РЕГИональная экономика и управление

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные цели дисциплины – формирование у студентов теоретических представлений об экономических явлениях, имеющих пространственные формы выражения; обучение студентов разработке подходов к исследованию процессов, происходящих в территориальных социально-экономических системах; изучение закономерностей, принципов и факторов функционирования территориальных социально-экономических систем различных таксономических уровней и явлений, происходящих в них, в связи с необходимостью создания адекватных механизмов управления данными субстанциями.

Задачи дисциплины:

- создание условий для выработки навыков самостоятельного мышления с целью принятия адекватных управленческих решений на различных уровнях конституционной ответственности (федеральном, региональном, местном);

- развитие навыков самостоятельной работы, в частности - навыков подбора и анализа литературного, статистического и картографического материала;

- развитие навыков логичного, грамотного и достоверного изложения использованных работ и собственных позиций.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Региональная экономика и управление» студент должен:

· знать:

- законы размещения территориальной организации производительных сил в регионах;

- принципы территориальной организации экономики регионов и основные таксономические особенности такой организации;

- сущность понятий специализации и комплексного развития регионов, а также особенности межрегиональных связей в рамках действия всеобщего экономического закона территориального разделения труда;

- особенности отраслевой и территориальной структуры экономики регионов страны;

- методы определения отраслей рыночной специализации регионов и особенности экономической эффективности их производства;

- сущность понятия свободные экономические зоны;

- сущность региональной бюджетно-налоговой системы стран;

- особенности региональной политики государства включая региональную структуру управления как феномен такой политики;

· уметь:

- исследовать состояние экономики регионов, инфраструктуры и других жизненно важных сфер развития территориальных социально-экономических систем разных таксономических уровней;

- формировать цели, задачи и приоритеты социально-экономического развития регионов;

- разрабатывать прогнозы, концепции (стратегические планы) и программы социально-экономического развития регионов;

- давать экономические обоснования принимаемых решений включая определение последствий их влияния на все жизненно важные сферы развития регионов;

- осуществлять оценку и мониторинг реализации программ социально-экономического развития регионов.

- разрабатывать основные направления и виды политик (как основных сфер управления в регионе) основываясь на нормативно-правовой федеральной и региональной базе

· получить навыки:

- в сборе и анализе информации необходимой для осуществления управления различными социально-экономическими процессами происходящими в регионе;

- исследовательской деятельности с целью раскрытия сущности социально-экономических явлений, требующих управленческого воздействия;

- принятия адекватных управленческих решений в любой сфере социально-экономического развития региона.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование темы	Объем аудиторных занятий (в часах)	Объем сам. раб. студентов (в час.)
лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	итого
1.	Введение. Региональная экономика и управление, как предметная область знаний (наука) и учебная дисциплина		-		-
2.	Теории региональной экономики		-		-
3.	Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил		-		-
4.	Природно-ресурсный потенциал России		-		-
5.	Отраслевая структура размещения экономики		-		-
6.	Экономическая эффективность производства		-		-
7.	Территориальная организация общества		-		-
8.	Региональные особенности хозяйства		-		-
9.	Региональная структура управления		-		-
10.	Региональная политика государства		-		-
11.	Региональная бюджетно-налоговая система		-		-
12.	Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства и определения отраслей рыночной специализации региона		-		-
13.	Региональные прогнозы и программы		-		-
14.	Свободные экономические зоны		-		-
15.	Региональный рост и межрегиональные связи		-		-
16.	Устойчивое социально-экономическое развитие регионов - категория региональной экономики		-		-
	Всего:		-		-
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)	Контр. работа	Зачет	Экзамен
	Семестры:	-	-
	Для заочной формы обучения
	Всего:		-		-
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)	Контр. работа	Зачет	Экзамен
	Семестры:	-

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Введение.

Предмет изучения. Структура курса. Положение учебной дисциплины в системе других дисциплин. Требование программы и методические основы изучения дисциплины. Литература и другие источники информации.

