лет спустя

- «Кто все эти люди? Я их не знаю…», - спросила маленькая девочка, с одним большим белым шифоновым бантом на голове.

- «Познакомишься», - ответила ей мама, поправляя накрахмаленный воротничок белоснежной рубашки.

В классе было душно; можно было уловить цветочный запах, который овеял дурманящим облаком это маленькое помещение. Повсюду мельтешили незнакомые детишки и их родители. В центре стояла высокая, худая женщина, одетая в длинное платье персикового цвета, которое идеально подходило ей по фигуре. Она что-то энергично рассказывала и отвечала на вопросы окруживших её людей.

Где-то рядом раздался голос одной из мам, которая предложила сесть рядом с её дочерью. Девочка, сидевшая за партой, была довольно высокой, с длинными блондинистыми кудрями, голубыми глазами и маленьким ротиком. Первое впечатление, сложившееся о ней было: «Ну надо же, как похожа на Мальвину. Жаль, без синих волос».

Девочка бросила на меня многозначительный взгляд, слегка искривила свой крохотный ротик, и на её горделивом личике сразу же отобразилось чувство неудовлетворения сложившейся ситуацией.

- «Я не хочу здесь сидеть!», - кротко бросила она. Девочка была явно избалована.

- «Мам, давай я сяду за ту парту», - указав на предпоследний ученический стол, сказала я.

Посмотрев на девочку и покачав головой в знак неодобрения, мама быстро переместила мои вещи на свободную парту.

Тем временем, в классе стало оживлённей. Пришел фотограф, а это означало только одно: безжалостный звук затвора фотоаппарата будет слышаться отовсюду и как следствие – оставлять в памяти устройства маленькие цветные картиночки, которые, в дальнейшем, каждый из присутствующих возьмёт в руки и непременно вспомнит ту чудесную атмосферу первого в жизни школьного сентября.

Фотограф (дядечка маленького роста с угрюмым лицом, и перекошенным правым плечом, слегка напоминавший лепрекона) приблизился ко мне. Теперь пришел мой черёд запечатлеть своё весёлое, пухлое личико, с наивными глазками и забавными ямочками на щеках. Передо мной положили первый в жизни учебник (именно учебник, а не книгу) на котором большими цветными буквами красовалась одна единственная надпись: «Букварь». Я уже умела читать, и для меня не составляло большой проблемы прочесть несколько букв и сложить из них слово.

- «Посмотри туда», - сказал фотограф, прервав мои мысли.

Я уселась поудобнее, выпрямила спинку и слегка улыбнувшись, стала смотреть поверх плеча угрюмого дядечки с фотоаппаратом – непринужденно, расслаблено и с плохо скрываемым удовольствием. Мне нравилось фотографироваться, и я не сомневалась, что фотография выйдет очень даже не плохой. И я не ошиблась. Вот уже много лет она стоит у меня на видном месте, в фото рамке с умилительной смеющейся жабкой.

- «Как впечатления от сегодняшнего дня?», - спросила меня мамочка.

- «Не плохо. Мне с ними придется провести целых 12 лет, да?», - вопросительно подняв взгляд, спросила я её.

- «Да. Может и меньше, если вам сделают 11-летку, как хотели. Правда, это пока только слухи».

- «Хорошо, если б это были не просто слухи»

Я держала маму за руку, рядом шел папа, две бабушки и дедушка. Как жаль, что мой второй дедушка так и не увидел своей внучки.

Мы дошли до конца школьного коридора, в углу которого разместился довольно внушительных размеров теремок, напоминающий декорацию из театральной постановки.

- «Все внутрь», - скомандовала мамочка, доставая из сумки наш личный фотоаппарат.

Мы расположились на «троне», как называла я его тогда (а так – это был обычный деревянный стул, отделанный резьбой), и стали позировать нашему персональному профессиональному фотографу. После, решили обойти школу, посмотреть стадион.

Из всех воспоминаний, которые остались у меня после того дня, самым запоминающимся было: размеры школы; многочисленные кабинеты и коридоры, поразившие красотой и убранством.

- «Я никогда не запомню, где расположен тот или иной кабинет, - подумала я, и по спине пробежал еле заметный холодок, - целых 12 лет. В этих стенах, за этими партами, с этими совершенно незнакомыми мне людьми. Какими они будут?»

Конечно, можно подумать, что шестилетний ребёнок не может так рассуждать, и я попросту сейчас высказываю свои теперешние мысли на тот счёт. Однако, это не так. Я отчётливо помню, как именно такие мысли посетили меня сразу после осмотра учебного заведения.

Прошло первое школьное сентября, отгуляли первоклашки. Начинались первые в жизни трудовые учебные будни, без всей этой праздничной кутерьмы и суматохи. Задали первое домашнее задание по математике (впоследствии, именно д/з по математике было для меня самым ненавистным за все 11 лет школы (незадолго до окончания школы нам таки сделали 11-летку)). Первые знакомства. С учителями, с одноклассниками, с детьми из параллельных классов. И именно об этих людях пойдёт речь в моём маленьком повествовании. Мне хочется выразить всем без исключения огромную благодарность за эти года, проведённые вместе; за события, происходившие на протяжении одиннадцати лет.

Несколько слов о любимых учителях. Итак – приступим!

