Диаграмма выбрана неудачно

Диагностика чувства музыкальной формы

Тест-игра «Незавершенная мелодия»

Цель: выявить уровень развития чувства завершенности (целостности) музыкальной мысли.

Инструкция: детям предлагается песня и они должны определить, мелодия звучит до конца или нет.

Стимулирующий материал:

1) Д. Кабалевский «Бег»- в мелодии не доигрывается последний такт.

2) В. Шаинский «Все мы делим попалам»- мелодия доигрывается до конца.

3) И. Кальман «Вальс»- не доигрывается последняя фраза.

4) Белорусская народная песня «Савка и Гришка»- исполняется до середины второй фразы.

5) Т. Попатенко «Подарок маме»- мелодия звучит полностью.

Критерии оценки:

Слабый уровень - правильно определены 1-2 пункта

Средний уровень – правильно определены 3-4 пункта

Высокий уровень – правильно определены все 5 пунктов

Обработка результатов.

Фамилия Имя	Слабый уровень	Средний уровень	Высокий уровень
Миронов Максим
Исламова Карина
Салимов Ильмир
Алексеева Вика
Тукаев Альберт
Даутова Лиана
Минеев Ринат
Галеева Алина
Смирнов Женя
Камалова Эльза

Было опрошено 10 детей.

Наглядно эти результаты выглядят следующим образом:

Диаграмма выбрана неудачно

Вывод:

В результате проведенной диагностики я выявила, что у 30%детей-высокий уровень развития чувства целостности музыкальной мысли, у половины детей опрошенных мной средний уровень развития-50%,и лишь 20% детей обладают слабым уровнем.

Мне кажется, что бы детей с высоким уровнем развития чувства завершенности музыкальной мысли было больше, прежде всего нужно научить культуре слушания музыки на занятиях и всегда слушать произведения до конца.

Дата добавления: 2015-09-06