Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 5. Дети – это мощнейшее оружие в любой тактике

 

 

Дети – это мощнейшее оружие в любой тактике. Даже древние учения гласят – за грехи родителей ответят дети. Дети – это так называемая губка. Они поглощают всю информацию с неимоверной скоростью. Они воспринимают всю информацию как нейтральную, а уже когда начинают следовать примеру своих родителей или опекунов. Всегда в детстве самым главным является наставничество. Нажимая на определённые точки психики мы можем воспитать в своих или чужих детях всё что захотим: маньяка или гения, звезду или нищего, параноика или следователя.

Если воспитывать ребёнка в среде насыщенной насилием или в полном благополучии и райском окружении, то вряд ли можно будет предположить, что этот ребёнок вырастет без отклонений в психике. У него будет искажённое виденье нормальности. Для таких детей будет сложно принять устои поведения общества. Как правело это будут изгои. Не принимая их как нормальных, сверстники (будь то взрослые или дети, это не играет роли) будут искать возможности подавить их в моральном плане. Отвержение - это естественная реакция на людей не похожих поведением на то поведение, которое имеем мы сами. Вы наверное и сами замечали. Когда в общество с одними, принятыми так сказать для всех устоями, попадает человек, который был воспитан по-другому, его вряд ли все и сразу будут принимать как своего, к нему буду приводиться испытания на моральную устойчивость, если он будет реагировать не так как ожидают от него, то его не будут воспринимать как нормального, а это вряд ли в последствии выльется во что-то хорошее, как для отдельного человека, так и для этого общества в дальнейшем.

Так и дети, они те, кто очень часто попадают в такие ситуации. Пока они маленькие они не понимают жестокости своих поступков. Взрослые в принципе тоже не понимают как нужно себя вести в подобных ситуациях, ведь в детстве с ними так же обходились сверстники или они сами вели себя так. И по этому очень сложно найти эту черту которая поможет изменить сложность ситуации. При общении со своими ровесниками, у нас в обществе просто так повелось что большая часть общение приходится между особями приблизительно одного возраста, дети, именно дети попадают в передряги. Это отражается на их психике, на их характере и подальшей жизни. Общение формирует человека. Очень сильными в моральном плане я готов назвать тех детей, у которых родители либо часто путешествуют, либо несколько раз переезжали с одного места жительства на другое, будь то связано с финансовыми проблемами или работой, это не играет роли. Эти дети имеют очень большие проблемы с внутренним миром, они слишком общительны или на оборот, слишком скрытные. Родителям естественно на то как их дети мучаются тяжело смотреть, после ряда обид сверстников они пытаются наладить своими методами общение детей со сверстниками, не вникая в саму суть проблемы. Сутью является то, что дети были воспитаны по другому, им тяжело за короткий отрезок времени изучить повадки, принципы и устои общества в которое они попадают практически не подготовленными.

А родителям уже практически всё равно, у них здесь нашлась или найдётся работа, будут новые знакомые, им легче в том плане, что они не боятся попасть в передрягу и у них не будет недостатка общения, им одинаково как на их устои будут реагировать остальные, они научились скрывать это, и могут практически за неимоверно короткие строки подстроится под любое восприятие нормальности, а дети, о детях мало кто задумывался, не так ли?

Воспитание детей направлено на то что бы передать им всё знание которое мы получили за тот строк жизни который прожили сами. На мой взгляд, те дети которые родились вторыми и третьими в семье, будут воспитываться жёще и грубее. Ведь родители увидели какие ошибки они сделали при воспитании первого своего ребёнка. Некоторые сами ещё были в то время без опыта жизни. Не знали как существовать в отдельности от родителей, пытаться ухаживать за самим собой, думать о будущем своём и своих детей. Это является очень весомой причиной непонимания старших братьев и сестёр. Одних воспитывали так – «пылинки сдували», всё покупали, всё делали за них, то есть баловали; других так – не давали спуску, нагружали трудными задачами, которые приходилось решать самому, давали огромное количество советов, но мало когда помогали сами; ну и как быть без третьего случая – когда родители детей не воспитывают, держат за рабов и не дают советов, не поддерживают ни в моральном, ни в физическом плане. Такие дети очень отличаются один от одного. Старшим всегда приходиться тяжелее, по глупости родителей они имеют мало опыта и привычек для хорошего понимания окружающей среды. Родители, сами будучи при этом ещё не полностью сформированными, уже пытаются растить детей, передавая им, свой, до ужаса жалкий опыт.

