Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практически череп и руки составляют единое целое. Это одна гомогенная вещь, функционирующая в едином ритме и, благодаря единому ритму.

Читайте также:
  1. III. Практический метод обучения
  2. VI. Осуждение и отлучение Иоанна от церкви. Его спасение благодаря константинопольскому землетрясению 403 г.
  3. А теперь я коротко расскажу об истории моего кристалла, которая дошла до наших дней благодаря записям в архивах монастыря Чакпори.
  4. Акушер избегает, насколько возможно, несвоевременных и ненужных тракций, не форсирует слишком, чтобы уменьшить нагрузки от травмирующего давления на череп.
  5. Ардха-курмасана — получерепаха
  6. Б находит общий язык с Дж благодаря размеру груди
  7. Базовый учебно-практический семинар

В. ИСКЛЮЧИТЬ ДАЛЬНЕЙШИЕ ДЕЙСТВИЯ.

Терапевт ничего больше не делает. Он пассивен. Это способствует хорошему прослушиванию черепа и открывает путь для получения информации, которую посылает череп.

Это осознание ПДМ, не включающее его анализа.

АНАЛИЗ.

Только после получения информации, следует приступить к её декодированию и анализу.

От общего к частному.

а) Анализ краниального ритма: медленный, средний, ускоренный. Нормальный ритм составляет от 12 до 14 движений в минуту. У детей - более частый: от 10 до 16. Сосредоточьтесь именно на ритме, забыв про всё другое, тогда вы его услышите.

В) Анализ силы. Сила - это проявление краниальной витальности, мощи на уровне жидкостной волны, идущей к структуре, это динамизирующая энергия ликвора в черепе. Витальность может быть слабой, сильной, несуществующей. Сосредоточьтесь глобальным образом на ваших руках и на понятии силы, забыв об остальном.

с) Анализ амплитуды. Более тщательная оценка с точки зрения качества, чем количества. Оценить лёгкость, с которой структура позволяет себя мобилизовать, её пластичность, оценить наличие свободного движения или его ограничение.

Важно помнить:

- Краниальное движение - это асего лишь лёгкое трепетание, подрагивание интер-артикулярной субстанции, а не трение одной кости об другую.

- Краниальное движение включает гибкость живой кости, содержащей около 50% воды: её пластичность.

- Краниальное движение ограничивается рестрикцией мембран взаимного натяжения. Практически.

а) На первом этапе. Подождать, пока билатеральная информация придёт к твоим рукам, и оценить глобальную амплитуду черепа, лежащего в ваших руках.

Б) На втором этапе. Заставить себя забыть об одной руке и сосредоточиться на другой, а значит, на одном полушарии, и наоборот. Проанализировать по очереди каждое полушарие с точки зрения амплитуды и мобильности.

С) На третьем этапе. Снова сосредоточиться на обеих руках, чтобы получить глобальный анализ движения и амплитуды.

Выводы.

Первый главный вывод относительно трё^параметров: ритма-силы-амплитуды.

Первая оценка хорошего управления черепом, его структурального, а значит, функционального здоровья требует:

Более специфического, более детального анализа путём тестирования СБС и периферических костей, для обнаружения возможных краниальных остеопатических поражений.

Метод.

Расслабленные руки лежат на черепе и фиксируют свободу или ограничение подвижности черепной сферы, помня, что при флексии СБС череп должен быть:

- короче в переднезаднем направлении,

- шире, ё поперечном направлении,

- менее высокий:^ертикально вверх,


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Высокий вертикальный стрейн клиновидной кости | ДОСТУП ЧЕРЕЗ СВОД. | Примечания. | Указательный и средний пальцы этой же окципитальной руки направляют левый латеральный угол затылочной кости назад. | ДОСТУП СО СТОРОНЫ СВОДА. | Введение. | Кто хочет доказать... не докажет ничего... | Для достижения успеха полезно использовать элемент сравнения. | Методология. | В случае неудачи. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вот способ для достижения нужного давления пальцев, стоящих на черепе пациента.| А, значит, свод опускается.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)