Тема 1. Региональная экономика и управление, как предметная область знаний (наука) и учебная дисциплина

Региональная экономика и управление как составная часть науки экономики и управления.

Предмет и объект дисциплины «Региональная экономика и управление», её цель. Структура и содержание дисциплины, её практическое значение. Место дисциплины в учебном плане и связь её с другими дисциплинами.

Основные задачи региональной экономики и управления: изучение и решение региональных проблем реформирования страны, интеграция экономического пространства, разработка стратегических направлений социально-экономического развития регионов, формирование институциональной инфраструктуры регионально-экономических исследований обеспечивающих адекватное региональное управление в стране.

Специфичность задач анализа социально-экономического развития регионов как самостоятельных субъектов Российской Федерации.

Регион как субъект и объект хозяйствования и управления: понятие о регионе, регион и системы регионов, таксономическая иерархия регионов, принципы таксонирования регионов.

Основные понятия региональной экономики.

Практическое занятие:

Определить основные задачи региональной экономики и управления.

Определить специфику задач анализа социально-экономического развития регионов как самостоятельных субъектов Российской Федерации.

Тема 2. Теории региональной экономики

Структура теорий региональной экономики. Генезис теорий региональной экономики: фактор пространства в истории экономической мысли; первые теории размещения производства; теория центральных мест; региональные рынки и пространственная теория цены; теории региональной специализации и межрегиональной торговли; общая теория размещения; учение о пространственной организации хозяйства А. Лёша; формирование региональной науки.

Отечественная школа региональных экономических исследований: основные направления исследований; интеграция в мировую науку.

Современные направления развития теорий региональной экономики: новые парадигмы и концепции региона; размещение деятельности; пространственная организация экономики; межрегиональные экономические взаимодействия.

Практическое занятие:

Дать характеристику теориям размещения производства: теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена, теория промышленного штандорта А.Вебера, теория центральных мест В. Кристаллера и А. Лёша.

Охарактеризовать основные направления отечественных региональных исследований.

Тема 3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил

Законы размещения и территориальной организации производительных сил – пространственное проявление объективных тенденций экономического развития: система объективных законов природы и общества (исходные положения); объективный характер экономических закономерностей; экономическая сущность закономерности размещения территориальной организации производства.

Основные закономерности размещения и территориальной организации производства: территориальная организация производства – закономерность общественного развития; территориальное разделение труда; экономия затрат труда на преодоление пространственного разрыва между элементами производства; агломерация производства.

Исторические закономерности размещения и территориальной организации производительных сил: формы общественной организации труда как исторические закономерности размещения и территориальной организации производительных сил; концентрация производства; сущность специализации и комплексного развития, а так же кооперирования; комбинирование. Совместное влияние форм общественной организации труда на размещение и территориальную организацию производительных сил.

Закономерности формирования экономических районов и территориально-производственных комплексов: объективные тенденции районообразования, экономическое (социально-экономическое) районирование как субъективное отражение объективного процесса; территориально- производственное комплексообразование – закономерность территориальной организации общества (сущностные детерминанты комплексного развития).

Принципы размещения производительных сил: понятие о принципах размещения производительных сил, их соотношение с экономическими законами; характер проявления законов и принципов размещения производства и территориальной организации хозяйства.

Факторы размещения производительных сил: основные изменения в отраслевой структуре народного хозяйства страны до 1917 года, социалистические годы, в период реформирования производительных сил. Факторы размещения предприятий отраслей народного хозяйства топливно-энергетического комплекса, металлургической химической промышленности машиностроения, металлообработки, отраслей лесного хозяйства, строительства, легкой, пищевой промышленности. Районообразующая агломерационная и комплексообразующая роль отдельных отраслей промышленности. Межотраслевые, межрегиональные связи (комбинирование, специализация и кооперирование). Роль концентрации производства в различных отраслях промышленности. Факторы размещения сельского хозяйства: роль территориальных различий в природных условиях для развития сельского хозяйства и состава сельскохозяйственных угодий; зональные и региональные особенности организации и размещения растениеводства и животноводства. Основные факторы формирования единой транспортной системы, роль отдельных видов транспорта в грузообороте страны и регионов, территориальные различия в обеспеченности транспортом и составе транспортно-логистических систем, как инновационных факторов территориальной организации производительных сил регионов. Размещение населения и геодемографическая обстановка, как фактор территориальной организации производительных сил.

