Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учителя

Читайте также:
  1. II. Структура портфолио учителя.
  2. Австралийские Учителя естественных наук Ассокиэйшн (АСТА) Установили Национальные Профессиональные Стандарты для опытных Учителей Науки.
  3. Авторитет учителя
  4. ВО3ВРАЩЕНИЕ К УЧИТЕЛЯМ
  5. Возлюбленный друг, мне определенно это не кажется проблемой, но не могли бы Вы рассказать о феномене приближения ученика к физическому телу учителя?
  6. Воспоминание: Посещение лекции Учителя в городе Харбине
  7. Вспоминая лекции Учителя в Дунине провинции Шаньдун

Должностная инструкция №01-06-

  1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации», Трудового кодекса Российской Федерации, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011г. № 448н), иных законодательных и нормативных актов, регулирующих данную сферу деятельности. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования РФ, утвержденные приказом Минобразования РФ от 27.02.1995 № 92.

1.2. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы

1.3. Учитель относится к категории специалистов.

1.4. На должность учителя назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.5.Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.6. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, Трудовым, Гражданским и Семейными кодексами Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и иными федеральными законами, регулирующими отрасль образования, Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении, законами Волгоградской области, Уставом города- героя Волгограда, муниципальными правовыми актами Волгограда, Уставом образовательного учреждения, локальными

актами образовательного учреждения, настоящей должностной инструкцией.

1.7. Во время отсутствия учителя (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения.

Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

 

  1. Квалификационные требования

 

2.1. Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

2.2.Учительдолжен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
БЕЗ ЛАУРЫ| Должностные обязанности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)