Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Начать с себя помогает семья.

Читайте также:
  1. Алкоголь помогает излечению, входя в состав различных лекарств
  2. Большая семья. Назад в будущее - Эволюция сознания».
  3. Глава XXI, в которой адмирал Кусаки сам помогает Врунгелю выпутаться из весьма затруднительного положения
  4. Евр. слово морэможет означать дожди (ранние), а также учитель. Отсюда друг. возможный перевод: «даст вам Учителя праведности».
  5. Имя, которое помогает
  6. Как можно начать рассказ о школе.
  7. Какие настроения, разговоры были в училище в предвоенные годы? Судя по Вашим словам, многие уже понимали, что скоро может начаться война.

Общее.

6.1.1. Семья — место встречи с собой, место обретения своей полноты в своем сознании, подсознании и сверхсознании.

6.1.2. Семья — место сборки человека в одно целое, место обретения себя в единстве подсознания, сознания и сверхсознания.

6.1.3. Семья — место познания себя, место помощи себе, место спасения себя. И через это — место спасения других.

6.1.4. Семья — место подготовки к жизни и место старта в другие измерения.

6.1.5. Мы чувствуем себя неполноценными друг без друга, так как мы дополняем друг друга до целостности.

Крайности.

6.2.1. Внешняя разделенность — это иллюзия, мы постигаем эту иллюзию в семье.

Подобие.

6.3.1. Семья уподобляет членов семьи и различает их. Семья как целое сдерживает отталкивание членов семьи, смотрящихся друг в друга как в зеркала.

Мир.

6.4.1. В семье мы проживаем и осознаем законы духовного развития и самоограничения.

6.4.2. Сознательное объединение людей для групповой духовной работы позволяет группе ускорить процесс индивидуального развития участников за счет развития группы как семьи, за счет синхронизации групповых отношений в период адаптации.

6.5. Семья.

6.5.1. В семье обнаруживается, как мы все вместе связаны! В семье невозможно это не заметить даже материалисту!

6.5.2. Каждая семья в макро- и микромасштабах своего бытия проходит через периоды адаптации, индивидуализации и интеграции семейных отношений.

6.5.3. Каждая семья, также как и каждая группа, развивается как этическая система с 24-летним циклом: 12 лет «сеяния», 12 лет «иожинания» плодов. То, что запечатлевается в семейной подсознательной памяти в возрасте семьи от 0 до 3 лет, максимально скажется на отношениях супругов в возрасте семьи от 21 до 24 лет. Период с 3 до 5 лет «аукнется» в возрасте от 19 до 21 года. Периоды с 5 до 7, с 7 до 9, с 9 до 12 лет супружеской жизни скажутся соответственно в возрастах семьи с 17 до 19, с 15 до 17 и с 12 до 15 лет.

6.5.4. Семья моделирует сценарии поведения в других измерениях на примере трехмерного. Находясь в трехмерном измерении, человек может думать в шестимерном, как Бартини: в шестимерном мире трехмерная сложность оказывалась простой. То, что здесь, в трехмерном мире, сложно, там — просто, и наоборот: шестимерная целостность проживается в нашем мире в простоте (в разделенности на элементы!), осознается, и берется ответственность за ее сохранность. Без взятия на себя ответственности за этот трехмерный мир, за мир в семье, в другом мире нам. делать нечего. Мы сами себя Туда не пускаем. А попав Туда без обретения целостности Здесь, мы тут же разрушим себя Там.

6.5.5. Отношения между мужем и женой моделируют целостность полярного мира. Отношения с детьми поднимают проживание законов целостности до системного уровня через материализацию отношений, бывших невидимыми ранее, но существовавших.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: САМООГРАНИЧЕНИЯ. БЕЗГРАНИЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОДОБИЯ БОЖЬЕГО | ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕТЛЯ. ОЖИДАНИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ | ИЗ ЖИЗНИ. ЧУТКИЙ ЗВОНОК. КАК ЗАМЕТИТЬ ИЗМЕНЕНИЯ. ЦЕЛИ И КРИТЕРИИ ИЗМЕНЕНИЯ | Из жизни. Смирение перед ямкой. Полезность отрицательного. Потребность в родительском благословении | ПРОСЬБА К ЧИТАТЕЛЮ | ВСЕ МУДРЫЕ МЫСЛИ ОБ ОДНОМ И ТОМ ЖЕ (свертки и развертки отдельных семинарских мыслей) | Конструктив. | Конструктив. | Крайности. | Я выбираю и творю мир в семье, какой хочу. 5.1. Общее. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Конструктив.| Конструктив.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)