|
Читайте также: |
Пальчиковые игры — развивают ловкость, подвижность, творческие способности, внимание и скорость реакции, а веселые стихи помогают снять нервное напряжение. Маленькие дети, которые регулярно занимаются пальчиковой гимнастикой, лучше говорят, быстрее учатся писать, обладают хорошей памятью, развивают координацию движений, скорее успокаиваются после стресса. Очень полезны для общего развития ребёнка музыкальные пальчиковые игры, в которых ребёнок исполняет, с помощью педагога или мамы, коротенькие попевки, припевки, дразнилки, прибаутки.
***
Наши уточки с двора:
Кря-кря-кря.
(пальцы слаживаем как раскрытый клюв)
Наши гуси у пруда:
Га- га- га.
(как будто открываем, закрываем клюв)
Наши гуленьки в саду:
Гу- гу-гу.
(руки поднимаем вверх, машем кистями)
Наши курочки в окно:
Ко-ко-ко.
(стучим указательным пальчиком)
А вот Петя-петушок
Рано-рано поутру
(спину выпрямляем, голову поднимаем, руки ставим в стороны)
Нам споет: Ку-ка-ре-ку!
(машем руками как крыльями и кукарекаем)
***
Сидит белка на тележке,
(сжимание и разжимание пальчиков в кулачок в ритме потешки)
Продает она орешки:
(начинаем загибать пальчики)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заяньке усатому,
Кому в зобок,
Кому в платок,
Кому в лапочку.
* * *
Маленький Тимошка
Гладил ладошки.
И у каждой руки
Сосчитал бугорки:
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем на другой считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Начинай считать опять.
1–4 строчки — указательным пальцем одной руки круговыми движениями поглаживаем ладонь другой руки.
5–6 строчки — обводим бугорки у основания каждого пальца.
7–8 строчки — делаем то же самое для другой руки.
***
Как у деда Митрофана
На кафтане два кармана.
В одном кармане —
мышка-норушка,
В другом кармане —
лягушка-квакушка.
1–2 строчки — обеими ладонями похлопываем себя по бокам, показывая карманы.
3 строчка — изображаем мышек, сложив пальцы обеих рук в щепоть и двигая ими по поверхности стола.
4 строчка — раскрываем ладони и снова собираем их в щепоть, изображая лягушек, разевающих рот.
***
Бежит лиса по мостику,
Метет перила хвостиком.
А навстречу зайчики —
Маленькие пальчики:
«Не боимся мы лису,
быстро спрячемся в лесу!»
1–2 строчки — указательным и средним пальцами одной руки «бежим» по внутренней поверхности другой руки от ладони до локтевого сгиба, причем большой палец исполняет роль лисьего хвоста и «метет» или «волочится» за первыми двумя.
3–6 строчки — вниз по внутренней стороне руки «бегут» уже все пальцы-«зайчики».
Повторяем все действия для другой руки.
***
Рано утром издалёка
Прилетела к нам сорока.
Стала громко стрекотать,
Длинным хвостиком махать.
Зернышки она клевала,
Все на свете рассказала.
1–2 строчки — соединяем кисти рук крест-накрест, соприкасаясь запястьями. Машем обеими кистями, как крыльями.
3–4 строчки — ладони с сомкнутыми пальцами прижимаем друг к другу и наклоняем их вправо-влево.
5–6 строчки — пальцы обеих рук собираем в щепоть и «клюем зернышки» с поверхности стола.
***
Лягушка-попрыгушка,
Глазки на макушке,
А все ее слова —
Только «Ква!» да «Ква!».
А щеки раздувает
И рот свой разевает,
Чтоб комары и мушки
Летели в рот лягушке.
1–6 строчки — смыкаем пальцы обеих рук и изображаем лягушачьи рты (большой палец выполняет функцию нижней челюсти), которые то раскрываются, то закрываются.
7–8 строчки — одной рукой продолжаем изображать рот лягушки, а пальцами другой поочередно «попадаем» в этот «рот».
***
Туки-туки, мишка
В свой бежит домишко.
Забегает во двор
И калитку на запор!
Туки-туки, мишка
Спрятался в домишко.
