Тема 3.1. Период юношеского возраста

Студент должен знать:

§ Анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности человека юношеского возраста.

§ Основные потребности, способы их удовлетворения. Возможные проблемы

Студент должен уметь:

§ Обучить пациентов выявлению ситуаций повышенного риска и оказанию поддержки при их развитии.

§ Выявить проблемы, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья.

§ Составить рекомендации по адекватному и рациональному питанию, двигательной активности, правильному режиму дня, принципам создания безопасной окружающей среды, поддержанию здорового образа жизни

Основные понятия

§ Зрелый возраст.

§ Молодой возраст.

§ Средний возраст.

§ Период юношеского возраста.

§ Адекватное и рациональное питание

§ Адекватная физическая нагрузка

§ Студент должен изучить:

§ 1. Лекционный материал по теме.

§ 2. Соответствующие разделы учебника и дополнительную литературу:

Основные источники:

1. Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – Москва: Авторская академия, 2011.

2. Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение: Учебник. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005.

3. Крюкова Д.А., Лысак Л.А., Фурса О.В. Здоровый человек и его окружение: Учебник. - Ростов на/Д: Феникс, 2008.

4. Кожин А.А. Здоровый человек и его окружение: Учебник. – Москва, образовательно-издательский центр «Академия», 2008.

Дополнительные источники:

1) Гурвич М.М. Диетология для медсестры: полное руководство. – М.: Эксмо, 2009.

2) Дневник здоровья студента. – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2006

3) Концепция президентской программы «Здоровье работающего населения России на 2004 – 2015 гг.» Москва 2003

4) Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г.

5) Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. – Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2009.

6) Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение. – Практикум. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.

7) Медик В.А., Юрьев В.К.. Общественное здоровье и здравоохранение. – Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.

8) Методическое письмо Минздравсоцравития России №15-4/10/2-6796 от 13.07.2011г. «Об организации работы службы родовспоможения в условихвнедрения современных перинатальных технологий»

9) Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы Сестринского дела. Учебник. М.; ГЭОТАР-Медиа, 2010.

10) Национальная стратегия по борьбе против табака на 2009-2013 годы.

11) Организация профилактической деятельности амбулаторно- поликлинических учреждений на современном этапе / Под ред. А.И. Вялкова.М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.

1. Охрана здоровья детей и подростков/ Под ред. Сопиной З.Е.: Уч. пособ. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2009.

§ Профессионально значимые ценности среднего медицинского работника Учебно-методическое

Студент должен ответить на вопросы самоконтроля.

Студент должен ознакомиться и изучить тесты по разделам.

Студент должен изучить и решить задачи по разделу.

Студент должен выполнить самостоятельную работу:

§ Составить планы обучения по рациональному и адекватному питанию.

§ Составить планы обучения по поддержанию адекватной двигательной активности.

§ Составить планы обучения по поддержанию безопасности

Вопросы для самоконтроля

1. Какие периоды зрелого возраста вы знаете?

2. Какие группы выделяют в зрелом возрасте?

3. Какие критические периоды в зрелом возрасте вы знаете?

4. Что такое критический период?

5. Какие критерии качества жизни вы знаете?

6. Назовите главные первичные факторы риска здоровью?

7. Что такое дивергентное мышление?

8. Какие симптомы проявления кризиса юности вы знаете?

9. Какими невротическими и психосоматическими изменениями проявляется кризис юности?

Тестовые задания

1. Продолжительность зрелого возраста до:

а. 30 лет

б. 60 лет

в. 45 лет

г. 70 лет

2. Юношеский период у мужчин ограничивается возрастом:

а. От 15 до 18 лет

б. От 19 до 25 лет

в. От 17 до 21 года

г. От 16 до 25 лет

3. Молодой возраст – это возраст до:

а. 45 лет

б. 50 лет

в. 60 лет

г. 70 лет

4. Критический период зрелого возраста – это:

а. Период юношеского возраста

б. От 20 до 25 лет у мужчин и женщин

в. Климактерический период

г. Все утверждения верны

5. Остановка роста скелета у девочек:

а. 16-17 лет

б. 18-21 год

в. 13-14 лет

г. 11-12 лет

6. Остановка роста скелета у юношей:

а. 16-17 лет

б. 18-21 год

в. 13-14 лет

г. 11-12 лет

7. Юношеская себорея связанна с:

а. Повышенной функцией половых желез

б. Повышенной функцией желез внутренней секреции

в. Повышенной функцией сальных желез

г. Все утверждения верны

8. Резкий запах пота в юношеском возрасте связан:

а. Повышенной функцией потовых желез

б. Повышенной функцией желез внутренней секреции

в. Повышенной функцией сальных желез

г. Все утверждения верны

9. Дружба в юношеском возрасте бывает:

а. Прочной

б. Глубокой

в. Эмоционально насыщенной

г. Все утверждения верны

10. Юношеский максимализм может приводить к:

а. Все утверждения верны

б. Разочарованиям

в. Душевной боли

г. Ни одно из утверждений не верно

11. К симптомам проявления кризиса относятся:

а. Ранняя половая жизнь

б. Конфликты со взрослыми

в. Все утверждения верны

г. Гиперсексуальность

12. Основные принципы сохранения, поддержания и укрепления здоровья:

а. Борьба со стрессом

б. Адекватное и рациональное питание

в. Отказ от вредных привычек

г. Все утверждения верны

13. Рекомендуемые нормы питания предусматривают употребление белков животного происхождения:

а. 30 %

б. 55%

в. 25%

г. 70%

14. Правильное выполнение физических упражнений предусматривает:

а. Чрезмерное сгибание суставов

б. Резкие повороты и сгибания

в. Сильное сгибание спины

г. Все утверждения верны

д. Ни одно из утверждений не верно

15. Способность к самостоятельному удовлетворению потребностей в юношеском возрасте:

а. Ограниченная

б. Полная самостоятельность

в. Полная зависимость от окружающих

г. Все утверждения верны

16. Половая функция в юношеском периоде:

а. Гиперсексуальность

б. Неразвита

в. Сексуальная активность снижена

г. Индивидуальная стабильная

17. Критические периоды связаны с особенностями:

а. Физиологическими

б. Психологическими

в. Социальными

г. Все утверждения верны

18. К первичным факторам риска здоровью относят:

а. Диабет

б. Аллергию

в. Курение

г. Артериальную гипертензию

19. К вторичным факторам риска здоровью относят:

а. Курение

б. Гиподинамию

в. Злоупотребление алкоголем

г. Ревматизм

20. Адаптационные возможности в юношеском возрасте:

а. Достаточно высокие, устойчивые

б. Снижены

в. Невысокие

г. Неустойчивые

Ситуационные задачи

---

Дата добавления: 2015-10-16