Загальні методичні рекомендації

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Харківський національний університет внутрішніх справ

Навчально-науковий інститут права та масових комунікацій

Кафедра цивільно-правових дисциплін

Програма ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ

з дисципліни «Цивільне та сімейне право»

галузь знань 0304 ПРАВО

_

напрям підготовки (спеціальність) 6.030402 Правознавство

Спеціалізація _________________________

(вказується тільки для ОКР, спеціаліст, магістр)

освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр

м. Харків

Програма державного екзамену з дисципліни «Цивільне та сімейне право» для бакалаврів за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.03040101 Правознавство на 31 арк.

СХВАЛЕНО Науково-методичною радою ХНУВС ______________ Протокол № _______ (дата, місяць, рік)	ЗАТВЕРДЖЕНО Вченою радою навчально-наукового інституту права та масових комунікацій 20.12.2012р. Протокол № 10 (дата, місяць, рік) ___________ В.І.Московець
ПОГОДЖЕНО Секцією юридичних дисциплін ХНУВС _________ Протокол № _______ (дата, місяць, рік) ____________ О.М.Музичук___	ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін 21.11.2012р. Протокол № 7   ________________ В.А. Кройтор

Рецензенти:

Дідук А.Г. доцент кафедри цивільно-правових дисциплін Національного університету державної податкової служби України, канд. юрид. наук.,

Жорнокуй Ю.М. доцент кафедри правових основ підприємницької діяльності Харківського національного університету канд. юрид. наук., доцент.

Розробники: Кройтор В.А.,Зайцев О.Л., Бортнік О.Г., Піхурець О.В., Степаненко Т.В., Аврамова О.Є., Михайлов С.В., Батожська О.В., Кухарєв О.Є., Мороз О. В., Синєгубов О.В., Умецька Г.О., Семенова А.П., Кожевникова В.О., Шишка О.Р., Ясечко С.В., Сліпченко С.О., Мічурін Є.О. – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2012. – 31с.

© Кройтор В.А.,Зайцев О.Л., Вакулович Е.В., 2012р.

© Харківський національний університет внутрішніх справ

Загальні методичні рекомендації

Підготовка юристів-спеціалістів відповідних юридичних навчальних закладів забезпечується вивченням студентами певної системи правових дисциплін, що передбачені навчальним планом. Найбільш важливі з цих дисциплін, в тому числі і цивільне та сімейне право, виносяться на державний іспит.

Значення цивільного та сімейного права(в усіх його проявах: галузі права, науки, законодавства, навчальної дисципліни) для юридичної освіти важко переоцінити. Людина, як носій певних прав та інтересів, є складовою частиною й водночас центром ідей громадянського суспільства. Цивільне та сімейне право, як відомо, “обслуговує” сферу життєдіяльності громадянського суспільства, є засобом позивної регламентації нормальних відносин у суспільстві. Саме юристи покликані бути провідниками реалізації основних ідей громадянського суспільства. Ці ідеї є головними принципами приватного (цивільного) права: неприпустимість свавільного втручання у сферу особистого життя фізичної особи; рівність усіх форм власності; свобода договору; неприпустимість позбавлення права власності, крім випадків, передбачених законом; свобода підприємництва; судовий захист будь-якого права у разі його порушення та ін.

Цивільне та сімейне право є однією з найбільш складних юридичних дисциплін. Важкість його вивчення пояснюється великим обсягом учбового матеріалу, складністю теоретичних категорій, мінливістю та суперечливістю законодавчих актів.

Державний екзамен з цивільного та сімейного права одна з форм підсумкової перевірки рівня оволодіння випускниками загальнотеоретичних знань про цивільне та сімейне право. Необхідність цих знань, вміння ними користуватися в діяльності юриста-практика є особливо актуальними у сучасний період реформування державно-правової дійсності в нашій країні.

Мета даної програми полягає у наданні допомоги випускникам зорієнтуватися в обсязі та характері знань, які вони повинні будуть виявити під час державного іспиту;

у критеріях оцінки знань;

у літературі та нормативному матеріалі, за яким слід готуватися до іспиту;

у методиці підготовки до екзамену та порядку його проведення.

Державний екзамен – заключна форма її вивчення, механізм виявлення і оцінки результатів навчального процесу, завершальний етап перевірки рівня підготовки студентів.