На лугу бычок бодался —
Мишка очень испугался!
1–2 строчки — постукиваем кулаками по столу.
3–4 строчки — сцепляем пальцы в замок, соединяя основания ладоней.
5–6 строчки — снова сжимаем руки в кулаки и постукиваем ими по столу.
7–8 строчки — выпрямляем указательные пальцы и мизинцы и «бодаемся», вращая кистями рук в области запястья.
***
Как вчера у бабушки
Мы пекли оладушки.
Раз-два, румяные!
РАз-два, горячие!
Раз-два, их жарили!
Три — поворачивали!
Вкусные оладушки
Ели мы у бабушки!
1–2 строчки — кладем кисти обеих рук на стол ладонями вниз и одновременно переворачиваем их на тыльную сторону.
3–4 строчки — ладонью гладим тыльную сторону другой руки, затем меняем руки.
5–6 строчки — повторяем первое движение.
7–8 строчки — повторяем второе движение.
***
На лесной лужайке
Разыгрались зайки:
Лапками хлопали,
Ножками топали,
Ушками махали,
Выше всех скакали,
Глазками глядели,
Песенку пропели:
«Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!
Ля-ля-ляйки!»
Ах, какие веселые зайки!
1–2 строчки — раскрываем ладони, поднимаем руки и машем расслабленными кистями.
3, 4 строчки — хлопаем в ладоши, притопываем ногами.
5 строчка — прикладываем раскрытые ладони к ушам, сгибаем и разгибаем сомкнутые пальцы обеих рук.
6 строчка — поочередно поднимаем высоко над столом и опускаем то одну, то другую руку.
7–11 строчки — машем руками.
***
Набрал Тимошка
Ягод в лукошко.
Угостил Дашу,
Маленького Сашу,
Насыпал ягод Коле,
Своей сестренке Оле
И маленькому Ванечке
Дал ягодок в стаканчике.
1–2 строчки — складываем ладонь лодочкой и пальцами другой руки, сложенными в щепоть, собираем в нее воображаемые ягоды.
3–8 строчки — сжимаем руку в кулак и, называя имена, освобождаем из кулака по одному пальцу.
***
Жук залез на лесенку,
Распевает песенку:
«Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Я на лесенке сижу!»
С лесенки жучок упал
И сердито зажужжал:
«Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Я под лесенкой лежу!»
Мы жучка поднимем,
Ласково обнимем!
1–2 строчки — раскрываем ладонь и разъединяем пальцы, ставим ее ребром на поверхность стола. Пальцами второй руки перебираем пальцы первой, словно поднимаемся по ступенькам.
3–4 строчки — то «поднимаемся» на «лесенку», то «спускаемся» с нее.
5–8 строчки — поднимаем обе руки вверх и опускаем их на стол, несколько раз хлопая по поверхности.
9–10 строчки — поглаживаем ладонями тыльные стороны кистей обеих рук.
***
У матрешки нашей Мани
Пять девчоночек в кармане.
Маню раскрываем,
Зину вынимаем.
Вот раскрыли Зину,
Вытащили Нину.
А из Нины мы достали
Чернобровую Наталью.
А внутри Наташи
Засиделась Даша.
Дашу мы раскрыли,
Выпустили Лилю.
Все девчонки из кармана
Вышли в красных сарафанах.
1–2 строчки — сжимаем руки в кулаки.
3–12 строчки — на счет вынимаем из кулаков по одному пальцу одновременно. Если не получается, можно освобождать пальцы поочередно с помощью другой руки.
13–14 строчки — раскрываем ладони и растопыриваем пальцы, словно показывая матрешек в ярких сарафанах.
***
Сидят на печи пять братцев.
Захотел младший брат прогуляться.
Скучно ему одному гулять,
Пришел он другого брата позвать.
Опять молчат да в кулак сопят.
Третьего брата позвали гулять,
Да и втроем им тошно.
Позвали четвертого, с гармошкой.
Тут и пятый решил прогуляться —
Началось веселье у братцев!
1–3 строчки — смыкаем пальцы, отставляем в сторону мизинец и приставляем его обратно.
