Сочинение третье

Показать комментарии учителя

Одной из проблем, раскрытых в этом тексте, является проблема влияния литературы на человека. Герой текста, случайно обнаруживший и прочитавший роман Л. Н. Толстого «Анна Каренина», будучи мальчиком тринадцати лет, не мог полностью понять значение и смысл этого произведения, но впечатление, произведённое данной книгой, запомнилось ему на всю жизнь.

Автор до сих пор помнит жаркое лето, когда он впервые познакомился с «Анной Карениной», помнит ту тоску, которую могла утолить только эта книга, в мир которой ему так хотелось попасть, где так хотелось жить. Этот роман стал для него чем-то большим, чем просто художественное произведение: он стал спасением для мальчика в трудное время войны.

Столь яркое впечатление, конечно же, оставляет след в сознании человека, влияет на его мировоззрение и дальнейшую жизнь. Подтверждение этого можно найти в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна, любящая читать романы о возвышенной любви, придающая им большое значение, воплощает в жизнь мечты, желания, действия их героев: она мечтает о вечной, чистой любви, встречает рассветы на балконе, её манеры и образ жизни напоминают поведение романтических героев. А когда Татьяна влюбляется в Онегина, она пишет ему письмо так же, как героини её любимых романов.

Влияние литературы на человека также прослеживается в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». В нём противопоставлены два мира — Николая Кирсанова и Евгения Базарова. У них совершенно разные точки зрения, приоритеты, цели в жизни, и в формировании этих отличий книги играют не последнюю роль. Автор отмечает, что Николай Кирсанов любит Пушкина — поэта из того, «старого» мира, который пытаются разрушить такие, как Евгений Базаров. Он читает сугубо научную литературу и не признаёт художественную, уважает только прикладные науки.

Таким образом, можно снова и снова убеждаться, насколько велика роль литературы в жизни человека, в формировании его моральных устоев, привычек и даже характера. Книга может сопровождать человека на протяжении всей его жизни, после каждого нового прочтения раскрывать ему новые смыслы и заново удивлять.

Лера, 11 класс

(312 слов)

Оценка работы:

• К1. Формулировка проблемы — 1.
• К2. Комментарий к проблеме — 2.
• К3. Отражение позиции автора — 1.
• К4. Аргументация — 3.
• К5. Смысловая цельность (логические ошибки, деление на абзацы) — 2.
• К6. Точность и выразительность речи — 1 (из 2).
• К7. Орфография — 3.
• К8. Пунктуация — 3.
• К9. Грамматические ошибки — 2.
• К10. Речевые ошибки — 1 (из 2).
• К11. Соблюдение этических норм — 1.
• К12. Фактологическая точность — 0 (из 1).

Итого: 20 баллов. Исправленный текст можно оценить на 23 балла.

Вы внимательно следили за разбором работ ваших «коллег». Значит, вы поняли, что наиболее уязвимое место любого сочинения — это аргументы. Их не только важно правильно подобрать, но и суметь представить в нужном аспекте. Следите за логикой и композиционной структурой работы. Будьте искренни и естественны, как юная Татьяна, настойчивы и упорны, как капитан Грэй, и тактичны, как Николай Петрович Кирсанов.

В данном тексте Фазиль Искандер рассказывает о впечатлении, которое произвел на него роман Л. Н. Толстого «Анна Каренина» в далёкие годы войны. Тогда ему, тринадцатилетнему подростку, книга случайно попала в руки. Автор размышляет над проблемой влияния книги на мировосприятие ребёнка, опираясь на собственные воспоминания об изменениях, происшедших в нём после прочтения «Анны Карениной».

Отношение мальчика к обыденным вещам резко меняется после знакомства с этой книгой. «Анна Каренина» не только открывает ему новый мир, но и подталкивает к глубоким размышлениям. Осмысление этого произведения раздвигает границы его воображения и наполняет его новыми ощущениями.

Фазиль Искандер положительно относится к раннему знакомству с серьёзной литературой. Он с восторгом пишет о своих детских впечатлениях, отмечая, что уже тогда «главное понял».

Я согласна с писателем в том, что хорошее произведение может повлиять на человека в любом возрасте. В «Алых парусах» подробно описана удивительная старая библиотека, где двенадцатилетний Грэй прочитал множество книг о море: «В маленьком мальчике постепенно укладывалось огромное море. Он сжился с ним, роясь в библиотеке, выискивая и жадно читая те книги, за золотой дверью которых открывалось синее сияние океана». На меня так повлияла книга «Три мушкетёра» в детском возрасте, что я не только прочитала ещё множество книг Дюма, но и начала изучать французский язык.

Несмотря на то что мировоззрение человека меняется на протяжении всей жизни, чтение книги в любом возрасте направляет его на путь размышления, ведущий, как известно, к развитию.

Настя, 10 класс, первый опыт сочинения для ЕГЭ

(188 слов)

Оценка работы:

• К1. Формулировка проблемы — 1.
• К2. Комментарий к проблеме — 1 (из 2).
• К3. Отражение позиции автора — 1.
• К4. Аргументация — 1 (из 3).
• К5. Смысловая цельность (логические ошибки, деление на абзацы) — 0 (из 2).
• К6. Точность и выразительность речи — 1 (из 2).

Итак, в тексте много общих фраз и неточностей. Есть нарушения логических связей и речевые ошибки. В сочинение добавлен комментарий к проблеме, 1 аргумент, исправлены нарушения абзацного членения текста, орфографические, пунктуационные и речевые ошибки. С внесёнными поправками текст оценивается на 20 баллов.

Дата добавления: 2015-09-06