Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пятый мастер

Читайте также:
  1. Восстановление Мастерства, Выносливости и Удачи
  2. Восьмой мастер
  3. Второй мастер
  4. Девятый мастер
  5. День пятый
  6. День пятый. Страх рисков
  7. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО УЧАСТКА

 

Спустя 1 млн. 2 тыс. лет после вступления Четвёртого Мастера начинает работу Пятый Мастер. Окончательно стабилизируя материал мутабельного слоя, он постепенно дифференцирует тонический слой.

Его плотные воплощения – субстанция Царей 5 и 19 Зон. Они уже в мутабельном слое полностью отделяются от тела матери и быстро спускаются в тонический слой. Тела их имеют изогнутую форму, и идут они не плавно, а совершая колебательные движения, внося в тонический слой волновое движение материала, распространяя вок­руг себя волны. В тоническом слое УЛЕУ (5 Зона) и УССУУ (19 Зона) соединяются и начинают общее вращение, необходимое для захвата материала. До вступления Царей 5 и 19 Зон в тонком материале не было способов общения между собой. Дети 4 и 20 Зон не могли слышать друг друга и глубокий мир животных. Дети 3 и 21 Зон не слышали мир растений и внутри своих родовых колец не могли общаться. Цари 5 и 10 Зон принесли возможность общения МЫСЛЕФОРМАМИ необходимую для координации работ, усвоения форм познания, осуществления руководства со стороны детей 23 и 22 Зон.

Мир зазвучал.

УЛЕУ и УССУУ в процессе вращения выпускают язычки-чер­палки, своих детей, которые, захватывая и перерабатывая тонический материал, вносят его в полое чрево родителей, как результат своего познания.

Результатом работы детей 5 и 19 Зон должно было явиться полное познание и дифференциация на подслои тонического материала, гра­ницу которого со следующим слоем должны были провести дети 4 и 20 Зон.

Задачей Царей 5 и 19 Зон было дать всем возможность слышать друг друга, подчинить всех единой воле, интересам Целого, заставить всех действовать в едином ключе, подчинить плотное тонкому. В результате их работы у животных начинает структурироваться материал, образуется координатор действий – мозг. Клеточному миру необ­ходим ум – через него идет слышание и корректировка. Соедине­ние аппарата слышания-ума с сознанием – задача эволюции животных.

К сожалению, мы мешаем животным дойти до этой стадии, заняв их нишу, используя их материал для строительства своих физических тел.

Животные получили возможность обмениваться звуковыми сигнала­ми, выражать свои эмоции.

Рассмотрим теперь общую картину состояния жителей астрала к моменту появления возможности общения между ними. Каждый из слоев получил возможность слышать не только программу деятельности внутри слоя, но и программы сущностей других Зон, а также жизнь материала подзеркалья.

Внутри 21 Зоны в это время произошло распадение на муж­ские и женские родственные кольца. Активные деятели, обладаю­щие возможностью высокого творчества, мужчины 21 Зоны, ищут применения своим возможностям. Программа творчества в нижнем материале, возможность творить в более густой форме привлекает их внимание, но возможности к этому практически нет. Самые приспособленные к работе с материалом – дочери 4 Зоны, дети Хевы. Так происходит «соблазнение Евы» змеем-Искусителем – мужчинами 21 Зоны. Женщины 4 Зоны прельщаются возможно­стью работы в плотном материале, возможностью спуститься в тело животных, создавать формы способом «Троицы», в материа­ле став особями обоих полов (изначально дети 4 Зоны – все девоч­ки).

Итак, дочери 4 Зоны первыми спускаются в физическое тело. Зада­ча их облегчена тем, что они обладают наибольшей возможностью осваивать плотный материал, лепить формы.

Так как в это время не дифференцирован тонкий материал, идущий за тоническим слоем (а там должны быть ещё два слоя надзеркалья) и плотный материал выше животных (там тоже должно быть два слоя), дочери Хевы организуют неструктурированный материал во временные тела. Верхнее Пятое и Шестое тела образовали одно – астральное, а Нижнее (подзеркальное) Пятое и Шестое – эфирное В результате, находясь в физическом теле, чело век стал обладать семью телами:

1) МЕНТАЛЬНОЕ. СТАБИЛЬНО-ТРАНСЦЕНДЕНТНОЕ. Высшее сознание.

2) СТИХИЙНО-СТАТИЧЕСКОЕ. Реакция на космические изменения. Карта рождения. Сохранение индивидуальности. Внутренняя защита своего целого. Я и мир.

3) МУТАБЕЛЬНОЕ. Держит связь с космосом. Тяга к Иному. Энергетическое питание Внутренний маятник. Тонкие ощущения. Стремление к изменению.

4) ТОНИЧЕСКОЕ. Работа с чувствами. Чистая интуиция Глубокие душевные привязанности и неприятие. Сохраняет память прежних инкарнаций.

5) АСТРАЛЬНОЕ. ЛОГИКО-ИНТУИТИВНОЕ. Оценка и самооценка Внимание. Сосредоточение Внутренние психологические устремления Стремление.