Практическое занятие 1:

Определить специфику законов размещения и территориальной организации производительных сил, их пространственного проявления.

Практическое занятие 2:

Провести исследование изменения исторических закономерностей размещения и территориальной организации производительных сил.

Практическое занятие 3:

Проанализировать принципы размещения производительных сил, определить их значение в территориальной организации хозяйства.

Практическое занятие 4:

Определить и показать специфику размещения производительных сил в отраслевой структуре народного хозяйства страны в разные периоды: до 1917 года, социалистические годы, период реформирования производительных сил.

Тема 4. Природно-ресурсный потенциал России

Географическая среда – непременное условие и материальная основа (природный базис) развития экономики регионов и всего общества. Влияние отдельных компонентов географической среды на размещение общества, общественного производства и экономику регионов.

Природные условия, как фактор размещения и территориальной организации экономики регионов. Законы природной зональности и их влияние на размещение производительных сил в регионах.

Оценка природных ресурсов и их территориальных сочетаний при размещении общественного производства в регионах России. Технологическая и экономическая оценка природных ресурсов. Понятие о природно-ресурсном потенциале.

Энергетические ресурсы России: состав, качество, масштабы, условия залегания и размещения, обеспеченность регионов энергетическими ресурсами.

Ресурсы сырья для черной и цветной металлургии. Оценка ресурсов нерудного сырья. Агроклиматические, почвенные и лесные ресурсы. Водные ресурсы: проблемы технологического и питьевого водоснабжения, эрригации. Охрана водного бассейна. Региональные проблемы водных ресурсов.

Управление природно-ресурсным потенциалом страны и регионов: переход к природоохранной и ресурсосберегающей экономике; совершенствование экономических механизмов управления природно-ресурсным потенциалом, правовые основы управления.

Мировые ресурсные проблемы.

Практическое занятие 1:

Разработать систему оценки природных ресурсов по размещению общественного производства в регионах России. Оценить обеспеченность региона (по выбору) ресурсами (природными, энергетическими, водными).

Практическое занятие 2:

Показать специфику управления природно-ресурсным потенциалом страны и регионов, выявить приоритетные направления по совершенствованию экономических механизмов управления природно-ресурсным потенциалом страны.

Тема 5. Отраслевая структура размещения экономики

Классификация ресурсного потенциала. Взаимосвязь различного вида ресурсов.

Отраслевая классификация производственного потенциала России. Отраслевая классификация промышленного потенциала России.

Особенности размещения ведущих отраслей экономики страны: топливно-энергетического, чёрной и цветной металлургии, машиностроительного комплекса, химико-лесного комплекса и предприятий легкой промышленности, предприятий агропромышленного комплекса.

Состояние развития рынков труда – федерального и региональных, их особенности и взаимосвязь.

Практическое занятие:

Провести классификацию ресурсного потенциала страны по отраслям. Выявить особенности размещения ведущих отраслей экономики страны.

Проанализировать состояние развития рынков труда в России. Выявить особенности развития рынков труда на федеральном и региональном уровнях.

Тема 6. Экономическая эффективность производства

Создание условий для модернизации промышленности в регионах: формирование территориально-производственных кластеров – опоры экономики регионов.

Факторы катализаторы и факторы ингибиторы экономической эффективности деятельности предприятий в регионе. Система показателей эффективности бизнеса в регионе.