4–5 строчки — отставляем в сторону сомкнутые мизинец и безымянный палец и приставляем обратно.
6–7 строчки — отставляем в сторону мизинец, безымянный и средний и приставляем обратно.
8–10 строчки — отставляем в сторону четыре сомкнутых пальца, а потом присоединяем к ним большой, разъединяем пальцы и поворачиваем кисть руки вправо-влево.
***
Топали мы, топали,
До горы дотопали.
Под горой избушка,
В ней живет старушка.
Дверь в избушечку открыли
И напиться попросили.
Принесла воды старушка,
Не пустила нас в избушку.
Снова вышли во поле
И домой потопали.
1–2 строчки — кончиками пальцев постукиваем по столу.
3–4 строчки — сцепляем пальцы в замок, соединяем основания ладоней и делаем «избушку».
5–6 строчки — расставляем большие пальцы обеих рук в стороны, словно открываем двери.
7–10 строчки — разъединяем руки, отряхиваем одна о другую и «топаем» кончиками пальцев обеих рук.
***
На двери висел замок.
Да никто открыть не мог.
Соедините ладони, переплетите пальцы, а большие скрестите.
Потянули,
Не расцепляя пальцев, потяните руки в разные стороны.
Покрутили,
Не расцепляя пальцев, покрутите кисти рук то в сторону правой руки, то в сторону левой.
Постучали
Не расцепляя пальцев, постучите ладонями друг о друга.
И открыли.
Расцепите пальцы и разведите руки в разные стороны.
***
Сорока-белобока
Кашку варила,
Деток кормила!
Положите ручку малыша ладошкой вверх и сделайте по ней несколько круговых движений указательным пальцем.
Этому дала,
Загните большой пальчик малыша.
Этому дала,
Загните указательный пальчик малыша.
Этому дала,
Загните средний пальчик малыша.
Этому дала,
Загните безымянный пальчик малыша.
А этому не дала:
"Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Ты чашки не мыл!
Кашу сами мы съедим,
А лентяю не дадим!"
Возьмите мизинчик малыша за кончик и по-теребите немножко, приговаривая.
***
Стала бабушка гостей созывать,
Стала милая гостей созывать:
Возьмите руки малыша в свои и похлопайте ими в такт потешке.
"И Тимоша приходи,
И Антоша приходи,
Да и Проша приходи
И Митрошу приводи.
Положите ладонь малыша тыльной сторо-ной вверх на свою левую ладонь, а правой ру-кой по очереди поднимайте по одному пальчи-ку малыша, начиная с большого за кончик вверх. После среднего поднимайте сразу и средний, и безымянный вместе (Прошу и Мит-рошу).
А уж Ванечка,
Моя лапочка,
Ну пожалуйста!
Дойдя до мизинца, поднимите его и потеребите за кончик несколько раз.
Стала бабушка гостей угощать,
Стала милая гостей угощать:
Сно ва возьмите руки малыша в свои и по-хлопайте ими в такт потешке.
"И Тимоше пирожок,
И Антоше пирожок,
Да и Проше пирожок,
И Митроше пирожок,
Положите ладонь малыша тыльной сторо-ной вниз на свою левую ладонь, а большим пальцем своей правой руки по очереди мягко нажимайте на подушечки пальчиков малыша, начиная с большого.
А уж Ванечке,
Моей лапочке,
Мятный пряничек!
Дойдя до мизинца, нажмите на его кончик несколько раз.
Стала бабушка гостей провожать,
Стала милая гостей провожать: Возьмите правую ручку малыша (или ле-вую, если он левша) и помашите ей, словно он прощается.
"Прощевай Тимоша,
Прощевай Антоша,
Прощевай и Проша
Да и ты, Митроша.
Положите ладонь малыша тыльной сторо-ной вниз на свою левую ладонь, а большим пальцем своей правой руки по очереди заги-байте пальчики малыша к ладошке, начиная с большого.
А уж Ванечка,
Моя лапушка,
Посиди еще
Вместе с бабушкой.
***
Птички-невелички
По небу летели
Скрестите запястья рук, сцепите большие пальцы и помашите ладошками, как крыльями.
