Этапы выполнения курсовой работы

Весь ход выполнения курсовой работы можно представить в виде следующей логической цепочки:

Выбор темы исследования → обоснование актуальности выбранной темы → постановка целей и задач исследования → определение объекта исследования → выбор методов проведения исследования → обзор научной литературы по данной теме → описание процесса исследования → обсуждение результатов исследования → формулировка выводов, оценка полученных результатов, разработка рекомендаций.

Курсовую работу студент выполняет самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя и отчитываясь перед ним по мере выполнения её отдельных частей и работы в целом. Роль руководителя – консультационная, организационная, направляющая и контролирующая.

Согласно расписанию преподаватель проводит консультации для студентов, в ходе которых разъясняются назначение и задачи работы, структура и объём, принципы разработки и правила оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы, критерии оценки курсовой работы, даются ответы на вопросы студентов. Кроме этого, руководитель курсовой работы осуществляет систематический контроль, не менее двух раз в семестр делает отметки о ходе работы в календарном плане выполнения курсовой работы, информирует об этом заведующего отделением.

После того, как студент сдаёт курсовую работу руководителю, преподаватель проверяет её и готовит на неё письменный отзыв.

При необходимости руководитель курсовой работы по дисциплине может предусмотреть защиту курсовой работы. Тогда защита курсовой работы является обязательной для студента и проводится за счёт объёма времени, предусмотренного на изучение дисциплины. Защита должна сопровождаться мультимедийной презентацией.

Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. В итоговой оценке руководитель курсовой работы учитывает не только окончательный результат, но и степень самостоятельности студента.

Критерии оценки курсовой работы:

– 5 «отлично» – работа соответствует заявленной теме, актуальность выбранной темы обоснована убедительно, цели и задачи работы сформулированы правильно, объекты, предметы и различные методы исследования определены целесообразно, литературные источники подобраны и использованы в достаточном объёме, проведён сравнительный анализ литературных источников, собственное практическое исследование выполнено качественно, выводы обоснованы и отражают степень достижения цели, работа выполнена самостоятельно и оформлена в соответствии с методическими рекомендациями для студентов и преподавателей по оформлению курсовой работы;

– 4 «хорошо» – работа соответствует заявленной теме, актуальность выбранной темы обоснована убедительно, цели и задачи работы сформулированы с замечаниями, объекты, предметы и различные методы исследования определены с замечаниями, литературные источники подобраны и использованы в достаточном объёме, проведён сравнительный анализ литературных источников, собственное практическое исследование выполнено качественно, выводы сформулированы с замечаниями, работа выполнена самостоятельно, но оформлена с отступлениями от методических рекомендаций для студентов и преподавателей по оформлению курсовой работы;

– 3 «удовлетворительно» – работа частично соответствует заявленной теме, актуальность выбранной темы обоснована неубедительно, цели и задачи работы сформулированы с замечаниями, объекты, предметы и различные методы исследования определены с замечаниями, литературные источники подобраны и использованы в недостаточном объёме, проведён поверхностный анализ литературных источников, собственное практическое исследование выполнено некачественно или отсутствует, выводы сформулированы с замечаниями, работа оформлена с отступлениями от методических рекомендаций для студентов и преподавателей по оформлению курсовой работы. В процессе выполнения курсовой работы студент не соблюдал календарный план, не проявлял усердия и трудолюбия.

– 2 «неудовлетворительно» – работа не соответствует заявленной теме, актуальность темы не обоснована, цель и задачи исследования сформулированы некорректно или не сформулированы, объекты, предметы и методы исследования определены нецелесообразно или не сформулированы, теоретическая часть представлена выписками из литературных источников, собственное практическое исследование отсутствует, выводы не соответствуют цели, работа оформлена без учёта требований, изложенных в методических рекомендациях для студентов и преподавателей по оформлению курсовой работы. В процессе выполнения курсовой работы студент не соблюдал календарный план, не проявлял усердия и трудолюбия.

Первая курсовая работа реферативного характера оценивается не выше «хорошо», вторая и третья курсовая работы реферативного характера оценивается не выше «удовлетворительно».

Защита курсовой работы, выполненной на «отлично», является обязательной и проводится на занятии в группе (подгруппе, бригаде) за счёт объёма времени, предусмотренного на изучение дисциплины (профессионального модуля). Защита должна сопровождаться мультимедийной презентацией.

Оценка за курсовую работу выставляется в журнал и в зачётную книжку студента с обязательным указанием дисциплины (профессионального модуля, междисциплинарного курса) и темы курсовой работы.

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку за курсовую работу, предоставляется право выбора новой темы или доработки прежней темы (новый срок её выполнения определяется преподавателем).

Положительная оценка по той дисциплине (профессиональному модулю, междисциплинарному курсу), по которой выполнялась курсовая работа, выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно».

Выбор темы курсовой работы и составление плана её выполнения

Темы курсовых работ должны соответствовать примерной тематике курсовых работ, указанной в рабочей программе учебной дисциплины или профессионального модуля, учитывать особенности подготовки специалистов и потребности работодателей, быть актуальными с точки зрения современной науки.

Темы курсовых работ могут быть связаны с программой производственной практики студентов.

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями соответствующих дисциплин и (или) профессиональных модулей, рассматривается и обсуждается на заседаниях цикловых методических комиссий, утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. Предпочтительно, чтобы окончательная формулировка темы была чёткой и достаточно краткой, адекватно выражать содержание работы. В ней не должно быть смысловых повторов, придаточных предложений, деепричастных оборотов и т.п.

Тема курсовой работы может быть предложена самим студентом при условии обоснования им её целесообразности. Темы должны быть конкретными и достаточно узкими, чтобы студент мог завершить курсовую работу в короткий срок (например, в течение семестра). Темы курсовых работ должны способствовать преодолению затруднений у студентов, возникающих в процессе практической работы. В любой ситуации тема должна быть актуальной не только с точки зрения современного состояния науки, но и для студента.

После того, как выбрана и согласована с руководителем тема курсовой работы, составляется календарный план выполнения работы (смотри страницу 12). Он устанавливает последовательность и сроки выполнения отдельных этапов работы, сроки намечаются студентом и преподавателем, при необходимости сроки могут корректироваться.

Календарный план облегчает преподавателю осуществлять контроль за ходом выполнения исследования, а студенту помогает самостоятельно и осознанно выполнять курсовую работу.

Дата добавления: 2015-10-21