Песенный час

Изучение традиционных лагерных песен, песен Солнечного и песен вожатского отряда.

10 занятие – 04.04.2013

Стрелка планирования

Совместная работа людей в небольших группах - ключ к успеху крупных организаций. Вот почему мы используем метод взаимодействия, в основе которого положено правило: «люди поддерживают то, что создают сами».

Часто у членов группы нет четкого представления о том, чего они хотят от собрания. Но чем яснее цель, тем проще решить, как к ней продвигаться, поэтому в самом начале стоит поговорить о ваших ожиданиях от сегодняшней встречи. Лучше всего формулировать свои ожидания, как если бы они уже сбылись, например: «Стало ясно, как планировать деятельность». Это цель нашего занятия.

Схема организации и планирования - стрелка планирования.

1. Начать надо с названия проекта. Создать себя как лидера - это в наших силах. Поэтому мы предлагаем создать проект «Планирование и проектирование деятельности».

Как понять что такое план и как планировать свою деятельность?

2. На следующем шаге важно подумать, что же мы собственно, хотим, а точнее каким мы хотим видеть результат исполнение проекта, который мы только начинаем планировать. Надо во всех деталях описать, каким стало (вернее, станет) то, что заставило всех здесь собраться, после того как план уже сработает. Это «Видение».

3. Теперь надо решить, что же делает проект таким важным и ценным.

Проведем «мозговой штурм» для выявления тех положительных перемен, к которым он приведет, и других его достоинств. «Ради чего» мы хотим научиться планировать и проектировать свою деятельность. Ответ: успех мероприятия, удовольствие от проведенного дела.

4. Теперь имея в четкой форме «видение», можно приступать к выписыванию целей. На этом шаге важно определить общие направления будущей работы. Они должны быть конкретными, их задача - назвать «конечные точки».

Записывая цель, которую вы хотели бы в результате достичь, следуйте таким правилам:

1) позитивность: формулируйте свои мечты в позитивных терминах, т.е. не пишите, чего бы вы не хотели, а только то, к чему вы стремитесь;

2) конкретность: будьте предельно конкретны; постарайтесь ясно представить себе, как

3) цель выглядит, как «пахнет», как «звучит», какова «на ощупь». Чем сенсорно богаче ваше описание, тем более оно мобилизует ваш мозг для достижения цели; результативность: постарайтесь составить ясное представление о результате: что именно будет, когда вы достигнете своей цели; что вы будете тогда чувствовать; что и кто будет вас окружать; как это будет выглядеть; как вообще узнать, что вы достигли того, к чему стремились;

4) собственность: важно формулировать такие цели, достижение которых в принципе зависит от вас; не надо рассчитывать на то, что кто-то что-то должен сделать, и тогда все будет хорошо; то, к чему вы стремитесь, должно принадлежать вам, исходить от вас, быть вашим;

5) безвредность: спроецировав в будущее последствия ваших сегодняшних целей, подумайте, не нанесут ли они ущерба другим: ваши результаты должны приносить пользу и вам, и другим, они должны быть «экологически чисты».

Эти пять правил надо помнить и учитывать и в дальнейшей работе.

5. Все это время мы двигались от конца стрелки к ее началу: сейчас же изменим это направление и задумаемся о ресурсах, то есть о том, что в нашем распоряжении. Это исключительно важно, чтобы потом не делать лишнего.

Теперь составим список тех необходимых для достижения целей ресурсов, которыми вы уже обладаете. Опишите, что у вас уже есть. Это могут быть какие-то черты характера; друзья, которые вас поддержат и вам помогут; финансовые ресурсы; уровень вашего образования; ваша энергия; наконец, время, которым вы располагаете, и т.п. Ведь перед каждой конструктивной работой — собираетесь ли вы строить дом или лепить пельмени — надо точно знать, какие есть в наличии материалы и инструменты. Точно так же, для того чтобы сконструировать такое видение будущего, которое наполнило бы вас силой и энергией, необходимо иметь ясное представление о своих ресурсах.

6. Некоторые аспекты проекта, просто обязаны быть обеспечены. Выпишем их в поля «критические факторы успеха».

Это вещи, без которых проект не сработает. Например: согласие директора школы на осуществление проекта, согласие родителей на самостоятельное принятие решений.

7. Рядом есть и поле «препятствия». Запишем в него то, что может стать непреодолимым препятствием. Это позволит поставить задачу так, чтобы найти решение этой проблемы или чтобы проблема, о которой идет речь, перестала бы иметь отношение к делу или нашла бы решение. «Препятствия» лень, карантин, погодные условия.

