Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания. 1. к теме Трудовые ресурсы и особенности их размещения

Читайте также:
  1. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  2. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  3. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  4. Вопрос 142. Какие имеются указания на четвёртую сту­пень веры в предопределение, которая связана с творением?
  5. ГЛАВА ТРИДЦАТЬ ПЯТАЯ. Некоторые указания, благопотребные в деле препобеждения страстей и стяжания добродетели
  6. Глава тридцать пятая. Некоторые указания, благопотребные в деле препобеждения страстей и стяжания добродетели
  7. Классификация с учетом указания в санкциях статей Особенной части.

 

1. к теме "Трудовые ресурсы и особенности их размещения"

 

В первом вопросе работы необходимо раскрыть место трудовых ресурсов в структуре производительных сил общества, их роль в развитии хозяйственного комплекса территории. Выяснить, какое население относится к трудовым ресурсам, определить их численность.

Во втором вопросе следует рассмотреть структуру занятости трудовых ресурсов в разных отраслях хозяйственного комплекса, сравнить ее по формам собственности предприятий, выяснить и обосновать основные тенденции развития. Также следует проанализировать уровень соответствия профессионального образования работников современной структуре занятости.

Третий вопрос следует посвятить рассмотрению трудоресурсного| потенциала производственной и непроизводственной сфер, остановившись на росте занятости в непроизводственной сфере. Проследить динамику изменений численности, уровня образования и проблемы, связанные с тенденциями их развития.

В четвертом вопросе необходимо проанализировать территориальное распределение трудовых ресурсов, его эффективность, выявить региональные диспропорции (регионы с избытком и недостатком трудовых ресурсов), объяснить их причины.

В последнем вопросе следует обратить внимание на условия труда населения территории (санитарно-гигиенические, экологические, климатические), уровень безработицы и другие проблемы трудоресурсного| потенциала, а также предложить основные направления совершенствования занятости населения.

 

2. к теме "Демографический потенциал и особенности

его размещения"

 

В первом вопросе необходимо рассмотреть общие проблемы народонаселения как основной производительной силы общества и потребителя материальных и духовных благ.

Второй вопрос следует уделить характеристике предпосылок формирования демографического потенциала территории. Проанализировать исторический аспект развития населения, обосновать природно-экологические, социальные и экономические факторы, которые повлияли на современный уровень развития населения и характер его расселения по территории.

В третьем вопросе нужно проанализировать численность и структуру (поло-возрастную, национальную, религиозную, профессиональную) населения, рассмотрев ее в динамике за последние пять лет.

Четвертый вопрос должен раскрывать особенности естественного и механического движения населения. Нужно проанализировать уровень рождаемости и смертности, естественный прирост населения территории, а также происходящие миграционные процессы. Отметить основные причины и следствия перемещения, учитывая особенности территории.

Пятый вопрос темы отображает особенности размещения населения по территории. Анализируя формы расселения (городское и сельское), следует остановиться на современном состоянии и типах поселений.

В последнем вопросе необходимо обратить внимание на освещение основных демографических проблем и путей их преодоления в современных условиях развития рыночной экономики. Также нужно проанализировать разные аспекты демографической политики государства, детальнее рассмотрев ее результаты.

 


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЗНАЧЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ | ТЕМЫ, ОБЪЕМ И СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ | ПОДБОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ И ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ | НАПИСАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЕЕ СОДЕРЖАНИЮ | ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ | Методические указания | Методические указания | Выполнение графических работ | Методические указания | Методические указания |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дополнительный| Дополнительный

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)