Читайте также:
|
|
ПРОГРАММА
ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
ПО
БАЗОВОЙ КВАЛИФИКАЦИИ «ПСИХОЛОГ»
Общая характеристика психологии как науки
Представление об объекте и предмете психологии. Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Понятие предмета и объекта науки. Душа как предмет исследования. Сознание как предмет психологического исследования. Психология как наука о поведении. Современные представления о предмете психологии. Культурно-историческая парадигма в психологии (концепция Л.С. Выготского). Высшие психические функции и их свойства. Понятие интериоризации.
История психологической науки
Развитие психологических знаний в рамках учения о душе и философское учение о сознании. Выделение психологии в самостоятельную науку. Развитие психологии до периода открытого кризиса. Зарубежная психология: бихевиоризм, психоанализ, неофрейдизм, гештальтпсихология, описательная психология, французская социологическая школа. Развитие отечественной психологии, идеология и психология. Поведенческое направление, культурно-историческая теория, комплексный и системный подходы, развитие деятельностного подхода.
Современное состояние психологической науки и ее отраслей в России и за рубежом. Межкультурные исследования и интегративный междисциплинарный характер психологической науки.
Деятельностный подход в психологии
Общее строение деятельности. Предметность деятельности. Побуждения к деятельности, ее внутренняя регуляция. Понятия потребности и мотива. Эволюционное введение в психологию. Понятие отражения и психики. Классификация психических явлений и процессов.
Основные свойства потребности, их опредмечивание. Функции мотива: побуждение и смыслообразование. Действие и операции. Ориентировочная исполнительная и контрольная части действия (П.Я. Гальперин). Принцип единства сознания и деятельности. Проблема соотношения «внешней» и «внутренней» деятельности. Интериоризация и экстериоризация. Психика как ориентировочная деятельность субъекта (П.Я. Гальперин).
Естественнонаучные основы психологии
Общее строение центральной нервной системы человека. Онтогенез центральной нервной системы. Понятие анализатора и принцип его работы. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи. Фундаментальные процессы – возбуждение и торможение в ЦНС. Основные понятия физиологии высшей нервной деятельности. Механизмы ассоциативного обучения, памяти и индивидуальных различий, потребностей, мотиваций и эмоций. Проблема локализационизма и антилокализационизма. Вегетативная нервная система.
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Программа III Областного фестиваля науки | | | Нарушения мышления и интеллекта |