Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контрольное упражнение — важность задачи

Читайте также:
  1. D) РЕКОНСТРУКЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КАК ЗАДАЧИ ГЕРМЕНЕВТИКИ
  2. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  3. I. Цель и задачи
  4. I. Цель и задачи Комплекса
  5. II Цель, задачи, функции и принципы портфолио.
  6. II. Цели и задачи
  7. II. Цели и задачи организации учебно-воспитательной работы кадетского класса

 

Цель данного упражнения заключается в повышении вашей осведомленности об относительной важности задач, которые вам предстоит выполнять в течение вашего рабочего дня. Кроме того, данное упражнение поможет вам выявлять те области, на которых вы можете сконцентрировать свои усилия в целях достижения положительного результата. На чистом листе формата А4 воссоздайте диаграмму, с которой вы встретились в главе 1, и пометьте все четыре сектора в соответствии с рис. 2.1.

В течение всего рабочего дня держите этот лист под рукой и отмечайте выполняемые задачи в соответствующем секторе, руководствуясь примером, отображенным на рис. 2. 2.

 

 

Рис. 2.1. Контроль выполнения задач

 

Рис. 2.2. Примеры приоритетов

Заполняйте по одному такому бланку каждый день в течение, как минимум, трех дней и, сравнивая их, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

· Возникают ли у меня трудности при попытке различить, какие задачи являются важными, а какие задачи не так важны? Если все-таки они возникают, то, какие шаги я должен предпринять, чтобы ликвидировать для себя путаницу в данном вопросе?

· Приблизительно, какая часть моего времени расходуется в настоящий момент на решение незначительных задач? (Сектора С и D.)

· Что бы я мог сделать, чтобы сократить число задач, появляющихся в вышеупомянутых секторах?

· Достаточно ли времени я уделил решению задач, относящихся к сектору В?

· Как мне увеличить количество времени на решение задач вышеупомянутого сектора?

Если в процессе этого упражнения вы вдруг неожиданно откажетесь или перепоручите выполнение тех задач, которые ранее выполняли сами, другим лицам, значит дело пошло. Это начало процесса лучшей организации вашего времени. В качестве альтернативы заполнению вышеупомянутых бланков в процессе работы вы можете воспользоваться другим методом, который заключается в ретроспективном их заполнении в конце последней рабочей недели.

 

Планирование и учет вашего времени

 

После того как вы проверили, как расходуется ваше время в настоящий момент, следующий шаг будет заключаться в принятии на вооружение эффективной системы планирования и контроля вашего времени на дни, недели и месяцы вперед.

 

Планирование

 

Вы должны быть способны:

· определять ваши цели;

· определять шаги, которые необходимо предпринять для достижения стоящих перед вами целей;

· разбивать проекты и задания на задачи, их составляющие;

· принимать решения относительно предположительности действий;

· принимать решения относительно сроков завершения задач на протяжении последующих дней и недель;

· определять, чего вам следует добиваться от других, чтобы вы смогли завершить выполнение своих собственных задач.

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВВЕДЕНИЕ | Список вопросов для проверки уровня самоорганизации | Четкое понимание своей роли | Соблюдение баланса между различными элементами вашей работы | Ведение учета вашего времени | Компьютерные персональные информационные системы (ПИС) | Карманные органайзеры и персональные цифровые помощники (ПЦП) | Практикум | Стратегия победы над отсрочкой | Образ действия при выполнении задач с нереальными конечными сроками |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Определение повседневных приоритетов| Ведение учета

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)