Птички-невелички
На ладошку сели.
Накройте своей ладонью ладошку малыша.
Будем птичек привечать,
Будем птичек величать.
Погладьте его ладошку своей несколько раз.
А воробушка узнаем,
Сразу милого поймаем.
Погрозите ладошке малыша указательным пальцем. И сделайте над ладошкой хватательное движение, сжав ладонь в кулак.
Будет петь для деточки
В золоченой клеточке.
Соедините кончики согнутых пальцев и слегка раздвиньте ладони, образуя клетку.
Три раза произнесите название птички, например, кукушечка, воронушка, ласточка, журавушка, гаичка, совушка, уточка и т.д., сопровождая это тремя легкими поглаживаниями большого пальчика малыша от основания к кончику. Потом начните поглаживать указательный пальчик, называя другую птичку. Если вы называете воробушка, то малыш должен успеть отдернуть руку, а вы старайтесь ухватить пальчик за кончик. Если птичка улетела, скажите:
"Ой, беда! Ой, беда!
Улетела навсегда!
(улетел он навсегда).
За гору высокую,
За реку широкую".
Соедините руки ладонями над головой.
Разведите их в разные стороны.
Если же "птичка" попалась, скажите:
"А-а, попалась птичка,
Птичка-невеличка!
Будешь петь для деточки
В золоченой клеточке!"
Удерживая кончик пальчика, немного потеребите его.
Ловить можно не только воробушка, но и любую другую птичку, просто ее название надо заменить в потешке на подходящее по количеству слогов. Например, "а лебедушку узнаем", "а тетёрочку узнаем", "а авдошечку узнаем", "а бекасика узнаем", "а варакушку узнаем", "а как совушку узнаем", "а как ласточку узнаем" и т.д.
Когда малыш освоится в игре, можно и нужно поменяться с ним ролями.
***
Согните руку в локте, поднимите кисть вверх и растопырьте пальцы. У вас получится дверь между указательным и большим пальцем и три окошка. Пусть малыш за вами повторяет.
Едут, едут бабка с дедом!
Просуньте мизинец в первое окошко между ми-зинцем и безымянным пальцем со стороны ладони.
Нет, то скачет конь с соседом.
Положите на мизинец безымянный палец (теперь из окошка выглядывают двое).
Нет, то два мешка с овсом.
Положите на безымянный средний палец.
Нет, то кот дерется с псом.
Положите на средний указательный палец.
Ну чего же так кричать,
Если некого встречать?
Просуньте в окошко большой палец, расталкивая других. Уберите все пальцы из "окошка".
Едут, едут бабка с дедом!
Нет, то пастушок с обедом,
Нет, то водят хоровод,
Нет, то снова пес и кот!
Ну чего же так кричать,
Если некого встречать?
То же самое, но пальчики выглядывают во второе окошко между безымянным и средним пальцами.
Едут, едут бабка с дедом!
Едут папа с мамой следом!
И подарков целый воз!
А за ними кот и пес!
Ну чего же зря кричать?
Побежали их встречать!
То же самое, но пальчики выглядывают в третье "окошко" между средним и указательным пальцами.
После этого все пальцы убираются и вместе с рукою "выбегают" через "дверь" между большим и указательным пальцами, перебирая пальчиками-ножками.
***
Вышел, вышел пастушок на лужок,
Он собрал, созвал буренок в кружок,
Наказал им никуда не ходить,
А, коль волк придет, его разбудить.
Посчитал коров и сладко зевнул
Да под белою березкой уснул.
Один из пальчиков малыша становится пастушком. Положите руку ладонью вверх. Пастушок ложится под любой из четырех березок-пальчиков. Большой палец в игре не участвует. Березка наклоняется к пастушку и пытается до него дотронуться: "Не спи!". Малыш должен успеть убрать пальчик и лечь под другую березку.
Когда малыш освоится в игре, разбуженный пастушок становится березками, то есть игроки меняются ролями.
***
Над трубою дым поднимается,
Сложите ладони вместе и сделайте несколько волнообразных движений снизу вверх.
Да по небу дым расстилается.
Раскройте ладони и разведите руки в разные стороны.
