Инструкция к практическому занятию. по дисциплине«Профилактика стоматологических заболеваний и гигиена полости рта»

по дисциплине «Профилактика стоматологических заболеваний и гигиена полости рта»

«МЕТОД ИНСТРУКТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО МЕТОДИКЕ ЧИСТКИ ЗУБОВ ЩЕТКОЙ»

Цель занятия: Освоить метод инструктирования школьников по методике чистки зубов щеткой.

Материальное обеспечение:

– фантомы верхней и нижней челюсти;

– зубные щетки;

– зубные пасты.

Последовательность выполнения

Знай! Зубы необходимо чистить 2 раза в день:

– утром после завтрака;

Вечером после ужина.

Запомни простейшие правила:

– вымой руки;

– прополощи рот теплой водой;

– промой зубную щетку с мылом;

– нанеси зубную пасту на щетку;

– почисти зубы (чистка зубов длится 3 минуты);

– прополощи рот водой;

– промой зубную щетку, очисти ее от остатков зубной пасты и зубного

налета;

– поставь зубную щетку в стакан головкой вверх.

Метод инструктирования школьников

по методике чистки зубов щеткой

Знай! Метод, разработанный T. Martaler (Швейцария), представляет собой упрощенный вариант стандартного метода, адаптированный к психофизическим возможностям школьников. Учитывая то, что дети прикладывают к щетке максимум усилия на первом этапе чистки, автор предлагает начинать процедуру не с очищения вестибулярных поверхностей (дети, усердствуя, могут травмировать периодонт), а с

· очищения жевательных поверхностей;

· затем очищают вестибулярные

· и оральные поверхности.

А. Очищение жевательных поверхностей

Приоткрыв рот, установи щетку на жевательную поверхность верхних зубов С1, делай 10 коротких энергичных горизонтальных поступательных движений и перемещай щетку по дуге верхней челюсти от С1 до С6. После этого установи щетку на жевательную поверхность нижних зубов С6 и последовательно достигай С1 нижней челюсти.

Б. Очищение вестибулярных поверхностей

Сомкни зубы, щеки расслабь так, чтобы головка щетки могла свободно перемещаться в преддверии полости рта. Щетку установи перпендикулярно к вестибулярным поверхностям зубов С1 и делай вертикальные зигзагообразные движения (до 10 на одном сегменте), очищая одновременно зубы верхней и нижней челюсти и прилагая одинаковые усилия при движении вверх и вниз. Таким образом продвигайся до С6.

Если пациент проходит ортодонтическое лечение и на вестибулярных поверхностях зубов зафиксированы несъемные элементы, то на этом этапе следует отдельно короткими движениями очищать пространство между десневым краем и этими элементами.

Дата добавления: 2015-09-05