Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аптайм и даунтайм

Оперируя идеями и языком, мы постоянно переключаемся от общего кчастному. Это указывает на существование как непрерывного пространства (рис.8.1), так и иерархии (рис. 8.2). В иерархическом устройстве любойорганизации нам не всегда удастся обнаружить отчетливую черту, отделяющуютех, кто руководит, от тех, кто выполняет реальную работу. "Руководители" и"работники" не вписываются в строгие, черно-белые категории. Сходнымобразом, иерархия идей подразумевает непрерывное пространство мышления ицелую сеть-паутину взаимоотношений. Вы уже видели, как происходит в наших мыслях представление явленийвнешнего мира ("здесь и сейчас") и внутреннего мира - мира воображения,воспоминаний и фантазий. Такое представление тоже образует непрерывныйспектр мышления. Пребывая у одной его границы, мы мыслим и действуем,сосредоточившись на внешнем мире (например, на разговоре с собеседником).Смещаясь к другой границе, мы погружаемся в собственные мысли, фантазии ивнутреннюю реальность. Первому из этих состояний мы дадим наименование аптайм, а второму - даунтайм. Типичным примером даунтайма может служить сон,а крайним проявлением - коматозное состояние. Мы постоянно перемещаемся в этом пространстве мышления. Мы обращаемвнимание на происходящее вокруг и осознанно откликаемся на сенсорныепредставления, а мгновение спустя уже о чем-то размышляем, вызываем в памятивоспоминания либо воображаем развитие событий в будущем, то есть переходим вдаунтайм. Мы можем перейти к даунтайму, погрузиться в собственный мир, дажекогда сидим за рулем машины или занимаемся другой деятельностью, требующейбольшой сосредоточенности. При этом мы полагаемся на "автопилот", привычноеи неосознаваемое поведение. Неопределенный язык модели Милтона, о котором мы поговорим на девятомуроке, отражает даунтайм, связанный с состоянием транса. С другой стороны,язык Метамодели, которому посвящен десятый урок, откликается на большуючасть шаблонов языка Милтона, извлекая из языка точное содержание и часть"глубинной структуры". Чаще всего он возвращает нас к настоящему и,следовательно, отражает аптайм, другую границу спектра мышления. Конечно,большую часть времени мы функционируем где-то в промежутке, то есть частичноосознаем окружающий мир, но в то же время в определенной мере остаемсяпогруженными в свои мысли. Умение управлять аптаймом и даунтаймом означает большую власть над тем,что мы делаем и чего достигаем. Иногда нам необходимо оставаться начеку, ваптайме, активизировать свою "сенсорную чувствительность" или освоенныеумения. Например, умение выслушать требует продолжительного пребывания ваптайме. Для многих подобная деятельность весьма утомительна, так как онаоказывает большую нагрузку на осознающий разум. В других случаях намприходится переходить в более естественное состояние даунтайма, котороенередко связано с расслабленностью и обычно приносит больше удовольствия.Вообще говоря, деятельность сознания в даунтайме не очень напоминаетпривычное "размышление" (вспомните примеры фантазирования или дремоты). Вэтом режиме мы приводим в действие подсознание, источник прозрений итворческих способностей. В этой главе, а также на девятом и десятом уроке выузнаете, как связаны между собой язык и пространство мышления в границахмежду аптаймом и даунтаймом. В НЛП очень ценится возможность выбора и считается особенно важнойвозможность думать о том, о чем хочется думать. Этот основополагающий выборвлечет множество других возможностей. В частности, вы можете выбирать, как управлять спектром собственного мышления, а также по своей воле переходить ваптайм или даунтайм. Такое "руководство мышлением" во многом связано сязыком и тем, как вы его используете. ОТ СЛОВ К РЕЗУЛЬТАТАМ Благодаря первой пресуппозиции ("карта - не территория") нам известно,что все мы приписываем разное содержание окружающему миру, то есть по-своемупредставляем его. К числу представляемых явлений относится также то, что мычитаем и что говорят нам другие. Но даже если мы начнем очень тщательноподбирать слова, язык по-прежнему останется довольно грубым средствомпередачи мыслей и идей. Это особенно справедливо в отношении абстрактныхпонятий, которые мы называем "номинализациями".


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Аудиальная система (Л) | Системы представления и сенсорные предикаты | Смысл глазных движений | СИНЕСТЕЗИЯ | СУБМОДАЛЬНОСТИ И СМЫСЛ ПЕРЕЖИВАНИЙ | Время и смысл, которым мы его наделяем | Свойства мышления | Переключение субмодальностей | ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЖЕАЕМОГО | ИЕРАРХИЯ ИДЕЙ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Масштабирование| В поисках смысла

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)