Не хлебы пекут – банька топится,
А народ спешит к ней, торопится.
Соедините кончики пальцев своих рук, а ладони не соединяйте. Сами пальцы растопырьте.
Прибежала нянька:
"Ой, пустите в баньку!"
"Не стопилась банька,
Обожди-ка, нянька!"
Малыш пытается попасть своим большим пальцем между вашими большими и указательными пальцами. Сведите пальцы и не пускайте.
Прибежал Нафанька:
"Ой, пустите в баньку!"
"Не стопилась банька,
Обожди, Нафанька!"
Малыш пытается попасть своим указательным пальцем между вашими указательными и средними пальцами. Сведите пальцы и не пускайте.
Прибежала Анька:
"Ой, пустите в баньку!"
"Не стопилась банька,
Обожди-ка, Анька!"
Малыш пытается попасть своим средним пальцем между вашими средними и безымянными пальцами. Сведите пальцы и не пускайте.
Прибежала Манька:
"Ой, пустите в баньку!"
"Не стопилась банька,
Обожди-ка, Манька!"
Малыш пытается попасть своим безымянным пальцем между вашими безымянными пальцами и мизинцами. Сведите пальцы и не пускайте.
Прибежал наш Ванька:
"Ой, пустите в баньку!"
"Заходи-ка в баньку,
Мы помоем Ваньку!
Жарко-жарко-жарко!"
Малыш просовывает свой мизинчик между вашими ладонями. Попытайтесь его поймать. Если удалось, начинайте тереть, приговаривая.
***
Солнце красное взошло,
Лежебок будить пришло.
Ладошка малыша лежит на столе тыльной стороной вверх. Растопырьте пальцы как лучики солнышка и "посветите" над спящими братцами.
Первым старший брат проснулся,
Приподнялся, потянулся.
Только встать с перины лень,
Впереди ведь целый день.
Поднимите и чуть-чуть потяните большой пальчик малыша вверх, остальные лежат на столе.
Снова он в кроватку лег
Положите его обратно.
И толкнул соседа в бок.
Постучите три раза большим пальчиком малыша о его указательный пальчик.
Вот и брат второй проснулся,
Приподнялся, потянулся.
Только встать с перины лень,
Впереди ведь целый день.
Снова он в кроватку лег
И толкнул соседа в бок.
То же самое проделайте с указательным пальчиком.
Вот и третий брат проснулся,
Приподнялся, потянулся.
Только встать с перины лень,
Впереди ведь целый день.
Снова он в кроватку лег
И толкнул соседа в бок.
То же самое проделайте со средним пальчиком.
Вот четвертый брат проснулся,
Приподнялся, потянулся.
Только встать с перины лень,
Впереди ведь целый день.
Снова он в кроватку лег
И толкнул соседа в бок.
То же самое проделайте с безымянным пальчиком.
Вот и младший брат проснулся,
Вот поднялся, потянулся
Поднимите и чуть-чуть потяните вверх мизинчик малыша.
И сказал: "А ну давайте,
Братцы милые, вставайте!"
Потеребите его вверх-вниз, держа двумя пальцами за кончик.
Тут уж братцы все проснулись,
Поднялись да потянулись
Поднимите все пальчики малыша своей ладонью и чуть-чуть потяните вверх.
И кричат: "Ура! Ура!
Нам же завтракать пора!"
Переверните ручку малыша тыльной стороной вниз, а пальчики слегка приподнимите.
Наварили кашки,
Сели возле чашки.
Поводите своим указательным пальцем по середине ладошки малыша кругами.
Первый кашку ел – хвалил,
Второй кашку ел – пролил,
Третий кашки съел немножко,
А четвертый четверть ложки.
Нагните большой пальчик малыша к его ладошке, а потом выпрямите. То же самое проделайте со всеми, кроме мизинца.
Пятому – какая жалость –
Кашки вовсе не досталось.
Целый день он горевал:
"Ну зачем же я вставал!"
Возьмите мизинчик малыша за кончик и поводите из стороны в сторону, как будто он очень расстроился.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Der Regen | | | КОСИ, КОСА! |