Практическое занятие:

Дать характеристику факторов ингибиторов экономической эффективности деятельности предприятий в регионе. Выявить основные отличия факторов ингибиторов от факторов катализаторов.

Разработать систему показателей эффективности бизнеса в регионе.

Тема 7. Территориальная организация общества

Территориальная организация общества – определение, сфера проявления. Основные дефиниции: общество, организация, территориальная (территориальный). Региональная среда как историческая общественно-природная структура. Противоречивый характер территориальной организации общества.

Необходимость инновационных подходов к проблемам регионального развития: территориальная организация общества как фактор региональной политики; региональная политика как феномен отражения регионализации управления; принципы структурной организации регионов; территориальная организация общества в современной России: причины кризиса и проблемы обновления.

Проблемы территориальной организации общества в современной России: негативные последствия нереализованности стратегии регионального (территориального) развития; территориальная организация общества в условия рынка; смена парадигмы развития регионов в условиях реформируемой России. Территориальная организация местного самоуправления: генезис и современное состояние.

Практическое занятие:

Определить специфику территориальной организации общества.

Определить причины необходимости разработки инновационных подходов к решению проблем регионального развития.

Разработать механизмы по выходу из кризиса и решению проблем развития регионов по территориальному принципу.

Тема 8. Региональные особенности хозяйства

Приоритеты регионального развития. Формирование из регионов – «локомотивов роста» нового опорного каркаса страны. Формирование региональных модулей национальной инновационной системы.

Генеральная схема пространственного развития Российской Федерации: генезис, трансформационные процессы, современное состояние

Региональная структура межотраслевых комплексов. Территориально-производственные комплексы.

Практическое занятие:

Определить приоритетные направления развития регионов (по выбору). Составить структуру современного развития региона (по видам комплексов).

Тема 9. Региональная структура управления

Основы экономического районирования России. Цели и назначения районирования, принципы районирования.

Необходимость социально-экономического районирования. Сущность цели и задачи социально-экономического районирования. Основные этапы развития теории экономического районирования в стране. Методология социально-экономического районирования России. Интегральное и отраслевое районирование. Таксономия экономических районов. Этапы формирования экономических районов.

Основы административно-территориального деления России. Административно-территориальное устройство Российской империи: административно-территориальное устройство допетровской России; административно-территориальное устройство России в эпоху преобразований; административно-территориальное устройство пореформенной России (1861-1900); основные проблемы административно-территориального устройства России в начале XX в. (1901-1917).

Административно-территориальное устройство Советской России и СССР: опыт комплексного районирования 1920-х гг. и преобразования административно-территориального устройства; реформа административно-территориального устройства 1920-х гг.; реформа административно-территориального устройства 1957-1965 гг. и их общая оценка (общественно-экономические предпосылки реформы управления промышленностью и строительством во второй половине 1950-х гг; практическая реализация реформ 1957-1965 гг; уроки хрущевских реформ административно-территориального устройства). Возможные сценарии оптимизации административно-территориального устройства современной Российской Федерации.

Практическое занятие 1:

Показать специфику районирования России.

Практическое занятие 2:

Сравнить и проанализировать административно-территориальное устройство во времени: административно-территориальное устройство Российской империи, административно-территориальное устройство допетровской России, административно-территориальное устройство России в эпоху преобразований, административно-территориальное устройство Пореформенной России (1861-1900), административно-территориальное устройство России в начале XX века. (два периода на выбор преподавателя).

Практическое занятие 3:

Разработать механизмы оптимизации административно-территориального устройства современной Российской Федерации и оценить предполагаемый сценарий дальнейшего развития.

Тема 10. Региональная политика государства

Цели, задачи региональной политики Российской Федерации. Нормативно-правовая база. Виды региональных политик. Принципы федеральной региональной политики. Территориальная дифференциация уровней социально-экономического развития регионов и типология регионов. Государственное регулирование регионального развития: территориальная политика царской России, региональная политика Российской Федерации в условиях реформ, мировой опыт государственного регулирования регионального развития.

