Итоговая аттестация Время: 80 мин. Макс. оценка: 40

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАУЛЬТЕТ

Бакалавриат, направление «Экономика», 6-й семестр

Курс «История экономических учений»

Итоговая аттестация Время: 80 мин. Макс. оценка: 40

Ф.И.О. ________________________ Индекс группы _________ Подпись _________

Часть 1 (21 баллов)

Дайте развернутое определение данных понятий:

1. Справедливая цена: по Фоме Аквинскому цена, которая позволяет возместить затраты. Цена должна дифференцироваться в зависимости от того, насколько покупатель приближен к Богу.

по Ибн Кайиму Справедливая цена — это, по его мнению, обычная цена, устанавливаемая посредством рыночных механизмов. В случае если тако­вая не была установлена с помощью рыночных механизмов, ее необходи­мо зафиксировать. Главной целью справедливой цены является поддер­жание справедливости среди членов общества и обеспечение руководства для властей в деле защиты людей от эксплуатации.

2. Три определения стоимости Смита – 1) количество труда, затраченного на производство-трудовая теория стоимости. 2)меновая стоимость-определяется стоимостью факторов производства. 3) естественная цена – суммарная стоимость факторных доходов.

3. Харитативное хозяйство (определение и автор) – Шмоллер и ряд его коллег выделяли три сферы деятельности в экономической практике: частное хозяйство, государственное хозяйство и харитативное хозяйство. В первом типе господствует личный интерес, во втором — общественный интерес, основанный на принципе принудительности, в третьем — благотворительность, нравственные мотивы.

4. Как связаны предельная полезность и спрос в теории Альфреда Маршалла? В основе спроса лежит предельная полезность, в основе предложения — издержки производства. Спрос с предельной полезностью связан через цены на товары, которые покупатель способен заплатить за тот или иной товар. Для этого же нужно, чтобы денежная единица всегда имела ту же самую цену для покупателя.

5. Основное отличие неопределенности от риска в экономике – отличие риска от неопределенности, выражается в возможности количественной оценки вероятности. (Неопределенность не может оценить колич.)

6. Мультипликатор инвестиций – Кейнс дает следующую характеристику мультипликатора инвестиций – "когда происходит прирост общей суммы инвестиций, то доход увеличивается на сумму, которая в k раз превосходит прирост инвестиций". Этот коэффициент k и есть мультипликатор инвестиций.

Современное определение мультипликатора инвестиций – коэффициент, показывающий, какие изменения в объеме национального производства вызывают изменения в инвестиционных расходах.

7. Функция совокупного предложения Лукаса – описывает совокупное предложение в соответствии с моделью несовершенной информации Лукаса. Согласно модели, выпуск в экономике является функцией от "денежного удивления" или "удивительных цен" (англ. "money" or "price surprise"), то есть не согласующихся с рациональными ожиданиями. В этом случае фактическая цена оказывается выше ожидаемой, что приводит к краткосрочному превышению фактического выпуска над его потенциальным уровнем.

Часть 2 (16 баллов)

Ответьте на вопросы

1. Каковы основные направления развития теории кризисов в XIX-нач. XX в. в экономической теории? Какая из этих теорий, на Ваш взгляд, применима на современном этапе развития экономики?

Теорию акселерации (Дж. М. Кларк)-кризис перепроизводства. Теория раскрывает связь между потреблением и инвестициями через мультипликатор и принципом акселерации. Акселератор - показатель, устанавливающий зависимость объема инвестиций от изменений в объеме выпуска. Модель акселератора утверждает, что фирмы инвестируют больше при росте объема выпуска и меньше – при его снижении.

Теорию недопотребления (Дж. А. Гобсон, У.Т.Фостер, Э.Ледерер)- Сторонники теории недопотребления объясняют кризисы и депрессии «чрезмерностью сбережений» (слишком большая часть доходов сберегается, и недостаточное количество тратится на потребительские цели – «сбережения без цели»). Другими словами происходит тезаврация - накопление населением денег путем изъятия их из обращения.

