Мышление как психическая характеристика

Основные понятия

Мышление — это высшая форма познавательной дея­тельности человека, позволяющая отражать окружающую действительность обобщенно и опосредованно, устанав­ливает связи и отношения между предметами и явлени­ями.

Основные функции мышления:

— установление всеобщих взаимосвязей;

— понимание сущности конкретных явлений как раз­
новидности определенного класса явлений;

— обобщение свойств однородной группы явлений.
Выделяются несколько видов мышления, объединяю­
щихся по определенным признакам.

1. По форме:

— наглядно-действенное;

— наглядно-образное;

— абстрактно-образное.

2. По степени новизны и оригинальности:

— репродуктивное (воспроизводящее);

— продуктивное (творческое).

3. По характеристике решаемых задач:

— теоретическое;

— практическое.

4. По структуре:

— дискурсивное;

— интуитивное.

Мышление включает следующие операции:

— анализ (мысленное расчленение предметов, явлений,
ситуаций и определение составляющих элементов,
частей, моментов, сторон);

— синтез (соотнесение, сопоставление, установление
связи между различными элементами);

— абстрагирование (отвлечение существенных свойств
предмета от несущественных);

— сравнение (соотнесение каких-либо объектов и вы­
деление в них общего или различного);

— обобщение (соотнесение и выделение общего в двух
или нескольких различных явлениях или ситуациях);

— конкретизация (выражение мысли словами).

Мышление взрослых и детей, имеющих нарушения речи, — одна из важных проблем логопсихологии. Чтобы разобраться в тесной взаимосвязи речи и мышления, тре­буется учитывать внутренние закономерности развития и распада ВПФ. У детей с речевой патологией значения слов не одинаковы при различных способах функционирова­ния мысли. Верно и обратное: каков уровень развития зна­чения слов, таковы и способы последнего. Именно в этом Л.С. Выготский видел одно из главных условий единства речи и мышления.

Мышление имеет особую структуру, в которую входят:

— ориентировка в условиях задачи, анализ входящих
компонентов, выделение признаков и связей;

— выработка стратегии;

— поиск соответствующих способов выполнения (ис­
полнительный этап);

— нахождение ответа;

— сопоставление результатов с исходными условиями.
Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
Этапы выражения мысли словами:

— определение мотива высказывания, замысла;

— перекодирование замысла в развернутую речь и со­
здание схемы высказывания;

—- активация грамматических структур — развернутое внешне речевое высказывание.

Дата добавления: 2015-10-13