Урок – основная форма работы по физическому воспитанию в школе.

Урок физической культуры

Основной формой работой по физ. воспитанию в школе являются уроки физкультуры, проводимые учителями по гос. программе в соответствии с учебным планом и твердым расписанием. Уроки являются обязательными для всех учащихся. Уроки физкультуры обеспечивают необходимый минимум знаний и содействует разносторонней физ.подготовке учащихся служат основой для организации всех других форм. Значительная часть в физ. воспитании принадлежит физкультурным мероприятием в режиме учебного дня. Главные из них:

1. Гимнастика до занятий.

2. Организация больших перемен, физ. минутки и спортивный час.

Важнейшим условием успехом в физ. воспитании является работа всего пед. коллектива школы под руководством директора. В обязанности директора входит:

· Обеспечение правильной постановки преподавания в школе, охват различными формами работы всех учащихся.

· Организация занятий по физ. воспитанию с детьми специальной медицинской группы.

· Обеспечение регулярных медицинских осмотров.

· Создание в школе необходимых условий для проведения занятий по физ. воспитанию: устройства и оборудования спорт - площадок, выделение помещений, приобретение инвентаря и оборудования.

· Рассмотрение, утверждение и проверка выполнения планов учебной работы.

· Постановка и обсуждение вопросов физ.воспитания на педагогических советах.

Практическая работа по физ. воспитанию проводится учителем физ.ры. Он несет полную ответственность за правильную организацию и проведение уроков.

Учитель физ.ры обязан:

· Обеспечить высокое качество проведение уроков полное выполнение программы по физ. воспитанию.

· Совместно с врачом обеспечить физ.ры учащихся.

· Заботится о санитарно-гигиеническом состоянии.

· Добиваться чтобы все дети занимались в единой и удобной форме.

· Участвовать в организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы и привлекать к ней детей.

· Проводить среди родителей разъяснительную работу о значении физ.воспитании.

· Постоянно повышать свой профессиональный уровень.

Заинтересовать учащихся и сформировать у них устойчивую привычку к систематическим занятиям.

Урок – основная форма работы по физическому воспитанию в школе.

«Обучение и воспитание учащихся проводится в процессе учебной работы, внеклассных и внешкольных занятии и общест­венно полезного труда. Основной формой организации учебно-воспитательной работы в школе является урок»,— говорится в Уставе средней общеобразовательной школы.

Это указание в полной мере относится к работе по физичес­кому воспитанию в школе. Урок физической культуры является такой формой занятий, которой охватываются в обязательном порядке все учащиеся школы. Уроки проводятся с определенным постоянным составом учащихся данного класса. Это позволяет лучше организовывать и проводить занятия, учитывая конкретные условия и физическую подготовленность занимающихся. Уроки физической культуры проводятся по твердому расписанию, в оп­ределенные дни и часы недели, в течение определенного количе­ства времени (45 минут). Они в своей совокупности обеспечива­ют систематическое изучение того минимума знаний и навыков, который предусмотрен программой, и, следовательно, составляют основу для разностороннего физического воспитания учащихся.

Правильное проведение уроков обеспечивает успех самостоя­тельной работы и выполнение учащимися различных заданий учи­теля, связанных с совершенствованием умений и навыков, полу­чаемых на уроках. Эти задания учащиеся выполняют самостоя­тельно дома или в секциях (группах). Таким образом, уроки являются основой и для самостоя­тельных личных или групповых занятий учащихся.

На уроках, как правило, учащиеся знакомятся с материалом, используемым при проведении гимнастики до занятий, перемен и физкультурных минуток. Таким образом, уроки являются основой и для физкультурных мероприятий в режиме учебного дня.

Из кратких бесед учителя на уроках учащиеся узнают о зада­чах и значении физической культуры и спорта, о достижениях российских спортсменов. На уроках они знакомятся с новыми для них видами физических упражнений и играми, у детей воспиты­вается интерес к гимнастике, спорту и играм. Все это содейству­ет вовлечению детей в секции и команды, привлекает к участию в различных массовых физкультурных и спортивных мероприятиях. Следовательно, урок является основой для всей внеклассной - массовой и спортивной работы с учащимися.

Физическое воспитание имеет большое прикладное значение. Среди физических упражнений, применяемых на уроках физичес­кой культуры, очень много таких, которые имеют жизненно- важ­ное значение и применяются в повседневной жизни, в быту. За­дача школы состоит в том, чтобы учащиеся привыкли к исполь­зованию средств физического воспитания ежедневно в различных условиях учебы, труда, отдыха.

Всему этому дети учатся, прежде всего, на уроках физичес­кой культуры.

Как по содержанию, так и по организации уроки физичес­кой культуры имеют специфические особенности. Они проводят­ся в зале, на площадке, в коридоре, где дети менее ограничены в движениях, а это создает особые условия для организации де­тей и проведения урока. Дети науроках физической культуры занимаются не в обычной школьной форме, а в специальных ко­стюмах, находятся в иных температурных условиях. Во время урока им приходится неоднократно менять свои места для вы­полнения упражнений и входить в многообразное взаимодействие друг с другом. Кроме того, учитель может сознательно изменять обстановку на уроке (часто очень быстро), когда дети неожи­данно для себя и других вынуждены действовать в полной зависимости от коллектива.

Уроки физической культуры отличаются большим многообра­зием двигательных ощущений, воздействующих на организм учащихся. Поэтому здесь больше, чем где-либо, должен осущест­вляться индивидуальный подход к учащимся.

Все эти особенности усиливают ответственность учителя за проведение уроков физической культуры.

Типы уроков физической культуры:

1.Вводные уроки - уроки, на которых даются сведения по технике безопасности о нормативах, о форме одежды, о требованиях к оцениванию.

2.Урок изучения нового материала.

3.Уроки совершенствования.

4.Смешанные уроки, на которых изучается новый материал и совершенствуется предыдущий.

5.Комбинированные - уроки, на которых дается материал из различных разделов программы.

6.Учетные уроки - это уроки, на которых принимают зачеты.

Требования к уроку физической культуры:

Каждый урок физической культуры должен отвечать следующим требованиям:

а) иметь определенные задачи - общие, выполнение которых должно быть обеспечено в процессе всех уроков или серией уроков, и частные, выполняемые в течение одного отдельного взятого урока;

б) быть правильно методически построенным;

в) быть последовательным продолжением предыдущих занятий и в то же время иметь свою целостность и законченность; одновременно с этим он должен в значительной степени предусматривать задачи и содержание следующего очередного урока;

г) соответствовать по своему содержанию определенному составу учащихся в отношении возраста, пола, физического развития и физической подготовленности.

д) быть интересным для учащихся, побуждать их к активной деятельности;

е) содержать упражнения и игры, содействующие разностороннему физическому развитию, укреплению здоровья, формированию осанки;

ж) правильно сочетаться с другими уроками в расписании учебного дня;

з) носить воспитывающий характер.

Дата добавления: 2015-08-21