Немонетарная теория перенакопления (Г. Кассель, А. Шпитгоф, К. Викселль) - подчеркивает значение неденежных факторов: технологических изменений, нововведений и открытий. Инвестирования в технологии в одну отрасль снижает инвестирование в другие отрасли экономики.

Монетарная теория перенакопления (Р.Хоутри)- толкование кризиса, как следствие диспропорций структуры производства, вызванных расширением кредита в период фазы процветания.

2. В чем Вы видите недостатки «старого институционализима»? Как они были преодолены экономистами неоинституциональной школы?

Во-первых, «старые» институционалисты двигались от права и политики к экономике,

пытаясь подойти к анализу проблем современной экономической теории при помощи методов других наук об обществе. Неоинституционалисты идут прямо противоположным путем — изучают политологические, правовые и многие

другие проблемы общественных наук при помощи методов неоклассической

экономической теории и прежде всего с применением аппарата современной микроэкономики и теории игр.

Во-вторых, «старый» институционализм базировался прежде всего на индуктивном методе, шел от частных случаев к обобщениям. В современном институционализме положение коренным образом меняется: неоинституционализм использует дедуктивный метод — от общих принципов неоклассической экономической теории к объяснению конкретных явлений общественной жизни. Здесь сделана попытка анализировать институты на базе единой теории и внутри нее.

В-третьих, «старый» институционализм как течение радикальной экономической мысли преимущественно обращал внимание на действия коллективов (в первую очередь профсоюзов и правительства т.е.ранние институционалисты отрицают исходные принципы неоклассичес­кой экономики: существование изолированного, независи­мого и рационального экономического человека с устойчивыми предпочтениями, который руководствуется интересами макси­мизации полезности) по защите интересов индивида; неоинституционализм ставит во главу угла независимого индивида, который сам, по своей воле и в соответствии со своими интересами решает, членом каких коллективов ему выгоднее быть.

Часть 3 (12 баллов)

Рассмотрите понятие «вмешательство государства» с точки зрения средневековых, меркантилистской, классической, марксистской, кейнсианской и неоинституциональной школ

История государственного регулирования восходит к концу средневековья. До этого периода было характерно преобладание власти церкви над государством.

Школа меркантилистов провозглашала активное вмешательство государства в экономику. Процесс первоначального накопления капитала, идеологами которого они являлись, не мог быть осуществлен без поддержки государства. Государство в законодательном порядке способствовало накоплению золота и серебра в стране, проводило политику в целях развития и защиты собственной промышленности. Главная забота государства, с точки зрения физиократов, - защита так называемого естественного права, основой которого является частная собственность.

Марксизм же предлагает разрушение обратных связей и тотальный централизованный контроль (для максимизации производительности сил, рост социальных качеств человека, преобладание государственной собственности и т.д.).

В соответствии с классическим подходом, представители которого в лице А.Смита и Д.Рикардо обосновывали лозунг “экономической свободы” и высказывались за ограничения вмешательства государства в экономическую жизнь,- государство должно обеспечивать безопасность жизни человека и его собственность, разрешать споры, иными словами, делать то, что индивидуум либо не в состоянии выполнить самостоятельно, либо делает это неэффективно.

Теория Кейнса предусматривает активное вмешательство государства в экономическую жизнь. Кейнс не верил в саморегулирующийся рыночный механизм и считал, что для обеспечения нормального роста и достижения экономического равновесия необходимо вмешательство извне. Сама рыночная экономика «вылечить» себя не может.

Институционализм. Отказ от анализа экономических отношений с позиций так называемого экономического человека. Нужны не разрозненные действия отдельных членов общества, а их организация. Против диктата предпринимателей необходимы совместные, скоординированные действия, которые призваны организовать и проводить профсоюзы и государственные органы. Государству надлежит взять под свою опеку экологию, образование, медицину.

Часть 4 (10 баллов)

ответить на данные вопросы можно только при условии полного выполнения двух любых других частей

1. Опишите воззрения наиболее близкого Вам по взглядам лауреата Нобелевской премии по экономике

2. Опишите воззрения наиболее близкого Вам по взглядам русского экономиста

---

Дата добавления: 2015-09-02