• ЕМЕЛЬЯНЕНКО ЕЛЕНА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Первое впечатление эта, на вид, хрупкая женщина оставила положительное. Строгость, граничащая с неимоверной душевной добротой и искренностью, никогда мне не забудется. Уроки, проходившие всегда с такой теплотой и непритворным учительским прямодушием, оставили неизгладимый след в моих детских воспоминаниях. Я не знаю более учителя, у которого было бы большее профессиональное призвание, нежели у Елены Вячеславовны. Всегда поможет, даст дельный совет. А эта чудесная улыбка… Такая искренняя и непритворная, озаряющая лицо учителя после того, как кто-то успешно решит пример у доски или же выполнит письменное задание в тетрадке в косую линейку. Я не знаю человека среди своих бывших одноклассников, который бы не хотел во всём быть похожим на первую учительницу, подражать её манерам, поведению; впоследствии, стать также на учительскую тропку и пройти этот путь достойно, подготовив очередное младое поколение к будущей, уже более осознанной, жизни. Конечно, большая заслуга нашей Елены Вячеславовны в том, что именно она смогла сплотить наш коллектив и из «пищащих цыплят», следующих по пятам за своей классной мамой, мы превратились в дружный класс, где каждый стоял горой друг за друга.

Спасибо ей за знания; за уютную атмосферу урока; за безграничную любовь, которую она нам дарила. Это человек, которого я никогда не забуду. Её вклад в меня, как в прилежную ученицу, поистине огромен. Спасибо ещё раз, Елена Вячеславовна!

• ВЕДЮКОВА МАРИНА ПАВЛОВНА

Марина Павловна… Учитель английского языка, который с нами с самого первого класса. Мы менялись у неё на глазах. Были такими малявками, которым за каждый урок английского (естественно, за хорошую подготовку к нему дома и прилежную работу непосредственно на самом уроке) клеились наклеечки на обложку учебника. Каждая наклейка заменяла оценку. Вот система была, не то что балльная. J

Этот учитель смог дать нам очень многое. Мы выучили иностранный, как свой родной язык. Взаимопонимание и душевная близость со стороны учителя поистине огромны. Она может быть строга, но в тоже время, добрые глаза не скроют той душевной теплоты, с которой она относилась к нам, детям, на протяжении 11 лет. Никогда мне не забыть уроков, ведь именно благодаря Марине Павловне, я знаю английский на достаточно высоком уровне (в своё время, она сумела привить мне желание изучать иностранный). Те забавные ситуации, которые происходили на её уроках; время, проведенное за интересными переводами и чтением текстов, изучением лексикологии, грамматики…Этого не забыть никогда! Спасибо, Марина Павловна!

• ЛИЧМАН НАДЕЖДА ТИМОФЕЕВНА

Надежда Тимофеевна… Об этом учителе можно говорить и говорить, так сказать, человек – загадка J

Впервые увидев эту рыжую, приземистую женщину, преподающую русский язык и литературу, у меня сразу сложилось впечатление, будто бы я её где-то видела. И хоть знакома с ней не была, это впечатление не покинуло меня до конца одиннадцатого класса. Грустные глаза…большие, грустные глаза, которые выражали опустошенность и безграничную тоску - характерная черта этого учителя. Они навсегда останутся в памяти…

Это личность, которая своим классическим подходом к обучению сумела привить детям любовь к родному слову. Многие пока(!) не оценили тот труд, который она проделала на протяжении семи лет преподавания в «В» классе, но я уверенна, пускай не сразу, однако через пару тройку лет, этого учителя будут вспоминать добрым словом и благодарить за те знания, которые она смогла дать.

В наше время редко найдешь человека, который бы так преданно отдавался своему делу. Надежду Тимофеевну можно отнести именно в тот маленький процент таких индивидов. Она человек удивительной души! Никогда не позволит себе лишнего; интеллигентность, граничащая с безупречным воспитанием и самовыдержкой; строгость, кротость, спокойствие и, в тоже время, душевность, доброта, жизненный энтузиазм, безграничная любовь к детям и к своему предмету – качества, которыми можно охарактеризовать этого преподавателя. Н.Т. научил многих детей родному языку; научила ценить и уважать культурное наследие страны.

Долгих лет жизни этому чудесному учителю и искреннему человеку, ведь в ее, уже уважаемом возрасте, это настоящий подвиг еще до сих пор преподавать и учить уму-разуму детей. Спасибо еще раз, Надежда Тимофеевна!

• АГИБАЛОВА СВЕТЛАНА БОГДАНОВНА

Учитель математики. Как много воспоминаний…Они красочной вереницей проносятся в памяти, заставляя усмехаться. Светлана Богдановна – учитель, пожалуй, единственный, который сумел заставить мои извилины «шевелиться» и сосредотачиваться на точных науках, таких как алгебра и геометрия. J Никогда не забыть её доброты, человечности, профессионализма! Я с уверенностью могу сказать, что именно она, как никто другой, запомнится всем без исключения, как добропорядочный и ответственный человек, который объективно оценивал знания детей. Дистанция, которая существует между ней и учениками, как тонкая прозрачная нить сковывает и после урока. Чувство юмора, остроумие и начитанность – главные качества, которыми можно охарактеризовать этого учителя. На её уроках никогда не было скучно. Ответы учеников «по цепочке», написание даты и записи «классная работа» под диктовку, зарисовки воображаемых обложек учебников по математике, цифры на листах…Это было отличное время! Спасибо, Светлана Богдановна!

Дата добавления: 2015-09-02