Практическое занятие 1:

Определить основные цели и задачи региональной политики Российской Федерации. Выявить недостатки в нормативно-правовой базе региональной политики.

Практическое занятие 2:

Показать специфику территориальной дифференциации уровней социально-экономического развития регионов. Дать оценку мировому опыту регулирования регионального развития.

Тема 11. Региональная бюджетно-налоговая система

Анализ структуры доходов и расходов региональных бюджетов.

Налоговые и неналоговые доходы бюджетов. Основные признаки депрессивности регионов.

Бюджетный федерализм, его сущность и принципы. Несбалансированность бюджетов большинства регионов, её причины и направления снижения. Разграничение экономической ответственности и бюджетных прав.

Направления совершенствования бюджетной системы России и субъектов федерации. Совершенствование налогооблагаемой базы региональных бюджетов и обоснование величины трансфертов и субвенций в региональные и местные бюджеты.

Практическое занятие:

Разработать оптимальную структуру расходов и доходов бюджета региона. Определить приоритетные направления совершенствования бюджетной системы России или субъекта федерации (на выбор студента).

Тема 12. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства и определения отраслей рыночной специализации региона

Совокупность методов экономического анализа, их взаимосвязь и взаимодополняемость, схема функционирования экономики региона, статистическая база регионального анализа, направления анализа экономики района, типологизация районов, анализ межрегиональных связей; моделирование региональной экономики: общий вопрос моделирования региональной экономики, модели отдельного региона, модели размещения производительных сил региона.

Методы определения отраслей рыночной специализации региона: коэффициенты специализации, локализации, межрайонной товарности, активности отрасли в межрайонном обмене, балансовый метод, метод структурных, пропорциональных и дифференцированных сдвигов.

Особенности применения методов экономического анализа и прогнозирования в региональной экономике и управлении.

Практическое занятие:

Охарактеризовать методы экономического анализа (их взаимосвязь, взаимодополняемость). Провести анализ применения методов экономического анализа и прогнозирования в региональной экономике и управлении. Разработать модель размещения производительных сил региона.

Тема 13. Региональные прогнозы и программы

Цели, задачи прогнозов регионального развития. Методический арсенал прогнозирования.

Региональные программы как инструмент экономического регулирования. Зарубежный опыт регионального программирования.

Стратегические планы социально-экономического развития регионов (концепции социально-экономического развития регионов разного таксономического уровня); методология стратегического выбора социально-экономического развития регионов.

Практическое занятие:

Дать прогноз развития региона (на выбор преподавателя). Оценить роль и значимость региональных программ, как инструмента экономического регулирования развития региона. Разработать стратегический план социально-экономического развития региона (на выбор преподавателя).

Тема 14. Свободные экономические зоны

Основные цели создания свободных экономических зон. Основные требования к создания свободных экономических зон.

Типы свободных экономических зон, созданных в России. Комплексные специальные зоны производственного характера. Внешнеторговые свободные зоны производственного характера. Внешнеторговые свободные зоны. Отраслевые или функциональные свободные экономические зоны.

Практическое занятие:

Определить основные требования, предъявляемые к созданию свободных экономических зон.

Провести типовой анализ созданных в России свободных экономических зон. Выявить и объяснить основные отличия свободных экономических зон от специальных зон экономического характера.

Тема 15. Региональный рост и межрегиональные связи

Типы регионов и особенности их социально-экономического развития.

Факторы регионального роста: накопление физического капитала, увеличение численности рабочей силы, технический прогресс, отдача от масштабов производства.

Территориальное разделение труда и межрегиональная интеграция. Межрегиональная конвергенция – сближение уровней экономического развития регионов. Межрегиональная дивергенция – увеличение разрыва между экономическими уровнями регионов (ассиметрия социально-экономического развития регионов).

