А теперь ладошками трем носик, а теперь соседу слева, а теперь соседу справа.
КЕША – Ребята. Вот мы и подготовились, разогрелись и готовы к любым соревнованиям! (игра паровозик)
=звучит трэк 6.
Сцепляемся в паровозик едим, то как зайчики прыгаем, то гуськом, то как медвежата; медленнее, быстрее; громка кричим – тутуууу Объезжаем невидимые препятствия, змейка
Заходит инспектор Дорожкина и Светофор
инспектор ДОРОЖКИНА - Здравия желаю, товарищи пешеходы!
ФЕЯ - Здравствуйте (с детьми)
инспектор Дорожкина - Разрешите представиться, инспектор Дорожкина.
ФЕЯ - Разрешите представиться – пешеходы.
инспектор ДОРОЖКИНА – Пешеходы? Значит, я – Ваш лучший друг на дороге. А светофор, ваш первый помощник!
(выстраиваем детей напротив светофора и берем за руки, чтобы перейти через вымышленную дорогу)
инспектор ДОРОЖКИНА –
1. Не забывай смотреть всегда,
Какой на светофоре цвет.
Зелёный цвет – движенью ДА!
А красный цвет – движенью НЕТ!
2. Вперёд дороги нет! (Светофор закрывает руками желтый и зеленый)
Постой, идти опасно!
На светофоре цвет –
Какой, ребята? – КРАСНЫЙ (Шапокляк рвется вперед, плюется, шумит)
3. Теперь нам путь открыт (Светофор закрывает руками желтый и красный)
Вполне определённо!
Когда для нас горит
Не красный, а? ЗЕЛЁНЫЙ (говорим хором с детьми и переходим дорогу. Шапокляк бежит и прыгает по дороге, хулиганит)
4. Быть на дороге осторожны, (инспектор грозит пальцем Шапокляк)
Должны вы, милые друзья!
Зелёный, означает – МОЖНО,
А если красный, то – НЕЛЬЗЯ!
Фея – Мне кажется, что я попала к самым знающим пешеходам.
инспектор ДОРОЖКИНА – Ребята а давайте теперь поиграем в да и нет. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечаете да или нет
Игра «да-нет»
Вы слушаетесь маму и папу?
Вы делаете домашнее задание?
Вы едите кашу по утрам?
А зарядку делаете?
И по лужам ходите?
А зимой снег наверно едите?
А кошек за хвосты таскаете?
А спорт вы любите?
Зарядку делаете?
Со спичками небось любите играть?
Старших слушаетесь?
А на уроках учительницу слушаете?
Не болтаете?
Шумите наверно?
По лестницам и коридорам бегаете?
А ябедничаете много?
И с незнакомыми людьми разговариваете, да?
Сладости любите?
Фея – так вы любите сладости, тогда у меня для вас задание – надо собрать торт, а их у нас 2 (делим на 2 команды, каждая команда из пазлов собираем свою картинку торта)
Приглашаем всех на чай с тортом
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 170 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Кедр Гималайский. | | | Основные борозды и извилины головного мозга |