Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические советы

Читайте также:
  1. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  2. ВСЁ ЕЩЁ ХОТИТЕ БОЛЬШЕГО? НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ К ДЕЙСТВИЮ
  3. Глава 1.8 Полезные советы
  4. Глава X ВСЁ ЕЩЁ ХОТИТЕ БОЛЬШЕГО? - НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ К ДЕЙСТВИЮ
  5. Глава X ВСЁ ЕЩЁ ХОТИТЕ БОЛЬШЕГО? НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ К ДЕЙСТВИЮ
  6. Глава семнадцатая. Советы при лечении антидепрессантами
  7. Год и судьбы Русской революции: Большевизм и Советы

1. Начиная подготовку к первому вопросу нужно установить, откуда возникло понятие «Дикое поле»? Что включает в себя этот термин? Почему Московское государство начинает активно осваивать территорию «Дикого поля», и с какими трудностями оно встретилось при этом.

2. Готовясь ко второму вопросу надо уяснить причины новой волны эмиграции на территорию «Дикого поля», которая началась в 30-е годы XVII ст. Почему Московское государство было заинтересованно в притоке украинцев на эту территорию? Как поощрялись эмиграция украинского населения на территорию Слобожанщины?

3. Рассматривая третий вопрос, необходимо уяснить, что способствовало дальнейшему притоку населения на Слобожанщину в XVIII в. Чем объяснить, что постепенно Белгород потерял свое значение главного города и Слобожанщины и почему эта роль перешла к Харькову?

Контрольные вопросы

1. Почему Слобожанщина получила такое название?

2. Чем объяснить заинтересованность Московского государства в освоении «Дикого поле»?

3. Назовите первые города-крепости возникшие на Слобожанщине.

4. Что вкладывалось в понятие «оборонительная черта»?

Темы рефератов, докладов и сообщений.

1. Источники и литература об освоении территории Слобожанщины в древнее время.

2. Освоение территории Слобожанщины скифами, сарматами и другими кочевыми народами.

3. Место и роль Хазарского каганата в освоении южнорусских земель.

4. Возникновение первых славянских поселений на территории Слобожанщины.

5. Печенеги, торки и половцы на территории Слобожанщины.

Источники и литература к изучению темы.

 

Источники.

1. Волчанск. Сб. арх. док. и материалов. – Х.: Фоліо, 1994. – 67 с.

2. Ізюм. Зб. арх. док. і матер. – Х.: Фоліо, 1994. – 102 с.

3. Материалы к своду памятников истории и культуры народов СССР по Укр. ССР. К. Ин-т АН УССР. – К., 1984. Вып. 2.

4. Слово о полку Игореве. – М.; Л., 1950. – 60 с.

 

Учебная и научная литература.

1. Археология Украинской ССР том 1-3. – Киев: Институт археологии АН УССР, 1985.

2. Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. – М, 1989 – 360 с.

3. Белгородская область. Природа, история, промышленность, сельское хозяйство, культура. Изд. 2, доп. Воронеж: Центр.– черн. кн. изд., 1974. – 278 с.

4. История городов и сел Украинской ССР в 26 т. Харьковская область. – К.: Ин-тут истории АН УССР, 1976. – 722 с.

5. История городов и сел Украинской ССР в 26 т. Сумская область. – К.: Ин-тут истории АН УССР, 1976. – 582 с.

6. История и археология Слободской Украины: Тез. докл. и сообщений. Всеукр. конф. посв. 40-летию XII Археологич. съезда / Под. ред. В.В. Кравченко. – Х., 1992. – 231 с.

7. Історія рідного краю (Харківщинознавство): Навч. посібник. У 2-х т. Х.: 2001-2002.

8. Історія Слобідської України. Навч. посібник з народознавства. – Х.: Основа, 1998. – 368 с.

9. Михеев В. К. поданье в составе Хазарского каганата. – Харьков:!985. – 242 с.

10. Плетнева С. А. На славяно-хазарском пограничье. – М., 1986 – 245 с.

11. Плетнева. А. Печенеги, торки, половцы в южнорусских степях. М., 1958 – 361 с.

12. Плетнева С. А. Хазары – М., 1986 – 282 с.

13. Рідний край. Навч. посібник з народознавства / За заг. ред. І.Ф. Прокопенко 2-ге вид. випр. и доп. – Х.: ХДПУ, 1999. – 526 с.

14. Шрамко Б. А. Древности Северного Донца. – Х., 1962 – 276 с.

 

Семинар №3

Второе заселение территории Слобожанщины(XVI – XVIII вв)

(2 часа)

План

1. Начало заселения «Дикого поля» (вторая половина XV – XVI вв)

2. Новая волна эмиграции на территорию «Дикого поля» (30 годы XVII ст. - начало XVIII cт.)

3. Завершение в XVIII в. колонизации «Дикого поля»

Методические советы.

1. Начиная подготовку к первому вопросу нужно установить откуда возникло понятие «Дикое поле»? Что включает в себя этот термин? Почему Московское государство начинает активно осваивать территорию «Дикого поля», с какими трудностями оно встретилось при этом.

2. Готовясь ко второму вопросу нужно уяснить причины новой волны эмиграции на территорию «Дикого поля», которая начинается в 30 годы XVII ст. Почему Московское государство было заинтересованно в притоке украинского населения на территорию Слобожанщины?

3. Рассматривая третий вопрос, необходимо уяснить, что способствовало дальнейшему притоку населения на Слобожанщину в XVIII в. Чем объяснить, что постепенно Белгород потерял свое значение главного города Слобожанщины и почему эта роль перешла к Харькову?

Контрольные вопросы

 

1. Почему Слобожанщина получила такое название?

2. Чем объяснить заинтересованность Московского государства в освоении «Дикого поля»?

3. Назовите первые города-крепости, возникшие на Слобожанщине.

4. Что вкладывалось в понятие, «оборонительная черта»?

 

Темы рефератов, докладов и сообщений

1. Создание Белгородской оборонительной черты.

2. Белгород – первая столица Слобожанщины

3. Укрепление дружбы между русским и украинскими народами в процессе освоения Слобожанщины.

4. Первые города Слобожанщины.

5. Создание Изюмской и Украинской оборонительных линий.

Источники и литература к изучению темы.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Развитие сельского хозяйства на Слобожанщине | Развитие промышленности, транспорта и торговли | Общественно-политические движения на Слобожанщине. | Развитие духовной жизни и культуры на Слобожанщине. | между русским и украинским народами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методический комплекс| Общественный строй и административно-территориальное

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)