Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки рисунка

Читайте также:
  1. II. Медицинские критерии
  2. Анализ деловой активности: показатели и методы оценки.
  3. Анализ структуры "Рисунка семьи" и сравнение состава нарисованной и реальной семьи
  4. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
  5. Балльные оценки
  6. В конце своих сеансов я всегда уточняю данное Субъектом описание рисунка на медальоне, предлагая нарисовать мне то, что они видели. То, что нарисовала Уэн, показано на рисунке 9А.
  7. В. Детали оценки
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах  
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо  
  Соответствие рисунка заданной теме   7,5      
  Наличие в рисунке всех необходимых элементов   11,25 7,5    
  Наглядность рисунка     11,25 7,5    
  Красочность рисунка   11,25 7,5    
  Демонстрация творческого подхода   11,25 7,5    
  Умение ответить на вопросы по рисунку   11,25 7,5    
  Умение конструктивно реагировать на критику   11,25 7,5    
  Итого          

Итого максимальный балл – 100.

 

Подпись преподавателя __________________

Шкала оценки знаний рубежного контроля

По пропедевтике терапевтической стоматологии

  1. Устный или письменный ответ – максимум – 100 баллов.
  2. Тестирование – максимум – 100 баллов.
Критерий Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
Устный или письменный ответ Понимание теоретического материала, умение мыслить логически Максимум 50 баллов 45-50 баллов Содержание устного или письменного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала 38 – 44 балла В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала 25-37 баллов В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии. 0-24 балла В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии
Умение применить теоретические знания в анализе ситуационных задач и решении типовых задач Максимум 50 баллов 45-50 баллов Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу 38 – 44 балла Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче. 25 – 37 баллов Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации 0 -25 баллов Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию
Тестирование Максимум 100 баллов 90-100 баллов 90-100% правильных ответов 75-89 баллов 75-89% правильных ответов 50-74 баллов 50-74% правильных ответов 0-50 баллов менее 50% правильных ответов
Итого        

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________| ЧЕК-ЛИСТ №6

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)