6) ЭФИРНОЕ. ОБОЮДО-КАСАТЕЛЬНОЕ. Несёт нагрузку психологических связей между обществом и человеком. «Запоминающее устройство» связей людей и предметов посредством контактов эфирного излучения. Функции поверхностного восприятия отношений. «Первое впечатление». Узнавание. Знакомство без расширенной внутренней структуры. Собирание реакций восприятия чувств воедино. Инстинктивно запоминание реакций. Запоминание на одну жизнь. Передаёт некоторые моменты в долговременную память в более тонкие тела.

7) ФИЗИЧЕСКОЕ. Восприятие грубых воздействий. Вторичные причинности. Органы физического тела воспринимают только жесткие энергии.

 

В то время по Земле ходили животные, по виду похожие на обезьян, но огромных размеров. Их тела показались наиболее подходящими для внедрения человека. Трудность заключалась в том, чтобы распреде­лить тонкие тела в соответствии с функциями органов животных. С течением времени, когда тело человека приобрело сегодняшний вид, все тела распределились с наибольшей целесообразностью и заняли положение, описываемое ниже (см. табл. в приложении).

Входя в физическое тело, люди 4-й Зоны начинают усиленно плодиться, сначала создавая тела для своих сестер, а затем и для детей других Зон, действуя по своей заданной программе – творить формы разнося эту программу по всему астралу через тоническое тело. Дорога уже проторена, построены каналы спуска, есть пример наработки тел.

Вторыми спускаются вниз дочери ОКОО (3 Зона). Всего их 60 тыс. Испытывая сильное притяжение снизу и видя возможность работы в более густом материале, и по своей тенденции собирать формы, они резко уходят вниз по проторенному пути, уходят целыми кольцами что создает возможность наиболее глубокого погружения. Большая часть начинает входить в физическое тело. Благодаря своей тенденции к объединению, они приносят способы объединения человека в группы иерархические кооперации. Часть детей 3 Зоны, 8 тысяч, образуя три родственных кольца, погружаются в еще более глубокие энергии, вплоть до магмы, и там строят свою цивилизацию. Их энергетическое имя ХОАХи. Возможность такого низкого спуска обусловило отсутствие плотных внутренних границ между слоями и измерениями в те времена. С тех пор ХОАХи продолжают свое существование в низких энергетических зонах, обладают чем-то вроде первобытнообщинного строя; у них плохо развит ум, т.к. со временем они оказались полностью оторванными от надзеркалья. Пребывая по своему состоянию в низких энергиях, мы можем иногда увидеть Хоахов, которые с трудом, но могут войти в наше пространство. Тогда они нам пред­ставляются как «черти», чёрные с горящими глазами, но вреда ника­кого не делают. Вид у них довольно несчастный. Те же, кто после смерти, набрав багаж грехов-отклонений, летят в низкие зоны астрала, имеют возможность вплотную столкнуться с миром ХОАХов, попадая в мир их обитания. Им кажется, что они брошены в горя­щие котлы, и охраняют их черти. На самом деле ХОАХи защищают свои владения от растекания в них душ грешников и стараются удер­жать их в одном колодце – котле. А жарко там из-за низких энергий магмы. ХОАХи в настоящее время находятся в ещё худшем поло­жении, чем люди, которые живут в теле животных

Привыкшие к работе кольцами, дети 3 Зоны не могут разорваться, и если хоть один из кольца падает, за ним идут все – чтобы удер­жать его, или следуя его примеру. Удержать не удается, так что почти все, кроме десятка родовых колец, уходят в тело.

В это время мужчины 21 Зоны, слыша ток женщин-жён (3 Зоны) и имея уже идею творчества в материале, спешно спуска­ются вниз к своим подругам. Высокое творчество оставлено ими в угоду творчеству низкому. Они приносят на Землю ремесла Перед ними открывается огромное поле деятельности – они лепят, сооружают, высекают из камня; статуи, пирамиды, идолы и посуда – вот куда пошло их творчество.

Уходя со своего места в астрале, мужчины 21 Зоны оставляют там «вдовами» женщин своей Зоны. И у них проблемы творчества заменяются проблемами поиска себе пары – во что бы то ни стало найти мужчин. Они бросаются вниз, в физическое тело и подменя­ют творческие порывы сексуальным наслаждением. По зову плоти, вечно в поисках пары, они с самого начала идут по пути падения, затягивая себя и других все ниже, но не имея возможности пол­учить то, за чем пришли. Высокое качество творчества они пере­водят в качество наслаждения.

Эманации, которые начали выделяться людьми-животны­ми в результате их деятельности на Земле, стали заполнять энергетические ниши, ещё свободные и ждущие прихода сле­дующих Мастеров и Царей Зон. Активная деятельность по собст­венной воле, по произволу положила начало заполнению 12 активной Зоны - зоны активного непослушания. Деятельность жен­щин 21 Зоны, эманации наслаждения, сексуальные программы начали заполнять нишу 13 Зоны.