Практическое занятие:

Провести типовой анализ регионов по особенностям их социально- экономического развития (выбор регионов на выбор преподавателя)

Рассмотреть и объяснить особенности межрегиональной конвергенции, межрегиональной дивергенции. Дать сравнительную характеристику межрегиональной конвергенции и межрегиональной дивергенции.

Проанализировать и объяснить причину увеличения разрыва между экономическими уровнями регионов.

Тема 16. Устойчивое социально-экономическое развитие регионов – категория региональной экономики

Концепция перехода Российской Федерации на модель устойчивого развития: федеральная стратегия устойчивого социально-экономического развития; ожидаемое влияние новых условий на региональное развитие; задачи и механизмы территориальной организации общества в России, как категории устойчивого социально-экономического развития. Методология разработки модели устойчивого социально-экономического и экологического развития региона.

Практическое занятие:

Разработать модель устойчивого социально-экономического и экологического развития на основе методологических подходов развития регионов. Оценить ожидаемое влияние новых условий на региональное развитие регионов.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает:

– самостоятельное изучение теоретических разделов дисциплины по заданию лектора;

– повторение и углубленное изучение лекционного материала;

– подготовку к практическим занятиям;

– выполнение контрольной работы;

– подготовку к зачету и экзамену.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(для студентов заочного обучения)

1. Предмет и задачи дисциплины региональной экономики и управления.

2. Тенденции и факторы социально-экономического развития регионов.

3. Региональная политика в условиях экономической реформы.

4. Государственное регулирование развития регионов.

5. Региональные прогнозы и программы.

6. Методы изучения и обоснования регионально-хозяйственной структуры и экономики регионов.

7. Региональная рыночная среда.

8. Финансовые ресурсы регионов и межбюджетные отношения.

9. Территориальное распределение экономического потенциала.

10. Региональная структура межотраслевых комплексов и их товарных рынков.

11. Экономическое районирование России.

12. Зональные группы регионов.

13. Межрайонные транспортно-экономические связи.

14. Возможности, условия и примеры использования инструментов микрополитики властями субъектов Федерации.

ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Текущий контроль:

– опрос на практических занятиях;

– выполнение контрольных заданий и задач;

– защита контрольной работы;

– рубежный контроль.

2. Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия:

– экзамен проводится в устной или письменной форме при условии выполнения всех форм текущего контроля и в соответствии с учебным планом;

– зачет – по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.

3. Контроль остаточных знаний студентов (тесты).

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет и объект региональной экономики и управления как науки и учебной дисциплины.

2. Предпосылки возникновения региональной экономики и управления как науки и учебной дисциплины.

3. Цели и задачи региональной экономики.

4. Концепция устойчивого развития как стратегия социально-экономического развития государства.

5. Понятие о регионе, районе, региональной экономике, производительных силах.

6. Таксономия территориальных социально-экономических систем, принципы таксонирования.

7. Основные закономерности территориальной организации экономики регионов.

8. Всеобщие закономерности территориальной организации экономики регионов.

9. Исторические закономерности территориальной организации экономики регионов.

10. Территориальное разделение труда, экономия затрат труда на преодоление пространственного разрыва между элементами производства.

11. Агломерация производства и населения.

12. Региональная политика в условиях экономической реформы.

13. Регионализация экономического и политического процесса в Российской Федерации.

14. Основные цели региональной политики в Российской Федерации.

15. Выравнивание уровней социально-экономического развития регионов.

16. Приоритетное развитие регионов, имеющих особо важное стратегическое значение.

17. Региональная пространственная политика.

18. Региональная демографическая политика.

19. Региональная инвестиционная политика.

20. Региональная экологическая политика.

21. Административно- территориальное устройство субъектов РФ

22. Развитие систем расселения. Политика регулирования роста городов.

23. Регулирование регионального развития в рыночной экономике его методы.

24. Законодательная база регионального развития.

