Читайте также: |
|
«Коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало Человечество».
В. И. Ленин
«Всем лучшим во мне я обязан книгам…»
М. Горький
В этом году мы кончаем школу. Путь наш, ясен, и счастье обеспечено кровью отцов. Дело за нами!
Чтобы стать умелыми строителями коммунизма, мы должны хорошо учиться. Учиться так, как позволяют нам наши силы и способности. И мы это обещаем.
Наша задача — ни одной тройки в текущем выпускном году.
Тройка — серость! Двойка — позор!
Мы обещаем помогать отстающим, чтобы весь дружный коллектив нашего класса шел одним из первых среди всех выпускных классов города Ленинграда. Это мы можем, и этого мы добьемся».
Дальше следовало свободное место для подписей, а внизу снова текст.
«Большевики отличаются от всех прочих людей таким качеством: у них слово не расходится с делом, — уж если ты сказал и обещал, то хоть в лепешку разбейся, а сделай. Вот это называется работать и действовать по-большевистски».
С.М. Киров
— Неужели и теперь у нас дело не сдвинется с места? — сказала Катя.
— Девочки, а ведь мы должны первыми подписаться, — заметила Женя.
— Конечно! Вот тебе перо и чернила. Подписывай! — предложила Тамара.
— А почему я? Начни ты.
— Ну вот… Будем торговаться! Давай я начну, — сказала Катя, отбирая ручку. — Значит, — так… Значит, всякие авось да небось — в сторону! Придется поднажать… Слышите? Мы должны служить примером, иначе никакого авторитета у нас не будет и ничего, кроме конфуза, не получится, — медленно проговорила она и размашисто расписалась.
Женя взяла ручку и задумалась.
— Что ты думаешь? Все решено! — сказала Тамара.
— Дай ей познакомиться… — усмехнулась Катя. — Она же в первый раз это читает.
— Я помню наизусть, — пробормотала Женя и глубоко вздохнула. — Ох! придется агитировать… Знаете что, девочки, нужно каждую по отдельности вызывать, а то начнутся споры, разговоры…
— Ты сначала подпиши! — остановила ее Катя. Женя еще раз вздохнула и подписала.
— Придется поднажать, — жалобно сказала она.
— Не прибедняйся, пожалуйста! — рассердилась Тамара. — У тебя и троек-то почти не бывает.
— Вот как! А какую мне сегодня двойку закатила Марина! Забыла?
— Ну это так… от злости!
Тамара подписала «Обещание» без колебаний. Училась она хорошо и не боялась предстоящих трудностей.
— Ну, а кому поручить Ларису? — спросила она подруг. — Ведь эта особа может нам все дело испортить. Я думаю, ее надо поручить Светлане.
— Нет, у Светланы дома работы много, — заступилась Женя. — Пускай ее Тамара возьмет.
— Не хочу я с дурой связываться! — сердито возразила Тамара. — Может быть, Беловой предложить?
— Ничего с Беловой не выйдет! Поручим Косинской, — предложила Катя.
— Правильно! — согласилась Женя. — А Крылову к Шариной прикрепить. Они рядом живут.
— Поругаются, — возразила Тамара.
— Ничего, ничего. Взрослые мы, наконец, или еще не взрослые? Невестами считаемся, — сказала Женя, комично разводя руками, и все засмеялись.
— Я возьму Лиду, — сказала Тамара.
— Лида не нуждается.
— Как сказать! Бывает, что и нуждается. Нападет хандра — и ученье побоку. Вы ее мало знаете.
Затем составили список и разбили всех девушек на четыре группы. При настоящей работе, или, как выразилась Тамара, «если из каждой выжать все способности», получалась такая картина:
Кандидаты на золотую медаль:
1. Белова В.
2. Иванова С.
Кандидаты на серебряную медаль:
1. Косинская Н.
2. Кравченко Т.
3. Алексеева А.
Третья группа — требующая наблюдения:
1. Смирнова Е.
2. Шарина Н.
3. Аксенова Т.
4. Вершинина Л.
5. Логинова Р.
6. Ерофеева Н.
7. Иванова Е.
8. Холопова К.
Четвертая группа — требующая буксира и усиленного внимания:
1. Крылова М.
2. Тихонова Л.
— А знаете что, девочки, — весело заключила Женя, когда они составили и обсудили список. — Ничего страшного нет! Если только захотим, все будет в порядке. Да, чуть не забыла! — воскликнула она. — Я узнала, кто сказал Марине о пощечине.
— Кто? — спросила Тамара.
— Белова! Моя сестренка-второклассница слышала их разговор на перемене.