Англия, будучи раньше довольно развитой страной, в наше время тоже остаётся хорошо развитой. Суть не в технологиях, не в стремлении к будущим достижениям, нет, они развиты в моральном плане. Там зарождается культура в самом главном её проявлении. Джентльмены, леди, та же этика, пошли они с Англии. В наше время об этике забывают, как и положено, образованные только те кто научился жить правильно, богачи, бедным этика не нужна, им нужно вылезти с этой ямы, в которую они попали, им так же помогло попасть в эту яму их воспитание, не воспитанный человек всегда будет отторгнут от общества. Но дело не в том как и кто воспитан. Дело в том, что в Англии взялись за общество, за его устои, традиции там чтут выше всего. Традиции - это информация, опыт который передаётся от поколения к поколению. А в странах, в которых не так чтят традиции, это все страны с очень развитым капитализмом, там где больше думают о своём благополучии, а не о памяти предков, там очень тяжело найти нормального, воспитанного человека. А так как там таких людей всё меньше, жить там становиться всё сложнее, эти страны страдают на большое количество людей с расшатанной нервной системой, с очень большим количеством больных на сердечнососудистые болезни, на ожирение и т.д. Так вот именно в Англии, женщины стали рождать детей, наследников, в среднем после 30 лет. На мой взгляд они поступают правильно.

Вам наверное стало интересно почему? Да?

Так вот, следуя такому мышлению, можно сделать такие выводы:

1) В этот период уже видно, на сколько супружеская пара подходить один одному, по этому дети видят меньше домашних скандалов, меньшее количество разводов, это очень хорошо, ведь дети переживают меньшее количество стрессов, на приходиться объяснять почему родители прекращают совместную жизнь, почему им раньше жилось вместе хорошо, а теперь вдруг нет, и ещё много аспектов;

2) так же весомым фактором является то, что в 30-35 лет уже налаживается финансовое положение семьи, то есть уже семья если основалась, то она имеет достаточно средств, для того чтобы дать достойную жизнь и образование для своего ребёнка;

3) ещё одним фактором является то, что люди в таком возрасте имеют достаточное знание жизни, они могут достойно обучить своих наследников тому, что им просто необходимо знать. За период пока дети будут достигать совершеннолетия, родители будут так же учиться и передавать ещё больше знаний своим детям;

Вы сами наверное понимаете что в наше время информация – это самое главное. Технологии не дадут нам того, что передадут нам наши родители, отцы и мамы, бабушки и дедушки. Да, всю информацию мы можем скачать с сайтов интернета, прочитать в книгах, газетах, но это будет та информация, которую хотим знать мы, а не та, которую передают нам наши предки.

Влияя на наши органы восприятия (глаза, уши, нос, кожу) предки передают нам нужную информацию, ту которая помогла им самим в жизни. Те кто тебя родил, никогда не будут советовать плохого.

При рассказе историй, жизненных ситуаций и просто красивых историй, родственники влияют на восприятие ребёнка. Если правильно делать уклон, делать акценты на некоторых вещах и не отходить от начатого разговора, всегда придерживаться одной и той же цели, дети начнут воспринимать это как нужные вещи. Вот если на пример: внучка всё время слушала деда о его поступках в молодости, и он говорит что хотел бы всё изменить, хотел бы поменять всё в другую сторону, но при этом он не объяснит что именно он хотел бы изменить, каким способом, то возможна такая ситуация и со внуком или внучкой произойдёт, а как правильно поступить этот человек не будет знать, то уже здесь обвинения пойдут в сторону дедушки, ведь он мог предать урок, дать правильный совет. Хоть это и звучит как-то не понятно, но передавая накопленные знания своим наследникам нужно в мельчайших деталях давать описание ситуациям, в которых вы были, давать возможные планы развития ситуаций. Готовит детей нужно по полной программе, если вы действительно хотите им блага. Ну а если у вас такое намерение, чтоб они тоже боролись за выживание, и только в старости начали ощущать весь вкус жизни, тогда мне жаль ваших детей.