25. Региональная рыночная среда.

26. Организационные формы и структуры многоукладной рыночной экономики.

27. Региональная инфраструктура рынка.

28. Финансовые ресурсы регионов и межбюджетные отношения.

29. Финансовый потенциал регионов.

30. Межбюджетные отношения.

31. Региональный инвестиционный климат.

32. Региональная структура межотраслевых комплексов.

33. Экономическое районирование России.

34. Таксономические уровни экономических районов.

35. Система экономических районов.

36. Рыночные типы регионов.

37. Зональные группы регионов.

38. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа.

39. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.

40. Региональные экономические прогнозы.

41. Региональные программы.

42. Методы изучения и обоснования структуры экономики регионов.

43. Трудовые ресурсы регионов.

44. Межрайонные транспортно-экономические связи.

45. Генезис теорий региональной экономики.

46. Теория сельскохозяйственного штандортаЙ. Тюнена.

47. Теория промышленного штандорта А. Вебера.

48. Теория центральных мест В. Кристаллера.

49. Учение о пространственной организации хозяйства А. Лёша.

50. Идеи У. Айзарда и их влияние на развитие региональной экономики.

51. Отечественная школа региональных экономических исследований.

52. Проблемные регионы.

53. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития.

54. Проблемы региональной экономики в странах мира.

55. Институциональные и правовые основы регулирования регионального развития в странах с рыночной экономикой.

56. Инструменты экономического регулирования в странах с развитой рыночной экономикой.

57. Региональное развитие Европейского Союза.

58. Стратегическое планирование как инструмент регионального управления.

59. Общие принципы и техника организации процесса стратегического планирования.

60. Стратегический план развития территориального образования: стратегический анализ, SWOT- анализ, формулировка миссии, определение долей и задач развития.

61. Институциональное обеспечение реализации стратегического плана развития территориального образования.

62. Методический инструментарий территориального стратегического планирования.

63. Концепция социально-экономического развития региона: цели, задачи, структура.

64. Опыт территориального стратегического планирования за рубежом.

65. Стратегическое планирование в Российской Федерации.

66. Государственная стратегия регионального развития Российской Федерации - фундамент экономической доктрины государства.

67. Относительная экономическая самостоятельность регионов.

68. Стратегия национальной, в т.ч. экономической, безопасности Российской Федерации.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Кистанов, В. В. Региональная экономика России: учебник / В. В. Кистанов, И. В. Копылов. – М.: Финансы и статистика, 2005.

2. Региональная экономика: учебник / под ред. В. И. Видяпина. – М.: ИНФРА-М, 2006.

3. Фетисов, Г. Г. Региональная экономика и управление: учебник / Г. Г. Фетисов. – М.: ИНФРА-М, 2006.

4. Юсупов, К. Н. Региональная экономика: учеб. пособие / К. Н. Юсупов. – М.: КноРус, 2006.

Дополнительная:

1. Исляев, Р. А. Региональная экономика и управление: метод. указ. по выполнению контрольной работы / Р. А. Исляев, В. Б. Дедков. – СПб.: СПбГАСЭ, 2005.

2. Коваленко, Е. Г. Региональная экономика и управление: учеб. пособие / Е. Г. Коваленко. – М.: ИНФРА-М, 2006.

3. Региональная экономика: учебник / под ред. Т. Г. Морозовой. – М.: ЮНИТИ, 2006.

4. Шапкин, А. С. Управление региональным хозяйством: учеб. пособие / А. С. Шапкин. – М.: КноРус, 2005.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

По данной дисциплине используются технические и электронные средства обучения, учебно-наглядные материалы: настенные карты мира, таблицы, диаграммы.

Составитель: д.э.н., проф. кафедры «Государственное и муниципальное управление» Р.А. Исляев

Рецензент: д.э.н., проф. кафедры «Государственное и муниципальное управление» А.В. Лабудин

Дата добавления: 2015-09-07