Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мешок фасоли Время игр (В классах)

Читайте также:
  1. I день (13-ое июня). Время проведения: с 10:00 до 17:00. Обед в 13:00.
  2. I. АВТОР И ВРЕМЯ НАПИСАНИЯ
  3. I. О том, как можно определить простыми астрономическими способами точное время составления Апокалипсиса
  4. II день (14-ое июня). Время проведения: с 10:00 до 17:00. Обед в 13:00.
  5. II. АДРЕСАТ И ВРЕМЯ НАПИСАНИЯ
  6. III. ВРЕМЯ НАПИСАНИЯ И АДРЕСАТ
  7. III. ВРЕМЯ СВЕРШЕНИЯ СУДА И СТРАШНЫЙ СУД

Минут

Активное пение: Хоки-Поки (Проводится группой в классе) (2 минуты)

Ты поднимаешь правую руку вперед (поставьте правую руку перед собой).

Ты убираешь правую руку (поставьте правую руку сзади себя).

Ты поднимаешь правую руку вперед (поставьте правую руку перед собой).

Ты встряхиваешь рукой (трясите рукой).

Ты делаешь Хоки-Поки, (поднимите руки и потрясите ими)

И ты поворачиваешься вокруг себя. (повернись вокруг)

Это все! (поднимите руки и хлопните ими)

Повторить с: левой рукой, правой ногой, левой ногой.

Активный переход: Змеиная линия (1 минута)

Встаньте в линию, держась за веревку. По сигналу, "Скользи вперед", "змея" продвигается с Вами держась за один конец веревки к игровому месту. Побудите детей издавать шипящие звуки.

Игра: Охота на мешки с фасолью (2 минуты)

Спрячьте мешки с фасолью в пределах игровой зоны. Когда дети найдут все мешки, играйте в мешок фасоли CD.

Игра: Мешок фасоли CD (7 минут)

Внимательно слушайте, чтобы знать, что делать.

С помощью CD дети выполняют следующие указания:

#1 Кто получил мешок фасоли? (Передавайте по кругу мешок фасоли)

#2 Делайте друзей с мешком фасоли (Подбрасывайте и ловите)

#7 Дополнительно (если осталось время): Парад мешка фасоли (Маршируйте и Балансируйте)

Активный переход: Змеиная линия (1 минута)

Повторите игру для возвращения в класс.

Охлаждение: Я могу (В группе) (2 минуты)

Бог меня создал таким, что я могу трястись как мокрая собака.

Могу прыгать как кролик, я могу крутиться как волчок.

Я могу вытянуться и достичь высоты, почти коснуться неба.

Я слегка качаюсь в бризе, как большие лесные деревья.

Я корчу лицо как клоун, а затем я спокойно сажусь.

 

Наставнику пригодится:

Веревка, Мешки с фасолью, Bean Bag Activities & Coordination Skill CD, CD-плеер.


 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Первая часть времени (Продолжение)| Вторая часть времени

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)