Читайте также:
|
по междисциплинарному курсу «Право и организация социального обеспечения»
для студентов специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения»
Студент(ка) __________________________________________________________________________
Группа __________________
| Компетенция | Признак компетенции | Наличие признака |
| ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты | 1. Анализирует нормативно-правовые акты и выделяет статьи, регулирующие пенсионное (социальное) обеспечение граждан в соответствии с темой работы | |
| 2. Выявляет уточнения/дополнения нормативно-правовых актов для данной категории граждан | ||
| 3. Комментирует основные понятия, используемые в работе в соответствии с нормами, установленными нормативно-правовыми актами | ||
| ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии | 4. Определяет категории лиц, имеющих право на пенсионное (социальное) обеспечение в соответствии с нормативно-правовыми актами | |
| 5. Определяет условия назначения пенсии (пособий, меры соц. защиты) для данной категории граждан в соответствии с нормативно-правовыми актами | ||
| 6. Определяет порядок назначения пенсии (пособий, меры соц. защиты) для данной категории граждан в соответствии с нормативно-правовыми актами | ||
| 7. Представляет расчет размера пенсии (пособия) в соответствии с методикой расчетов/перечень форм (видов, льгот, входящих в меру) | ||
| ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты | 8. Дает определение субъекта пенсионного (социального) обеспечения в соответствии с нормативно-правовыми актами | |
| 9. Описывает условия назначения пенсии (пособия, меры социальной защиты) для данной категории граждан с нормативно-правовыми актами | ||
| 10. Приводит примеры из судебной практики в соответствии с заданием | ||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | 11. Выстраивает структуру работы логически грамотно | |
| 12. Представляет работу в полном объеме в соответствии с заданием | ||
| 13. Оформляет работу в соответствии с требованиями стандарта | ||
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | 14. Представляет в работе выводы о степени решения поставленных задач | |
| 15. Соблюдает график выполнения курсовой работы | ||
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | 16. Отбирает необходимые источники информации в соответствии с темой работы | |
| 17. Анализирует информацию, полученную из первоисточников информацию | ||
| 18. Обобщает полученную информацию | ||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | 19. Представляет компьютерную презентацию работы в соответствии с требованиями | |
| 20. Свободно владеет профессиональной лексикой и юридической техникой | ||
| 21. Использует в работе ресурсы Internet | ||
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | 22. Обосновывает актуальность темы работы | |
| 23. Самостоятельно формулируется цель и задачи работы, необходимые для ее достижения | ||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы | 24. Использует в работе нормативно-правовые акты с учетом последних изменений | |
| 25. Использует при выполнении работы правовые системы | ||
| ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения | 26. Соблюдает правила делового этикета при защите работы | |
| 27. Соблюдает психологические основы общения при защите работы | ||
| Итого | ||
| Оценка |
Шкала оценивания:
0 баллов признак отсутствует
1 балл признак присутствует частично
2 балла признак присутствует в полном объеме
Максимальное количество баллов - 54
48 – 54 баллов «отлично»
40 – 47 баллов «хорошо»
32 – 39 баллов «удовлетворительно»
Менее 31 баллов «неудовлетворительно»
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Запрещается использовать в работе материалы общепоисковых систем Интернета. | | | Семинар «Эпистемические интервенции: скромное обаяние «чужих» объяснительных моделей». [Электронный ресурс]. URL: http://www.hse.ru/news/48277950.html |