— Женя, не отвлекайся пустяками, — остановила ее Катя. — Ну, сказала и сказала! Если бы она соврала, тогда другое дело. Пускай говорит, если хочет. Вообще, девочки, эту замкнутость надо разрушить окончательно. Нужно добиться такого положения, чтобы мы не стыдились своих поступков, а гордились ими.
На другой день условились прийти в школу пораньше и собрать подписи до начала занятий.
Первой явилась Катя. Она взяла ключ от химического кабинета и с нетерпением поджидала подруг в раздевалке. Дверь поминутно хлопала, и, оживленно болтая, перекликаясь между собой, входили стайками, парами и одиночками девочки всех возрастов. Самые маленькие приходили с бабушками, с мамами, нянями. С каждой минутой в раздевалке становилось все более шумно. Младшеклассницы совсем не умели говорить тихо. Они или молчали, или звонко кричали.
Около Кати остановилась маленькая шустрая девочка и, размахивая синим портфелем, принялась пронзительно кричать:
— Надя-а! Надя-а! Ну чего ты там застряла! Долго тебя ждать! Надя-а же! Ну что на самделе… Иди скорей!
— Слушай, от тебя просто оглохнуть можно! — сказала Катя.
Девочка подняла на десятиклассницу большие глаза и вдруг улыбнулась.
— А вы в десятом вместе со Светланой учитесь! — так же громко заявила девочка.
— Откуда ты знаешь? — удивилась Катя.
— Наша вожатая была когда пионеркой, у них тогда Светлана из седьмого была вожатая. Вот которая с вами учится. Она на сборе рассказывала и хотела позвать… — скороговоркой сообщила девочка.
— Что была? Кто вожатая? Куда позвать? Ничего не поняла.
Девчурка была очень забавная. Разговаривая с ней, Катя прозевала приход в школу Тамары и Жени и увидела их, когда они были уже без пальто.
— Ну что вы так долго? — недовольно проворчала комсорг и, не дожидаясь ответа, начала: — Наших еще нет. Делаем так. Мы с Женей берем «Обещание» и идем в химкабинет. Тамара, иди в класс и жди. Как только кто-нибудь появится на горизонте, направляй к нам. Ясно? Пошли!
В классе пусто. От нечего делать Тамара достала учебник химии, устроилась за учительским столом и решила немного подзубрить формулы.
Пришла Нина Шарина. Она обычно приходила одной из первых.
— Тамара, ты уже здесь! — с радостным изумлением воскликнула она и положила портфель в свою парту.
— Иди скорей в химический кабинет. Там тебя ждут, — не отрываясь от учебника, сказала Тамара.
— Увидишь!
— Странно! Кто меня может ждать? — пожав плеча ми, озабоченно спросила Нина. — Ты не шутишь?
— Какие могут быть шутки! Иди скорей! И, пожалуйста, без разговоров, — с раздражением сказала Тамара.
Нина не стала дальше расспрашивать. Заинтригованная, она поспешила в кабинет. Там ее действительно ждали.
— А-а! Наконец-то! Мы тебя давно поджидаем. Иди-ка сюда, голубушка! — ласково позвала Женя.
— Садись, а то еще в обморок упадешь, — усмехнувшись, сказала Катя и усадила девушку за учительский стол.
Сбитая с толку, ничего не понимая, Нина подозрительно поглядывала на «воспитателей», пока Катя не положила перед ней «Обещание».
— Читай внимательно и подписывай!
Нина быстро пробежала глазами документ и встала.
— Ну, знаете ли… — испуганно сказала она. — Вы что-то уж очень… первым среди всех… Это не выйдет!
— А ты хочешь, чтобы последним? — спросила Катя. — Подписывай!
— Это же не шутка, девочки…
— А никто и не шутит!
— Я боюсь…
— Новое дело! Комсомолка боится дать обещание учиться хорошо! Да ты в своем уме?! — возмутилась Женя.
— А вдруг я двойку получу?
— Не получишь. Мы не позволим. Подписывай! — твердо сказала Катя, обмакивая перо в чернила и протягивая его Шариной.
Нина нерешительно взяла ручку, прочитала еще раз «Обещание» и, сильно волнуясь, подписала.
— Ну что? Не умерла? — спросила Женя.
— Подписать можно что угодно, а вот потом как? Я теперь и спать, наверно, не буду!..
В это время вошла Аня Алексеева. Она молча подошла к столу, прочитала «Обещание» и, ни слова не говоря, подписала.
— Додумались, наконец! — похвалила она при этом и с удовольствием поставила точку
— Вот как надо, по-комсомольски! — сказала Катя, обращаясь к Нине.
