Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 1

Читайте также:
  1. А. Задание.
  2. Домашнее задание для родителей
  3. Домашнее задание для родителей
  4. Домашнее задание для родителей
  5. Домашнее задание для родителей
  6. Домашнее задание для родителей
  7. Домашнее задание для родителей

Верстка многополосного издания. Введение.

Авторская книга «Азбука классика».

В программе на третий семестр предусмотрено комплексное сквозное задание для 3-4 семестров, направленное на закрепление первичных навыков дизайнера-исследователя и развитию и росту навыков дизайнера-проектировщика. Курс 3-5 семестра предусматривает комплексное введение в профессию и освоение графической программы ADOBE IN DESIGN.
Понятие модуль, модульная сетка, анализ многополосного издание, создание модульной сетки многополосного издания, его стилистические доминанты, постоянные и переменные. Периодическое издание: макет многополосного полиграфического издания, обложка, преемственность стилистических доминант. Обложка, создание серии обложек, «серийность», стилевая «преемственность», шрифтовые пары, гарнитуры, группы гарнитур, базовое и второстепенное в верстке многополосного периодического издания.

Задание 1

Авторская книга «Азбука классика»

Проанализировать любую «книжную» модульную сетку любого существующего издания.

Задачи:

- найти модуль, подобрать шрифты, уточнить гарнитуры, колористическую гамму издания.

- найти аналоги по 2-ум категориям:

аналоги стилевые;

аналоги смысловые;

- выбрать тему для «азбуки классика».

На пример: « Азбука для дизайнера», созданная через терминологию музыканта. Или «Азбука для архитектора» через терминологию математика. Или «Азбука физика» через терминологию «лирика» и т.д. Важно «столкнуть» 2 темы максимально противоположных полюсов.

Методические рекомендации:

При выборе темы обратите внимание на «полярность» полюсов сталкиваемых друг с другом тем. Потому что, в случае выбора темы «Азбука физика» через терминологию «лирика» Вы получите более интересный и интригующий визуальный ряд.

Для того, чтобы найти «модуль» в многополосном издании следует подобрать несколько разворотов и перенести на кальку основные горизонтали и вертикали, линию «полосы набора», линию и высоту заголовков, ширину и высоту колонок текста и фото;

Для «стилевых аналогов» подберите те иллюстрации, обложки, фото, которые, как Вам кажется, соответствует стилю издания, которого Вы хотели бы придерживаться. Проанализируйте их по 4-ем стилевым признакам, пройденным нами в 1-2 семестрах.

Для «смысловых аналогов» подберите издания: книги, буклеты, брошюры, журналы, в которых стиль изложения и сценарной презентации информации соответствовал бы выбранному Вами стилю.

Смысловые и стилевые аналоги могут не сочетаться друг с другом.

Выбор гарнитур для издания осуществляется по следующему принципу: основных или базовых гарнитур в издании может быть не более трёх.

В помощь Вам послужат методические плакаты «Автостопом по типографике»:

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ББК 72.4| Задание 2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)