Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое задание 2

Читайте также:
  1. Аналогичное задание
  2. Ваше задание
  3. Выполните задание
  4. Выполните задание по следующему образцу.
  5. Глава 5.Секретное задание
  6. Госзакупки 2014 – практическое применение
  7. ДАЙ ЗАДАНИЕ ИГРУШКАМ

Гигиеническая оценка учебной мебели и ее размещения в классе

Практика проходила в среднем звене общеобразовательной школы, в классе отсутствует ранжирование высоты парты и стульев. Высота над полом крышки парты равна 70 см, или 700 мм, а высота над полом крышки стула равна 42 см, или 420 мм.

Отсюда следует, можно отметить, что в классах недостаточный уровень гигиенической культуры мебели, однако расположение учеников происходит строго в соответствии с их здоровьем.

Информации о росте и весе учеников получено не было, т.к медицинский работник не располагал ей. Все ученики регулярно занимаются спортом, поэтому частота простудных заболеваний незначительна.

Далее представлена таблица с группой здоровья учеников.

 

Ф.И. Год р/ния гр. здор гр. по физ-ре рекомендации
  Анищенко Е.   II осн 1 парта
  Балашова И.   I осн  
  Беляков М.   II осн 1-3 парта
  Виноградова А.   III осн  
  Выголов Н.   II осн  
  Гайдай М.   II осн  
  Гладких Ю.   III подг 1-3 парта
  Гринберг Л.   II осн  
  Денисов С.   III подг 1-3 парта
  Ермакова К.   II осн  
  Захарченко Т.   II осн 1-3 парта
  Козлова Л.   II осн  
  Командин Р.   II осн  
  Мелихова Л.   I осн  
  Миндубаева А.   II осн  
  Павлецова А.   II осн 1-3 парта
  Печенкин Д.   III осн  
  Пономарев И.   II осн  
  Приходько Л.   II осн 1-3парта
  Семакина И.   II осн  
  Тельменова А.   III осн 1-2 парта
  Чуркин В.   III осн 1-2парта
  Шаборонокий М.   I осн  
  Шестакова А.   III подг 1-3парта
           

 

 

Порядковый номер учащегося (в схеме приведенной ниже) соответствует номеру, занесенному в схему размещения учеников в классе. Как видно из данной схемы не все учащиеся подошли к выбору рабочего места с учетом индивидуальных медицинских рекомендаций.

 

 

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Исследование работоспособности учащихся на уроке| Об архетипах коллективного бессознательного//Пер. А.М. Руткевича.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)