— Это вы сами написали? — спросила Аня.
— А что?
— Хорошо написано. Не похоже, что вы…
— Нет, мы специально писателей приглашали, — обиделась комсорг.
— Ну? А я думала, что Константин Семенович, — продолжала дразнить ее Аня.
— Он еще ничего не знает.
Вошли Светлана Иванова, Лида Вершинина и Клара Холопова.
— Ну что ж, я не возражаю… Первыми так первыми, — с улыбкой сказала Светлана, подписывая «Обещание».
— Уж очень вы размахнулись, девочки! Надо бы поскромней, — возразила Лида.
— Что значит «поскромней»?
— «Одним из первых среди всех выпускных классов города Ленинграда»… Это чересчур!
— А ты хочешь, чтобы мы были где-нибудь двадцатыми?!
— Вообще можно было не писать таких слов. Обещаем хорошо учиться — и только!
— Значит, ты не хочешь подписывать? — угрожающе спросила Катя.
— Нет, почему? Я подпишу, конечно, — вяло ответила Лида, принимая ручку от Светланы.
— Ну то-то!
Клара взяла документ, прочитала его шепотом и задумалась.
— Вот уж действительно слабый пол! — вздохнула Женя. — Ну что ты уставилась?
— Нет, это надо обсудить, девочки, — сказала Клара. — Вы придумали хорошо, и я ничего не имею против, но считаю, что надо поговорить на собрании.
— Говорить будем о том, как лучше выполнить это обещание. Подписывай.
— Подожди, Катя…
Но Катя понимала, что если начнутся споры, то сегодня они не соберут подписей.
— Ты не хочешь подписывать?
— Почему не хочу? Я только…
— Ты боишься за себя? — перебила ее Катя. — Боишься работать? Зачем же ты в комсомоле числишься? Для счету?
— Вот уж это — глупости! — рассердилась Клара. — По-моему, за меня никому еще краснеть не приход… — Она не договорила, вспомнив свою выходку в первый день прихода в класс Константина Семеновича. Взяв ручку, она подписала «Обещание».
В кабинет входили новые ученицы, с интересом читали «Обещание», подписывали и садились за свои столы.
Нина Косинская, прочитав «Обещание», сильно покраснела, взглянула на Катю, но та не дала ей ничего сказать:
— Что такое? В чем дело? Вы любите только язы ком болтать! Меньше слов — побольше дела!
Нина смутилась, подписала и ушла к столу, за которым обычно сидела.
Таня Аксенова после прочтения сморщилась и, кому-то подражая, почесала в затылке.
— Да-а!.. Це дило треба разжувати…
— Ну, Танечка… не надо жевать… — вдруг умоляюще и певуче заговорила Катя. — Неужели тебе не лень жевать?
Таня не выдержала и, смеясь, подписалась. Ее место заняла Лариса Тихонова. Девочки с нетерпением ждали, как она отнесется к «Обещанию».
— Нет, Катя! — твердо сказала Лариса. — По математике я могла бы обещать, а по остальным предметам у меня ничего не выйдет,
— Нет, выйдет!
— Да что я — дурочка, что ли! — вскипела Лариса. — Ни одной тройки?! Заболеть можно. Не буду я подписывать. Вы мне потом проходу не дадите.
— Лариса, ты же комсомолка… — упрекнула ее с места Светлана.
— Ну так что! Тебе хорошо говорить, а я не хочу срамиться.
Катя обняла девушку за плечи и дружелюбно сказала:
— Не бойся, Лариса. Мы тебя на буксир возьмем. Ты еще других перегонишь.
— Как это на буксир?
— Поможем тебе, — пояснила Женя.
— Будете за меня уроки учить, что ли, или подсказывать?
— Не говори чепуху! — рассердилась Катя. — Подписывай живо!
— Не буду! — заупрямилась Лариса.
— Ты меня лучше не зли!
— А что ты мне сделаешь?
— А то… Ты нам веришь или нет?
— Кому это вам?
— Всем нам. Комсомольскому коллективу?
С этими словами Катя показала рукой на присутствующих.
— Ну, верю.
— Тогда не ломайся, подписывай.
Лариса нерешительно взяла ручку, но, прежде чем подписать, погрозила Кате:
— Смотри… Отвечать будешь ты.
— Согласна. Я буду отвечать, а ты будешь учиться. Когда в кабинет вошла Крылова, Женя шепнула
Кате:
— Этот «объект» самый трудный. К тому же она и не комсомолка.
Но Рита приятно всех разочаровала. Она прочитала «Обещание» и, видя, что большинство одноклассниц уже подписалось, ни слова не говоря, взяла вставочку и наклонилась над столом. Девушки дружно захлопали.
