Читайте также: |
|
Педагог. Хорошие друзья понимают друг друга с полуслова, иногда им
стоит только посмотреть друг на друга, и они поймут, о чем хотел сказать
другой. Вот и мы сейчас попытаемся это сделать. Рассаживайтесь по кругу.
Вам необходимо найти себе пару при помощи одного взгляда, без слов.
Когда вы услышите мой хлопок, Поменяйтесь местами с выбранным
партнером. Старайтесь, чтобы Никто у нас без пары не остался. (Дети
выполняют задание.)
Игра «Волны».
П е д а г о г. Наверное, вы любите купаться в речке, в пруду, но особенно
в море. Почему в море? Наверное потому, что в море обычно бывают
небольшие волны, и так приятно, когда они ласково омывают тебя.
Давайте сейчас превратимся в морские волны (включается музыка).
Попробуем улыбнуться, как волны, когда они искрятся на ярком
солнышке.
Попробуем двигаться, как будто мы полны. Попробуем «прошуршать», как
волны, когда они накатываются на камушки на берегу. Я предлагаю вам по
очереди «искупаться» в море. «Купающийся» становится в центр, «волны»
по одной подбегают к нему и, поглаживая его, тихонько проговаривают по
одному ласковому словечку. (Дети выполняют задание. Необходимо,
чтобы в роли «купающегося» побывал каждый ребенок. После игры
можно спросить у детей, что они чувствовали, когда были «волнами» и
что ― когда «купальщиками».)
Педагог. Настоящие друзья также помогают друг другу в трудных
ситуациях.
Игра «Не намочи ноги» (игру можно провести в виде соревнования).
Условно разделим нашу комнату на две части: сушу и болото. Через
болото можно перейти по этим дощечкам (психолог выкладывает на пол
дощечки), но только в паре. Найдите себе пару. Каждой паре необходимо
по этим дощечкам-мостикам перейти на другой берег. Один ребенок
должен встать спереди, другой пойдет за ним следом. Второй каждый раз
передает дощечку вперед, а первый кладет ее и осторожно переступает на
нее и т.д.
Победит та пара, которая дружно и быстро доберется до края болота.
(Детиразбиваются на пары и выполняют задание.)
Игра «Доброе животное». Встаньте в круг и возьмитесь за руки. Мы ―
одно большое, доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит. (Все
прислушиваются к своему дыханию, дыханию
соседей.) А теперь подышим вместе. Вдох ― вместе делайте шаг вперед.
Выдох ― шаг назад. Вдох ― вместе делайте два шага вперед; выдох ―
два шага назад. Послушайте, как четко и ровно бьется его большое доброе
сердце. Стук ― делайте шаг вперед, стук ― шаг назад. Мы все берем
дыхание и стук сердца этого животного себе.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 206 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Домашнее задание для родителей | | | Домашнее задание для родителей |