Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учета работы интерна

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. II. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. II. Цели и задачи организации учебно-воспитательной работы кадетского класса.
  6. III)Методики работы над хоровым произведением
  7. III. КАКАЯ ИНФОРМАЦИЯ НУЖНА РУКОВОДСТВУ ДЛЯ РАБОТЫ

ДНЕВНИК

 

 

Ф.И.О. Батовкина Мария Михайловна

 

Кафедра факультетской терапии

 

Специальность терапия

Форма обучения: договор / конкурс / целевое направление

 

Начало обучения Окончание обучения

 

«01» «09» 2014 г. «31» «08» 2015 г.

 

 

Санкт-Петербург


 

В соответствии с Приказом МЗ СССР «О мерах по дальнейшему улучшению подготовки врачебных кадров в интернатуре» от 20.01.1982 г. № 44 одногодичная специализация (интернатура) является обязательной формой последипломной подготовки выпускников лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов медицинских институтов и медицинских факультетов университетов, по окончании которой врачам интернам присваивается квалификация врача-специалиста.

Основной задачей интернатуры является улучшение практической подготовки выпускников медицинских институтов и медицинских факультетов университетов, повышение профессионального уровня и степени их готовности к самостоятельной врачебной деятельности.

Подготовка интернов проводится по индивидуальному плану, разработанному на основании рабочих программ и учебных планов, подготовленных на основании приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 1476 от 5 декабря 2011 г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)».

Индивидуальный план составляется учащимся совместно с преподавателем, ответственным за подготовку интернов, обсуждается на кафедральном собрании и утверждается заведующим кафедрой.

Индивидуальным планом предусматривается сдача зачетов по разделам обязательных дисциплин, обучающему симуляционному курсу и практики. Интерны отчитываются на заседаниях кафедрального коллектива в конце каждого полугодия и по итогам аттестации допускаются к итоговому квалификационному экзамену.

Обучение учащихся проходит под контролем преподавателя кафедры, ответственного за обучение интернов.

Персональная ответственность за качество подготовки специалистов в интернатуре, их готовности к самостоятельной работе во всех звеньях практического здравоохранения возлагается на заведующих кафедрами.

 

СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТУРЕ

 

Индекс Наименование разделов Трудоемкость (в зачетных единицах1) Кол-во учебных часов
ОД.И.00 Обязательные дисциплины    
ОД.И.01 Специальные дисциплины    
ОД.И.02 Смежные дисциплины    
ОД.И.02.1…      
ОД.И.03 Фундаментальные дисциплины    
ОД.И.03.1…      
ОД.И.04 Дисциплины по выбору интерна    
ОД.И.04.1…      
ФД.И.00 Факультативные дисциплины    
ФД.И.01…      
ОСК.И.00 Обучающий симуляционный курс    
ОСК.И.01 Общие практические умения и навыки    
ОСК.И.01.1 «Расширенная сердечно-легочная реанимация»    
ОСК.И.02 Специальные практические умения и навыки    
П.И.00 Практика    
П.И.01 Стационар (1-ое полугодие обучения)    
П.И.02 Поликлиника (1-ое полугодие обучения)    
П.И.03 Стационар (2-ое полугодие обучения)    
П.И.04 Поликлиника (2-ое полугодие обучения)    
ИГА.И.00 Итоговая государственная аттестация    
  ИТОГО3   25922

 

1 Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам. Продолжительность академического часа 45 минут. Объем учебной нагрузки интерна, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю.

2 С учетом режима занятий: 9 академических (учебных) часов в день, из них 6 уч.ч. – аудиторной работы, 3 уч.ч.– внеаудиторной (самостоятельной) работы.

3 Без учета каникул.

 

 


Результаты базового тестирования:

% правильных ответов: 97%

 

Сдача зачетов по разделам специальной дисциплины

 

Разделы специальной дисциплины Трудоемкость (в зачетных единицах) Кол-во учебных часов Оценка Дата Подпись преподавателя
Болезни эндокринной системы     Зачтено 13.02.15  
Болезни органов дыхания     Зачтено 13.02.15  
Болезни сердечно-сосудистой системы     Зачтено 13.02.15  
Ревматические болезни     Зачтено 11.06.15  
Болезни пищеварительной системы     Зачтено 11.06.15  
Болезни почек     Зачтено 11.06.15  
Болезни системы кроветворения     Зачтено 11.06.15  

 

Сдача зачетов по смежным дисциплинам, фундаментальным дисциплинам, дисциплинам по выбору интерна

 

Раздел дисциплины Трудоемкость (в зачетных единицах) Кол-во учебных часов Срок изучения Оценка Подпись преподавателя
Инфекционные болезни, туберкулез     29.09.2014-07.10.2014 Зачтено  
Организация здравоохранения и общественное здоровье     08.10.2014-11.10.2014 Зачтено  
Клиническая фармакология     16.02.2015-19.02.2015 Зачтено  
Клиническая иммунология     20.02.2015-28.02.2015 Зачтено  
Клиническая лабораторная диагностика     02.03.2015-10.03.2015 Зачтено  
Методологические основы лечебно-диагностической работы     01.09.2014-27.09.2014 Зачтено  

Прохождение обучающего симуляционного курса.

 

  Трудоемкость (в зачетных единицах) Кол-во учебных часов Срок прохождения Подпись преподавателя
Общие практические умения и навыки
«Расширенная сердечно-легочная реанимация»     16.02.2015-21.02.2015 Зачтено  
Специальные практические умения и навыки*
Специальные профессиональные умения и навыки     24.03.2015-30.03.2015  
         
         
         

* заполняется в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом и программой специальности


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Самостоятельная работа | Перечень практических владений и навыков, полученных в период обучения | L. J. Smith | Класицизм, романтизм, реалізм - провідні художні течії в культурі XIX ст. | Театр корифеїв | L. J. Smith |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Новогодний интерактивный спектакль| ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)