Читайте также:
|
|
Каждый образ несёт в себе глубинную суть. Эта суть даёт возможность понять предназначение данного образа.
Именно ребёнок способен проникать в глубинную суть любого образа, в том числе и образа мысли, минуя второстепенное. Именно ребёнок умеет понять первично значение образа, ярко и детально представить образ, мыслить образами. Дело в том, что в нашей языковой генетической памяти записаны основные понятия самосознания предыдущих поколений. Эти основные понятия хранятся в образах древних сказаний и в образности букв родного языка. Мы как бы сотканы из слов, которые произносили наши Предки в разговорах, песнях, молитвах (обращениях к Богам). Ребёнок ещё чувствует всё это и нам, взрослым, остаётся только вспомнить самим и ПОМОЧЬ ему ОСОЗНАТЬ Свою сопричастность к своей Культуре
(КУЛЬТ-У-РА = культ, РА - света; У — родной Земли).
Наша Родная Культура - это космическое мышление наших Предков, охватывающее все стороны бытия, весь комплекс понятий о мире, человеке и пути его развития.
Вопрос 3: В чём заключается принцип постепенности при духовном развитии человека?
Есть такое понятие – принцип постепенности. Если мы сейчас все сядем на шпагат, то можно представить что будет. Без подготовки мы только навредим себе. Так и нельзя сейчас взять и всем разом уехать в сельскую местность на проживание. Мы же забыли, что такое земля. Нужно соблюдать принцип постепенности. Что для вас реально, что вы уже сейчас можете изменить, с этого и начинайте. Никогда не переходите на следующую ступеньку, не сделав всё на предыдущей – это смысл принципа постепенности. Иначе это не прохождение, не эволюция, иначе потом будет такой откат вниз, что ещё долго придётся выбираться.
Так с чего же начать? Ничего нового выдумывать не надо. С чего мы начинали обучение в школе? С азбуки. Только она уже превратилась в алфавит и стала без-образной, то есть безобразной. Поэтому, на мой взгляд, принцип постепенности в духовном развитии и состоит, прежде всего, в том, чтобы вернуть для каждого из нас образность русского языка, каждого его слова, каждой буквы. Наскоком здесь ничего не получится, поэтому давайте не спеша разберёмкакой смысл (образ) заложили Пращуры в каждую буквицу (букву). А понимая образы буквиц, слов, Вы совершенно на другом уровне воспримите и те знания, ту мудрость, которая содержится в наследии наших Предков – в Ведах. Это не значит, что сейчас не надо изучать Веды. Просто, когда Вы повторно их прочтёте после восстановления родовой памяти образности родного языка, Вы откроете в тех же Ведах много нового.
Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
КУРОЧКА РЯБА | | | Урок 4: Буквица и Азбука |