Главным образом на детей влияют не сверстники, не учителя, а родные и близкие люди (родители, опекуны), они есть самыми настоящими наставниками. Нельзя чтобы у ребёнка, хотя бы лет до 10-12 часто менялись опекуны или семьи изменяли свой состав. Просто после 12 лет дети уже начинают более по взрослому воспринимать всё, что происходит вокруг них. Да, у них ещё не полностью сформирована тока зрения, они ещё остаются очень уязвимы перед реальной жизнью, но всё же, им уже будет легче понимать, почему происходит та или иная ситуация. Первый десяток жизни, у ребёнка просто обязательно должна быть полная семья, любящие отец и мать, иначе у такого ребёнка будет недостаток общение и трудности в понимании и восприятии тех или иных ситуаций. А те дети которые будут воспитываться в полных семьях, пусть и не всегда благополучных, не всегда смогут понимать таких что выросли без матери или отца. Пускай можно очень наблизиться к пониманию человека, но полностью всю сложность его характера воспитания будет не возможно! Не понимание ведёт к очень тяжёлым последствиям, это как цепная реакция: не понимание сверстников наносит урон по психике не полностью сформированной особи, в свою очередь это вызывает разрушение уже налаженных систем восприятия и понимания, некоторые случаи вызывают разного рода мании и фобии, что в свою очередь делает с нас гениев и маньяков, и по этому много людей сильно отличающихся один от одного.

Большое количество молодёжи, которым не исполнилось 20-ти, страдают на недостаток внимания тех или иных особей своего или противоположного пола. Большей частью виноват закрытый способ жизни подростков, их развлечения, далеки от здорового образа жизни. Во всём этом виновны, да, именно виновны родители или опекуны. Не знание как и чем заинтересовать своих детей отдаляет их друг от друга. Дети, те что пытаясь найти в этом мире своё я, находят отрицательное влияние сверстников и особей старших за себя не на большое количество лет, здесь достаточно и пары годов. Почему именно отрицательное? А как вы думаете, парень (или девушка) лет 15-16, за которыми нет достаточного внимания со стороны родителей и других опекунов, будет искать что-то позитивное в этом мире? Нет! Позитивом это и близко не пахнет. Что лучше и легче запомнить, негатив или позитив? Я думаю, вы сами догадались, позитив не так уж и легко запоминается. А для того чтоб вы обратили на своих деток внимание, достаточно и маленькой пакости. Но меня волнует не то, как вы будете их наказывать за это. Это уже ваше дело, меня интересует то, что вы вряд ли задумаетесь о том, почему дети делают те или иные поступки. Ведь когда дети делают хорошие дела, они пытаются в начале обратить ваше внимание на это, что бы вы обратили на их достижения внимание, им нужна всего лишь пара похвальных слов. Большинство родителей или опекунов при попытке обращения к ним детей реагируют приблизительно таким образом: «да, хорошо, как красиво, умничка, хорошо иди погуляй, давай потом» и не надо говорить что «вот я лично всегда обращаю внимание на достижения своих детей и поощряю их какими-то вознаграждениями», вот только сами себе не врите, хорошо? Дети видят ваше отношение к их достижениям, я больше чем уверен что 70-80% родителей не особо интересуются и поддерживают начинания их детей. Ведь не каждая мать или отец будут себя уверять в том что именно их ребёнок станет тем или иным учёным или спортсменом. Дети в возрасте 5-7 лет пытаются завоевать внимание родителей, для того чтобы чувствовать себя защищёнными, нужными, как пару лет назад. Ведь чем меньше ребёнок тем больше к нему обращается внимания. И дети это чувствуют на много чётче взрослых. Им не надо говорить через силу, что они хорошие, но при этом вы лично готовы их задушить. Дети это видят и понимают, что ничего хорошего с этого не выйдет, а значит с человеком, который к ним плохо относится они будут урезать общение, будут избегать встречи взглядом, будут менее ему доверять. Одним словом если доброта и забота с вашей стороны не искренняя, то мой вам совет, не пытайтесь наладить отношения, это не взрослый, которому подставь нужную маску, скажи пару нужных слов, и всё, вот оно доверие, детям всё понятно без слов. Большинство детей 4-7 лет сразу определяют, с двух-трёх фраз, какой вы человек, чего вам действительно надо и насколько вам можно доверять.

