|
Читайте также: |
Гигиеническая оценка учебной мебели и ее размещения в классе
Практика проходила в среднем звене общеобразовательной школы, в классе отсутствует ранжирование высоты парты и стульев. Высота над полом крышки парты равна 70 см, или 700 мм, а высота над полом крышки стула равна 42 см, или 420 мм.
Отсюда следует, можно отметить, что в классах недостаточный уровень гигиенической культуры мебели, однако расположение учеников происходит строго в соответствии с их здоровьем.
Информации о росте и весе учеников получено не было, т.к медицинский работник не располагал ей. Все ученики регулярно занимаются спортом, поэтому частота простудных заболеваний незначительна.
Далее представлена таблица с группой здоровья учеников.
| № | Ф.И. | Год р/ния | гр. здор | гр. по физ-ре | рекомендации |
| Анищенко Е. | II | осн | 1 парта | ||
| Балашова И. | I | осн | |||
| Беляков М. | II | осн | 1-3 парта | ||
| Виноградова А. | III | осн | |||
| Выголов Н. | II | осн | |||
| Гайдай М. | II | осн | |||
| Гладких Ю. | III | подг | 1-3 парта | ||
| Гринберг Л. | II | осн | |||
| Денисов С. | III | подг | 1-3 парта | ||
| Ермакова К. | II | осн | |||
| Захарченко Т. | II | осн | 1-3 парта | ||
| Козлова Л. | II | осн | |||
| Командин Р. | II | осн | |||
| Мелихова Л. | I | осн | |||
| Миндубаева А. | II | осн | |||
| Павлецова А. | II | осн | 1-3 парта | ||
| Печенкин Д. | III | осн | |||
| Пономарев И. | II | осн | |||
| Приходько Л. | II | осн | 1-3парта | ||
| Семакина И. | II | осн | |||
| Тельменова А. | III | осн | 1-2 парта | ||
| Чуркин В. | III | осн | 1-2парта | ||
| Шаборонокий М. | I | осн | |||
| Шестакова А. | III | подг | 1-3парта | ||
Порядковый номер учащегося (в схеме приведенной ниже) соответствует номеру, занесенному в схему размещения учеников в классе. Как видно из данной схемы не все учащиеся подошли к выбору рабочего места с учетом индивидуальных медицинских рекомендаций.

Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Исследование работоспособности учащихся на уроке | | | Об архетипах коллективного бессознательного//Пер. А.М. Руткевича. |