Цели дипломного проекта (работы)

2.1 Основными целями выполнения дипломных проектов (работ) являются:

­ завершение подготовки специалиста;

­ функциональная специализация студента-выпускника.

2.2 Учебно-методическими целями ДПР могут являться:

­ систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических умений студентов в области специальности и применение этих знаний и умений при решении конкретных технических и научных задач;

­ развитие навыков ведения самостоятельной исследовательской работы;

­ усиление профессиональной подготовленности студента к самостоятельной деятельности;

­ выявление способности студента творчески решать реальные проектно-конструкторские, технологические, исследовательские и исследовательско-проектные задачи в области избранной специальности и развитие его творческих возможностей.

2.3 Целью выполнения ДПР должно быть достижение самостоятельного научного и (или) прикладного результата, при этом студент-выпускник должен:

­ проявить умение и способность активно и творчески использовать полученные знания и умения при самостоятельном решении конкретных задач;

­ проявить умение работать с текущей отечественной и зарубежной литературой по специальности;

­ в случае выполнения экспериментальной работы уметь использовать современные физические и физико-химические методы исследования;

­ уметь, в случае необходимости, использовать математические методы анализа предметной области, по которой выполняется ДПР;

­ уметь обосновать технико-экономическую целесообразность выполнения своей работы и по выполнении работы оценить ее эффективность;

­ проявить умение квалифицированно решать инженерные задачи охраны труда и окружающей среды при постановке экспериментальных работ и во вновь проектируемых объектах;

­ проявить умение квалифицированно и метрологически достоверно обрабатывать, обсуждать и обобщать полученные в ходе проектирования (выполнения дипломной работы) результаты;

­ иметь достаточно широкий кругозор в области информационных технологий, современных средств телекоммуникаций через локальные и глобальные сети; в области вычислительной техники, прикладного программного обеспечения;

­ уметь формализовать поставленную описательно задачу получения новых сведений о свойствах и особенностях ресурсного обеспечения функционирования сложного объекта – производственной, организационно-экономической или информационной системы;

­ владеть методами проведения технико-экономического анализа условий и результатов функционирования объекта и выбирать организационно-экономические критерии оценивания его функционирования;

­ критически интерпретировать полученные сведения и результаты применительно к исследуемому в ДПР объекту;

­ оценивать требуемые материальные, временные, технологические, финансовые ресурсы для реализации полученных результатов в реальных условиях;

­ оценивать эргономические и экологические последствия функционирования объекта в новых условиях, выбирать пути и методы их рационализации и оптимизации;

­ четко, логично и инженерно грамотно формулировать свои мысли;

­ уметь оформить дипломный проект (работу) в соответствии с требованиями СтП РО 01-2005 ЭПИ МИСиС «Рекомендации по оформлению пояснительных записок и отчётов. Общие требования»;

­ разъяснять и отстаивать свою точку зрения, а также предложенные в ДПР методы.

Дата добавления: 2015-08-21