Следующими в физическое тело опускаются дети 5 Зоны УЛЕУ. Их 2.800 тысяч. Они очень способны к приему любой информации и, уловив эманации упавших, привлеченные возможностью новых ощу­щении, уходят вниз, легко заражаясь и способствуя заражению других чужими программами. Свойственные им колебательные движения дают им возможность проходить глубокие слои и легко спускаться вниз в готовые физические тела.

На Земле появляются различные языковые формы, разделяются расы по цвету кожи и приспособленности тела к различным природным условиям.

Они разносят по астралу привлекательную идею спуска вниз, возможность всем находиться на одном уровне, иметь коллективные связи, всё познать и всё суметь.

Даже до девочек 1 Зоны доходит эта весть. Для них это звучит так: «Всё это очень мило», - и они из любопытства и ввиду лёгкости скольжения пробуют спускаться вниз, входя в физическое тело и принося с собой в среду людей бездумность и легкость прожива­ния, возможность не задумываться над последствиями.

К этому времени дети 2 и 22 Зоны заканчивают работу по своей задаче. Стихийно-статический слой построен; в отражённом материале закончилось образование царства камней. Для детей 2 и 22 Зон возможен уход в Целое, в своих родителей. Программа выполнена.

В среде 2 Зоны начинается волнение, возникает нежелание терять свою личность, эго. Потому услышанная весть о проживании в физическом теле привлекает их возможностью продлить самостоятельное существование. Используя свои возможности работы со стихиями, они нарабатывают себе тела и уходят в физический план. Уходят не все, а 9.000, 3.000 остаются в стихийно-статическом теле, не решаясь покинуть свои места.

Мужчины 22 Зоны, познав двойственность мира и оценив себя как часть Целого, ищут возможности соединиться в Целое. Осознавая свою мужскую сущность, и не находя женщин 2 Зоны, они решаются уйти вниз для встречи с ними. В их среде возникает резкий разрыв. 7.000 спускаются вниз, 5.000 остаются вверху, стараются удержать собрать­ев, и, видя неудачу, остаются в астрале, а чтобы не терять с ними связь, спускаются в мутабельный слой.

Эти 5.000 детей КДОО и есть те «Архангелы», к которым мы обращаемся с мольбами. Они приходят к нам с благими вестями, их голоса направляют и поддерживают нас.

Итак, одновременно на Земле находятся дети 1, 2, 22, 3, 21, 4, 20 и 5 Зон, не все, но большинство. Многие из них, не решив свои настоящие задачи вверху, не доработав тонический и следующий за ним слои, начали путь бесконечных жизней (инкарнаций) в теле животных. Принеся с собой свои изначальные программы, они присвоили себе и программы животного мира: постоянное воспроизводства строительство домов и семейного очага (4), охрана потомства своих владений, разграничение территорий (20), труд в поте лица своего по возделыванию земли, ремесленничество, активное переделывание форм (3 и 21 муж.), наслаждение разными формами еды секса (21 жен.), разноязычие и разноплеменность, зависть и соперничество (5), борьбу с капризами природы, колдовство и жречество (2, 22). Они начали путь глубокого недозволенного познавания. С приходом людей 22 Зоны они углубились в низкий слой энергий, ушли в заземное пространство, создав магией коридор-дыру в безвозвратные глубины.

Никакие увещевания со стороны Водителей 23 Зоны и Архангелов, никакой зов Закона не мог их остановить.

Необходимость выгнать людей из физического тела заставила Водителей 23 Зоны с помощью сил Земли и магии Архангелов организовать «Потоп» – ситуацию одновременной смерти всех живущих на Земле: с помощью стихий было нарушено на 9 дней обычное вращение Земли произошел сдвиг полюсов – изменилось всё состояние атмосферы, энергетическое и магнитное поле Земли, сдвинулись материки, растаяли льды, погибли животные многих видов. Водителями 23 Зоны была проведена граница состояний, так чтобы материал отошел к материалу, а дух к духу.

Ошибка заключалась в том, что деление прошло по данному, сиюминутному состоянию человека, но были те, кто в тот момент находились выше границы (молитва, медитация), а в по­стоянной жизни не были чужды и низким состояниям. Они выжили и сохранили знание возможности жизни на Земле.

«Потоп» не достиг своей цели ещё и потому, что многие, умерев, не ушли на своё место, а остались в низком астрале, т.е. в слоях непрора­ботанных и неосвещённых. Испытав ужас смерти, они не только не побоялись жизни, а наоборот, постарались как можно скорее найти возможность воплощения.

К тому же граница между мутабельным и тоническим слоями на­столько уплотнилась, что переход в мутабельное пространство стал чрезвычайно затруднён, а слышание тонкими телами – практически приостановлено. Память же тонического и более низких тел тянула обратно в физическое с той силой, сопротивление которой было бесполезно. Начался новый ускоренный спуск вниз. Спустились все, кто уже жил, и потянулись новые.

 


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 158 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: СТУЧАЩЕМУ, ДА ОТКРОЕТСЯ | Развитие слоёв по качествам. | Фазы – лучи. | Первый мастер | Второй мастер | Третий мастер | Седьмой мастер | Восьмой мастер | Девятый мастер | Прохождение качеств по фазам |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Четвёртый мастер| Шестой мастер

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)