Мета екзамену – завершити курс вивчення конкретної дисципліни, перевірити систему понять, що склалися у студента і визначити ступінь отриманих знань. Екзамени сприяють розв’язанню головного завдання вищої освіти – підготовці кваліфікованих фахівців.

При підготовці до екзамену особливу увагу слід приділити конспектам лекцій викладачів, а вже потім підручникам, курсам лекцій та іншій друкарській продукції. Справа в тому, що лекції мають ряд переваг: вони більш детальні, ілюстровані й оперативні, дозволяють оцінити сучасну ситуацію, відобразити найбільш сучасну наукову і нормативну інформацію.

При підготовці до екзамену важливо нарівні з лекціями використовувати підручники, а також програму курсу. Адже вона містить розділи, теми, основні проблеми предмета, в рамках яких і формуються питання до іспиту.

Програма допоможе і на самому екзамені. Важливо зрозуміти, що вона складається за певними правилами: має свою логіку викладення навчального матеріалу, структурою, в якій кожний елемент (розділ, тема, проблема) займають чітко відведене йому місце і відіграє конкретну роль. Студент, враховуючи те, де розташоване екзаменаційне питання (в якому розділі, темі), як воно пов’язане і співвідноситься з іншими питаннями і застосовуючи прийоми систематичного і логічного тлумачення, зможе набагато впевненіше і грамотніше побудувати свою відповідь.

Державний екзамен складається державній екзаменаційній комісії і проводиться за білетами.

Відповідаючи на конкретне запитання на екзамені, необхідно виходити з принципу плюралізму, згідно з яким допускається різноманіття думок. Це означає, що студент має право вибирати з дискусійної проблеми будь-яку точку зору, але за умов її достатньої аргументації.

Члени комісії, вислухавши відповідь, у разі необхідності можуть поставити додаткові та уточнюючі запитання.

Оцінюючи знання студентів, які складають екзамен, державна комісія керується критеріями, що розроблені МОНмолодьспорту України:

- правильність відповідей на запитання (вірність, чіткість і досить глибокий виклад ідей, понять, фактів і т.п.);

- повнота і лаконічність відповіді;

- новизна навчальної інформації, ступінь використання наукових і нормативних джерел;

- уміння пов’язувати теорію з практикою, творче застосування знань до неординарних ситуацій;

- логіка і аргументованість викладення;

- грамотне коментування, наведення прикладів, аналогій;

- культура мови.

На основі загальних критеріїв, пропонуються наступні конкретні оцінки знань студентів:

„відмінно” – якщо студент глибоко і в повному обсязі засвоїв увесь програмний матеріал, вичерпно та послідовно, грамотно і логічно його висвітлює, тісно пов’язує теорію з практикою, завданнями та діяльністю ОВС, не вагається з відповіддю при іншому формулюванні завдання, вільно виконує його, володіє навичками виконання аналітичних робіт, виявляє вміння самостійно узагальнювати та викладати матеріал, не допускаючи помилок;

„добре” - якщо студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті викладає його, не допускає суттєвих неточностей у відповіді на запитання, може правильно пов’язати теоретичні положення з практикою та володіє необхідними навичками при виконанні завдань;

„задовільно” - якщо студент засвоїв тільки основний програмний матеріал, але не знає окремих подробиць, припускається під час відповіді неточностей та недостатньо правильних формулювань, порушує послідовність у викладенні матеріалу та вагається при виконанні завдань;

„незадовільно” - якщо студент частини програмного матеріалу, припускається суттєвих помилок при відповіді, з великими труднощами виконує завдання.

Щоб успішно скласти екзамен студенти повинні:

Знати: зазначені в програмі питання до державного іспиту.

Вміти: володіти загальнотеоретичними поняттями і категоріями;

- правильно викладати свої думки про складні юридичні явища;

- використовувати теоретичні знання у юридичній практиці;

- знаходити необхідну юридичну та іншу суспільну літературу для поповнення своїх теоретичних знань;

- давати аналіз та тлумачення нормам права, нормативно-правовим актам;

- обґрунтовувати законність і доцільність правових рішень, які приймаються.

2.Зміст програми з курсу „Цивільне та сімейне право”

Дата добавления: 2015-08-21