СЛОВАРЬ. Аллегория (от др.- греч

А ллегория (от др.- греч. — иносказание) — художественное сравнение идей(понятий) посредством конкретногохудожественного образаили диалога.

А ллитерация - повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность.

А нтиципация – способность предугадывать, предвосхищение.

А ссонанс - приём фонической организации текста, особенно стихотворного. Повторение гласных звуков.

Г ипербола – это вид тропа, заключающегося в преувеличении характеристик объекта или явления с целью усиления выразительности и подчеркивания, сказанной мысли.

Д рама – (от греч. - действие) литературный род. Трагедия, комедия, пьеса.

З агадка – метафорическое выражение, в котором один предмет изображается посредством другого, имеющего с ним какое-либо сходство, на основании выше изложенного человек и должен отгадать задуманный предмет. Пример: Если б не было его, не сказал бы ничего (язык). В деревянном домике проживают гномики. Уж такие добряки – раздают всем огоньки (спички).

Л ирика – стихотворение, ода, гимн, элегия, романс.

Л итературно-художественный стиль –это функциональный стиль речи, использующийся в художественной литературе.

Л итота – это образное выражение, оборот, в котором содержится художественное преуменьшение величины (противоположность гиперболы)

М етафора – (от греч. – перенос) это троп, в основе которого лежит неназванное значение предмета с другим на основе их общих признаков.

М етод – это способ достижения педагогической цели.

М етонимия – это вид тропа, в котором одно слово заменяется другим, при этом заменяющее слово обозначает предмет или явление в переносном значении, т.е. происходит сравнение «по смежности».

П оговорка – словосочетание, оборот речи, отражающий какое-либо явление жизни, один из малых жанров фольклора. Часто имеет юмористический характер. Пример: Яйца курицу не учат./Нашла коса на камень.

П ословица – малая форма народного поэтического творчества, облаченная в краткое, ритмизированное изречение, несущее обобщенную мысль, вывод, иносказание с дидактическим уклоном. Пример: Сильный победит одного, знающий – тысячу./Глаза страшатся, а руки делают.

П отешки – это небольшие стихотворения-приговорки, которыми сопровождаются любые занятия с ребёнком, воспитывающие трудолюбие. Пример: Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату. Мы захлопаем в ладошки – очень рады солнышку./Раз, два, три, четыре, пять, хотят пальчики все спать, этот пальчик – хочет спать, этот пальчик – лег в кровать, этот пальчик – чуть вздремнул. Этот пальчик – уж уснул, этот пальчик – крепко спит. Тише-тише, не шумите! Пальчики вы не будите!

П риём – это часть метода.

П рибаутка – особый вид народного творчества, близкий к пословице и поговорке: ходячая шутка, иногда состоящая из короткого забавного рассказа. Пример: Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка, что ты рано встаешь, голосисто поешь, деткам спать не даешь?/Дон, дон, дон! Загорелся кошкин дом. Бежит курица с ведром – заливать кошкин дом.

С казка – это один из основных жанров фольклора, эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел.

С короговорка –короткая, синтаксически правильная фраза на любом языке с искусственно усложненной артикуляцией. Пример: Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет. Клара строго карала Карла за кражу коралла./От топота копыт пыль по полю летит.

С равнение – это троп, в котором происходит употребление одного предмета или явления к другому по какому-либо общему признаку.

С читалка – вид детского творчества. Как правило, это небольшие стихотворные тексты с чётко рифмо-ритмической структуры в шутливой форме, предназначенные для случайного избрания одного участника из множества. Пример: Вышел месяц из тумана, вынул ножик из кармана, буду резать, буду бить, всё равно тебе водить./Раз – картошка, два – картошка, три, четыре, пять, шесть картошек, семь картошек, посчитай опять.

Т ропы – это слова и выражения, используемые в переносном значении для усиления образности языка и речи (эпитеты,метафоры).

Э питет – средство художественной выразительности, влияющие на восприятие слова.

Э пос – (от греч. - повествование) вид литературного произведения, который содержит преимущественно описание событий (былины,сказки, баллады,романы,повести,рассказы)

Дата добавления: 2015-10-16