^ Одна прямая линия: трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца; упорство, позволяющее до биваться завершения работы. Такие люди — коллекционеры всевозможных данных. Все сведения у них систематизированы, разложены по полочкам... Это эрудиты, по крайней мере в своей области. Мыслительный анализ — их сильная сторона. Чрезвычайно внимательны к деталям, к подробностям. Аккуратность, порядок, соблюдение правил и приличий могут развиться у них до крайности. И когда приходит время принимать решение, особенно связанное с риском, с возможной потерей статуса-кво, «Прямые» вольно или невольно затягивают его принятие. Кроме того, рациональность, эмоциональная сухость и холодность мешают им быстро устанавливать контакты с разными лицами.

^ Ломаные прямые линии символизируют лидерство. Самая характерная особенность — способность концентрироваться на главной цели. Энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их. Очень уверенные в себе, хотят быть правыми во всем. Сильная потребность быть правым и управлять положением дел, решать не только за себя, но и по возможности за других, делает «Ломаных» личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими. Доминирующая установка в любом деле — это установка на победу, выигрыш, успех. Такой человек часто рискует, бывает нетерпеливым и нетерпимым к тем, кто колеблется в принятии решения. Очень не любит оказываться неправым и с большим трудом признает свои ошибки... «Ломаные» честолюбивы. Если делом чести для «Прямых» является достижение высшего качества выполняемой работы, то «Ломаные» стремятся достичь высокого положения, приобрести высокий статус, иначе говоря — сделать карьеру... Главное отрицательное качество «Ломаных» — сильный эгоцентризм, направленность на себя. «Ломаные» на пути к вершинам власти не проявляют особой щепетильности в соблюдении моральных норм и могут идти к своей цели «по головам» других. Это характерно для «зарвавшихся Ломаных», которых никто вовремя не остановил. Ломаные заставляют все и всех вращаться вокруг себя — без них жизнь потеряла бы свою остроту.

^ Волнистые линии означают заинтересованность прежде всего в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность — люди, их благополучие. «Волнистые» чаще всего служат тем «клеем», который скрепляет и рабочий коллектив, и семью, т.е. стабилизируют группу. Они обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией — способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально откликаться на переживания другого человека. Естественно, что люди тянутся к «Волнистым». «Волнистые» великолепно «читают» людей и препятствует вам иметь все то, о чем вы мечтаете, к в одну минуту способны распознать притворщика, обманщика... Они пытаются сохранить мир и ради этого иногда избегают занимать «твердую» позицию и принимать непопулярные решения. Для «Волнистых» нет ничего более тяжелого, чем вступать в межличностный конфликт. Они счастливы тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому, когда возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что именно «Волнистые» уступят первыми. Не отличаются решительностью, слабы в «политических играх» и часто не могут подать свою «команду» должным образом. Все это ведет к тому, что над «Волнистыми» часто берут верх. Не слишком беспокоятся о том, в чьих руках будет находиться власть — лишь бы все были довольны и вокруг царил мир. Однако в одном «Волнистые» проявляют завидную твердость: если дело касается вопросов морали или нарушения справедливости. Главные черты их стиля мышления — ориентация на субъективные факторы проблемы (ценности, оценки, чувства и т.д.) и стремление найти общее даже в противоположных точках зрения. Можно сказать, что «Волнистые» — прирожденные психологи.

8. Сейчас все готово для того, чтобы начать углубляться в детали. Поле задачи предназначено для того, чтобы в нем конкретно расписать составляющие всех пунктов цели. При этом надо помнить о создании условий для всех пунктов критических факторов успеха. Отработать навыки планирования и проектирования деятельности.

9. Раздел «Задания». Он же и самый главный. В нем для каждого пункта «задач» рассматриваются все необходимые шаги для их выполнения. Здесь же каждому шагу назначается время и человек за него отвечающий.

1) Деление на творческие группы (зависит от пунктов задач).

2) Составление списка классов (объединений) желающих участвовать в проекте.

3) Составление вопросника для посещения указанных классов (объединений).

4) Разработка сценариев мероприятий:

КТД, Деловая игра, Шоу программа, Интеллектуальная игра, Ток шоу, Диспут

Стрелка заполнена! А теперь оглянемся... Что же получается? Во-первых, мы имеем набор элементарных заданий. Каждый набор заданий ведет к выполнению какой-то одной задачи, потому что просто был из нее сделан. Далее реализация всех задач (уже обеспеченная) гарантирует выполнение поставленных целей. И, наконец, эти цели, набранные по сути дела из нашей казавшейся нереальной мечты, записанной как «видение», просто автоматически гарантируют ее исполнение, причем ко времени последней даты в заданиях.

Дата добавления: 2015-10-13