Читайте также:
|
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-8, ОК-10, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-16, (согласно ФГОС ВПО):
Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
ОК-1 | Владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-3 | Обладает готовностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, к межкультурным коммуникациям |
ОК-8 | Обладает стремлением к постоянному совершенствованию и саморазвитию, повышению своей квалификации и профессионального мастерства, готовностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития и устранения недостатков |
ОК-10 | Владеет способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
ПК-3 | Способен к разработке и предоставлению гостиничного продукта, в том числе, в соответствии с требованиями потребителя, на основе новейших информационных и коммуникационных технологий |
ПК-6 | Обладает готовностью анализировать результаты деятельности функциональных подразделений гостиниц и других средств размещения, уровень обслуживания потребителей, делать соответствующие выводы |
ПК-8 | Обладает готовностью к сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями, готовностью к выявлению потребностей потребителя, формированию гостиничного продукта, клиентурных отношений |
ПК-16 | Владеет готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в области формирования и продвижения гостиничного продукта, соответствующего требованиям потребителей |
В результате изучения дисциплины студент должен:
Наименование и (или) описание компетенции | Код компетенции | |
Знать | основные научные понятия, категории и методы социологии; основные этапы развития социологического знания; современные направления социологической теории | ОК-1 |
Формирование и развитие общества как социокультурной системы | ОК-10 | |
Социальную структуру современного российского общества | ОК-1 | |
Функционирование и развитие социальных институтов общества | ОКВ-10 | |
культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации | ПК-13, | |
Социологические проблемы личности, социологию девиантного поведения | ОКВ-11 | |
особенности формальных и неформальных отношений, природу социального управления, лидерства и функциональной ответственности | ПК-15 | |
анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновение и развитие классов, социальных групп и слоев общества, причины бедности и неравенства, взаимоотношения социальных групп, общностей, этносов; | ПК-7 | |
применять полученные социологические знания для анализа социально-политических и социально-экономических процессов в России и мире; | ПК-11 | |
Уметь | пользоваться методами и методиками социологического исследования, применимыми в изучении персонала, в системе социального управления и менеджмента; | |
использовать навыки и социальные технологии в процессе социального взаимодействия и общения с людьми. | ПК-8 | |
способностью применять понятийный аппарат к анализу и описанию социальных явлений | ПК-10 | |
навыками проведения конкретных социологических исследований | ОК-10 ПК-1 | |
Владеть | социальными технологиями управленческого воздействия на личность и коллектив | ОК-5, ОК-9, ПК-13 |
методиками анализа социальных процессов, происходящих в обществе, его социальных институтах и общностях | ПК-14 | |
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Лекция 32 | | | Объем дисциплины и виды учебной работы |