Исследовательская часть

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гимназия № 40 имени Ю. Гагарина

Работу создала

Ученица 6 «Н» класса

Атрощенко Алёна

Калининград 2014

Содержание

1.Описание проблемы …………………………………………………………………………..2

2.Цели и задачи………………………………………………………………………………………2

3.Исследовательская часть………………………………………………………………..2-4

5.Банк идей…………………………………………………………………………………………….4-5

6.Требование к изделию………………………………………………………………………5

7.Выбор лучшей идеи…………………………………………………………………………..5

8.Инструменты и материалы………………………………………………………………5-6

9.Технологическая часть……………………………………………………………………….6-7

10.Экономическая часть………………………………………………………………………..7

Эколог часть

11.Вывод…………………………………………………………………………………………………7

12.Оценка/Самооценка……………………………………………………………………….7

Источники информации, использованные при выполнении проекта.

Описание проблемы

Мы переезжаем на новую квартиру(недавно купленную), и я решила украсить чем-то интерьер новой комнаты. Я могу сделать много украшений, но у нас по технологии начинается тема «Лоскутное шитьё»

Цели

Научится шить в технике «Лоскутное Шитьё»

Задачи

Украсить кухню самодельным украшением.

Исследовательская часть

1.Что такое «Лоскутное шитье»? Я поискала в интернете и нашла на сайте ru.wikipedia.org (Википедия), что «Лоскутное шитьё» - это лоскутная техника, лоскутная мозаика, текстильная мозаика (также пэчворк, от англ.Patchwork— «одеяло, покрывало, изделие из разноцветных лоскутов»)— вид рукоделия, при котором по принципу мозаики сшивается цельное изделие из кусочков ткани (лоскутков).

2.Что в технике «Лоскутное шитьё» можно сделать, не прилагая много усилий?

● Подушку, простынь,аппликация,коврик, подставка под горячее.

3.Какое изделие будет украшать комнату?

●Аппликация, коврик, шторы, подушка.

4.Что мне самой хотелось бы сделать?

●Подушку, коврик, подставку под горячее.

5.Изделия простые в изготовлении?

●Коврик, аппликация,подушка.

6.Какие бывают подушки?

●1.Пуховые подушки Хорошие подушки с наполнителем из пуха стоят недешево.

2.Синтетические подушкиСамые дешевые модели выполняют из синтетического наполнителя.

3.Шерстяные подушки. Поклонникам «природных» вариантов рекомендуем подушки с наполнением из овечьей или верблюжьей шерсти.

4.Шелковые подушкилишены недостатков пуха и шерсти – они гипоалергенны.

Так как у меня нету не шерсти, не пуха я буду делать подушку из синтепона.

7.Какие формы подушки бывают?

1.Круглые

2.Овальные

3.Квадрадные

4.Прямоугольные

Я буду делать квадратную подушку, так как её сделать проще всего.

Техника Безопасности

- при работе с ножницами

1. Хранить ножницы в футляре и в недоступном месте для детей.

2. Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми.

3. Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд.

- при работе с иглами, булавками, спицами и крючком

Работать с напёрстком.
2. Хранить иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.),не оставлять их на рабочем месте, ни в коем случае не брать иголки, булавки в рот и не вкалывать их в одежду.
3. Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой.

4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5. Спицы и крючок хранить в чехле, по окончанию работы убирать их в место, недоступное для маленьких детей.

4.6. Куски сломанных иголок или булавок собирать и отдавать учителю.

при работе с электроприборами

1. Перед работой с электроприбором проверить исправность шнура, о неполадках сообщить учителю.
2. Включать и выключать электроприборы сухими руками за корпус вилки.

3. Во время работы стоять на резиновом коврике.

4. Не оставлять включенным электроприбор без присмотра.

5. Утюг ставить только на специальную жаростойкую подставку.

6. Во время работы следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга.

7. Хранить утюг в вертикальном положении.

при работе на швейной электромашине

1. Перед работой волосы убрать под косынку.

2. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд, перед иглой.

3. Расстояние от работающего до машинки должно быть 10-15 см.

4. Перед работой удалить из изделия иглы и булавки.

5. На платформе машинки не должно находиться посторонних предметов.

6. Руки во время работы должны быть на безопасном расстоянии от движущихся деталей машинки.

7. Подключать швейную машину к сети и отключать при разрешении учителя.

8. При подключении сначала подключать педаль к машине, а потом машину в сеть. При отключении - наоборот (сначала от сети, затем -от машинки)

9. Следить за тем, чтобы рядом с педалью не было сумок и пакетов. Ногу убирать с педали, если работа временно приостановлена.

10.Запрещается менять движущиеся части машины при включённом оборудовании в сеть.

11.Ногу на педали держать так, чтобы машинка работала с одинаковой скоростью.

12.По окончании работы убрать рабочее место, вытереть педаль

Дата добавления: 2015-08-21