Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования

Укажите, в педагогических кадрах каких специальностей (профилей) нуждается Ваше учреждение (организация) на 2013-2016 уч. гг.?

£ Дошкольное образование

£ Психолого-педагогическое образование

£ Логопедия

£ Дошкольная дефектология

£ Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития

£ Олигофренопедагогика

Отметьте, в каких из указанных программ профессиональной подготовки нуждается Ваше образовательное учреждение (организация) на 2013-2016 уч. гг.?

Профиль «Дошкольное образование»

£ Современные технологии управления качеством образования

£ Педагогика раннего возраста

£ Литературное образование детей дошкольного возраста

£ Основы экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования

£ Семейная педагогика

£ Управление дошкольным образованием

£ Личностно-ориентированые образовательные технологии

£ Тренинг педагогического общения

£ Формирование субъектной позиции ребенка в процессе физического воспитания

£ Адаптивная физкультура для часто болеющих детей

£ Формирование целостного образа мира у детей дошкольного возраста

£ Этнопедагогика

£ Социальное воспитание детей дошкольного возраста

£ Развитие музыкальных способностей в исполнительской деятельности

£ Моделирование образовательных программ

Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования

£ Педагогические технологии

£ Психология индивидуальных различий

£ Основы специальной педагогики и психологии

£ Педагогика межнационального общения

£ Управление педагогическим процессом

£ Современные педагогические технологии

£ Сопровождение профессиональной деятельности воспитателя ДОУ

£ Преемственность в работе ДОУ и школы

£ Семья как социальный институт воспитания

£ Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста

£ Социология и психология управления

£ Управления инновациями

£ Современные проблемы моделирования педагогического процесса

£ Реализация гендерного подхода детей дошкольного возраста

£ Сенсорное обучение детей раннего возраста

£ Социальное развитие детей дошкольного возраста

£ Развивающие возможности дидактических игр

Профиль «Логопедия»:

£ Культурология

£ Конфликтология

£ Логопедическая помощь населению в условиях учреждений разноведомственного подчинения

£ Интегрированное (инклюзивное) обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

£ Основы олигофренопедагогики

£ Основы сурдопедагогики

£ Основы тифлопедагогики

£ Дифференциальная диагностика лиц с нарушениями речи

£ Артпедагогика в специальном образовании

£ Логопедическая работа с детьми младенческого и раннего возраста

£ Логопедическая работа с детьми с ОВЗ

£ Логопедическая работа со взрослыми

£ Тренинг педагогического общения

£ Командные методы работы

Профиль «Дошкольная дефектология»

£ Инклюзивное / интегрированное обучение детей с ОВЗ.

£ Психокоррекционная работа с детьми.

£ Тренинг педагогического общения.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями речи.

£ Дошкольная логопедия.

£ Кинезиопедагогика.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта.

£ Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения.

£ Воспитание и обучение детей с ЗПР.

£ Ранняя помощь детям с ОВЗ.

£ Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ.

£ Готовность и подготовка детей с ОВЗ к обучению в школе.

£ Организация культурно-просветительской работы.

£ Работа в команде.

£ Методики коррекционной направленности (методики обучения и воспитания детей с нарушениями слуха/речи/зрения/ОДА/интеллекта/ЭВС и поведения/ЗПР – по каждому нарушению)

£ Методики общеразвивающей направленности (в работе с детьми с нарушениями слуха/речи/зрения/ОДА/интеллекта/ЭВС и поведения/ЗПР - по каждому нарушению).

Дата добавления: 2015-09-03