Воспитание детей это очень тяжёлая ситуация, отрезок жизни. Не факт что с вашей точки зрения воспитание будет достаточно хорошим, а в действительности вы воспитываете серийного маньяка или тирана, музыкального композитора или слесаря, но во всех этих вариантах нету ничего хорошего, мало кто из тех же композиторов добивается вершин или стаёт известным при жизни, а сам характер и воспитание не запоминаются, тиран вряд ли будет хвалить своих воспитателей и будет себя вести культурно в окружении других людей, слесарь, а про слесаря я вообще молчу, простой рабочий, да в нашей стране, вы думаете на долго его воспитанности хватит при общении с обществом которое имеет за правело ежедневное принятие алкоголя и других элементов, которые разрушают иммунитет? Все родители (наверное) хотят что бы их дети добились великих вершин. Но к сожалению не все осознают о том, что как они будут относиться к детям сейчас, так с них что-то и выйдет потом. Вот на пример: мама которая растила сына в одиночку, пыталась дать и совет в нужную минуту, обратить на определённые моменты жизни внимание, живя в явном не достатке, она пыталась воспитать сильного человека, который сможет стать на ноги, добиться вершин. Но не видя примера, сын не будет добиваться, он слишком поздно начнёт понимать что такое быть мужчиной, как быть действительно сильным, это будет слишком поздно. А виновата не только мать, но и отец. Да, у некоторых он умер, у некоторых он ушёл с семьи. Но в этом уже будет в двойне виновна мать. Зачем рождать ребёнка от человека, который не собирается создавать семью, не прожив с ним и года, они уже создают семью, рождают детей. Да у них там любовь-морковь, но вот не задача, ему понравилась другая, он начинает переосмысливать, что зачем ему одна, которая уже перестаёт к нему ощущать что-то, если есть новая и новые ощущения. Так же и девушки. Не прожив и года вместе, прошу, не рожайте детей, если вам действительно дорога цель для какой вы их рождаете. Если вы решили родить просто из-за того, что надо, пора и т.д. то потерпите, родив просто так, вы не будете знать, зачем вам дети, что с ними делать, как воспитывать. А с таких детей мало что толкового выйдет, хорошо если выедет простой, серый рабочий завода или ещё что, а дело может ведь дойти и до плачевных ситуаций.

Воспитание – это верх манипуляции психикой.

Если родители сами плохо воспитаны, то подумайте, какое воспитание они смогут дать своим детям. Нация деградирует только из-за того, что родители всё меньше и меньше обращают внимание на воспитание своих детей. Не факт что у хорошо воспитанных родителей будет выходить воспитание своих детей, нет, но возможность дать им достойное воспитание очень высока. Вы думаете у бездомных воспитание будет на высоком уровне? Или олигархи очень сильно голову ломают над воспитанием детей? Нет, им не до этого, у них семья стоит не на первом плане. Для тех и для других главное это выжить, способы и цели естественно разные, но сама цель, она одна. У обоих дети растут вдалеке от родительской ласки и внимания. А в воспитании детей это является основным фактором. Вот и выходит, что дети у богатых родителей редко идут по стопам родителей, не продолжают бизнес, не думают, что они хотят в дальнейшем, с самых малых лет они привыкли, что за ними есть уход, всё делают за них, что такое трудности жизни им не известно. Да, они в обществе будут себя воспитано, да у них есть культура общения, но при общении с людьми рангом ниже они будут вести себя брутально, и это будет искажать их понимание о воспитанности и правильном поведении. Вот потом и можно смотреть на сколько правильно они воспитаны. Хотя, дети с менее обеспеченных семей тоже не особо будут размышлять над своими повадками в присутствии людей, у которых материальное обеспечение стоит на несколько ступеней выше. Вражда классов всегда была есть и будет. Но воспитать нужно человека, а не что-то на его подобии.

При планировании завести ребёнка, всегда думайте, кем вы хотите чтобы он стал. Не важно, какое у вас финансовое положение, не важно, в каких вы сейчас отношениях с обществом. Если вы хотите что б ваш сын или дочь стали известными людьми, то планируйте всё на перёд с учётом мельчайших деталей. В какую школу с каким окружением будет ходить ваше дитё, берите так же во внимание то, в каком раёне города или населённом пункте вы живёте, то какое питание будет, в общем всё.

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава 2 | Глава 3 | Глава 7 | Глава 8 | Глава 9 | Глава 10 | Глава 11 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 4| Глава 6

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)