Появившаяся Белова в недоумении остановилась на пороге, приняв эти аплодисменты на свой счет.
— Валя, иди сюда! — позвала Женя. Когда та приблизилась, Женя протянула «Обещание»: — Читай!
— Что такое?
— Вот — познакомься!
Во время чтения на лице Беловой появилась презрительная улыбка. Дочитав до конца, она пожала плечами:
— Я в этом не нуждаюсь. Пускай обещают те, кто плохо учится, — отрезала она и направилась к своему столу.
— Подожди, подожди… Ты с ума сошла! Это же общее дело! — возмутилась Женя.
— Пожалуйста! Разве я вам мешаю?
— Но ты остаешься в стороне, — сказала Катя.
— Наоборот! Отметки мои можете показывать в своих отчетах, если это вам надо, но подписываться я не буду. Я учусь для себя, а не напоказ…
— Ошибаешься! Учишься ты для Родины! — возразила Катя.
— Общие слова!
— Это ее личное дело, — едва слышно, подчеркивая слово «личное», сказала Аня, и все вспомнили, что это слово Белова употребляет очень часто.
Катя решила сейчас не спорить с Беловой, потому что пришли Надя Ерофеева и Рая Логинова, а следом за ними и Тамара.
— А зачем это нужно? — спросила Логинова, пожав плечами, и, не дождавшись ответа, подписалась.
Надя всплеснула руками:
— Ой, девочки! Вот уж я никак не думала! Вы это хотите в газету послать?
— Никуда мы посылать не будем. Подписывай! — заторопила ее Катя.
— Одну минуту, Катя… — попросила Надя и направилась к столам. Все поняли, что она хочет посоветоваться с Аней, и засмеялись.
— Подписывай скорей! — крикнула Аня с места.
— Ты думаешь?..
— Вот чучело! У тебя же своя голова на плечах! — рассердилась Тамара.
Надя вернулась к столу, взяла ручку, но, прежде чем подписать, с сожалением сказала:
— Значит, я последняя.
Катя встала на место учителя, подняла руку и, когда все стихли, заговорила, как-то особенно торжественно и взволнованно:
— Девочки! Товарищи! Я хотела вас поздравить с очень серьезным делом. Но помните, что «Обещание», которое мы сегодня подписали, это не только красивые слова… Это такие слова, за которыми должны быть и дела. Мы будем бороться, как подобает комсомольцам, чтобы «Обещание» выполнить. Имейте это в виду… Тетерь мы связаны «Обещанием» и должны помогать друг другу. Мы отвечаем за всех. Может быть, кому-нибудь кажется это маленьким делом, незначительным… Это я считаю неверным. Маленьких дел вообще нет! Большие дела складываются из маленьких. Ни одной тройки в текущем году — вот наша конкретная задача! Подумайте сами и согласитесь, что наш класс вполне может учиться на четверки и пятерки. Если же мы получаем тройки, то причина этому чаще всего — лень… Конечно, бывают и другие причины, но мы каждый раз будем их выяснять и устранять. Можете не сомневаться, что пятерок хватит на всех и учителя любят их ставить…
— Например, Марина! — раздался голос.
— А что Марина?
— Если кого невзлюбит, — пятерки не дождешься.
— А кого она невзлюбила из нашего класса? — спросила Катя, но, сообразив, что продолжение такого разговора может привести совсем не туда, куда надо, замолчала.
Устраивать пустую перебранку по мелким и личным мотивам сейчас не хотелось. Настроение у всех было приподнятое, «значительное», как она подумала про себя. К счастью, кроме Жени никто не мог сегодня пожаловаться на Марину Леопольдовну, и поэтому Катин вопрос остался без ответа.
— Скажи о серости и красоте, — подсказала Тамара. — Потом, — ответила ей Катя. — Когда поговорим с Константином Семеновичем.
— Только чур! Сегодняшний день не считается! — вдруг крикнула Надя, и девушки засмеялись.
— А куда вы передадите «Обещание»? — спросила Лариса.
— Никуда. Это «Обещание» мы повесим в классе.
— И все учителя будут читать! — ужаснулась Надя. — А что ты испугалась? — спросила Женя.
— Пускай читают. Мы же не собираемся у них пятерки воровать. Заработаем!
— Как это все неумно! — внятно произнесла Белова, и все повернулись к ней.
В это время в кабинет вошел Василий Васильевич, и замечание Беловой осталось без ответа. Начался урок.
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ОБЕЩАНИЕ | | | КОНСТАНТИН СЕМЕНОВИЧ |