Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Управление образования и молодежной политики Ненецкого автономного округа

Читайте также:
  1. II. Современное состояние и проблемы молодежной политики Российской Федерации
  2. IV. ЦЕЛЬ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  3. VI. Управление кадетским классом и системой кадетского обучения и воспитания
  4. X. УПРАВЛЕНИЕ РИСКОМ
  5. А в чем различие молодежной и бабушкиной "атмосфер"?
  6. А) СПОРНОСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  7. Анализ кредиторской задолженности по срокам образования за 2008 г., тыс. руб

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования Ненецкого автономного округа

«Ненецкий аграрно-экономический техникум»

(ГБОУ СПО НАО «Ненецкий аграрно-экономический техникум»)

ПОРТФОЛИО

студентки 3 курса группы 384

специальности 120714 Земельно-имущественные отношения

 

Витязевой Ирины Олеговны

 

 

Год поступления: 2011 г.

Год выпуска: 2014 г.

 

 

г. Нарьян-Мар

2014 г.


V.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

(из ФГОС по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения)

 

5.1. Специалист по земельно-имущественным отношениямбазовой подготовки должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

5.2. Специалист по земельно-имущественным отношениямбазовой подготовки должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Сведения об участии в мероприятиях | Раздел 4. ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ | Критерии оценивания Портфолио | Научная деятельность |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самооценка деятельности студента по результатам Портфолио| Сведения об участии в мероприятиях

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)